14.京滬高鐵全長(zhǎng)約1320km,G1次動(dòng)車(chē)組9:00從北京南站出發(fā),途中停靠了幾個(gè)車(chē)站,于13:48到達(dá)上海虹橋站,動(dòng)車(chē)組行駛途中以288km/h的速度勻速通過(guò)長(zhǎng)為400m的隧道,列車(chē)全部通過(guò)隧道的時(shí)間是8s.求:
(1)G1次動(dòng)車(chē)組從北京南站到達(dá)上海虹橋站所用的時(shí)間是多少?
(2)G1次動(dòng)車(chē)組從北京南站開(kāi)往上海虹橋站的平均速度是多少km/h?
(3)動(dòng)車(chē)組的長(zhǎng)度是多少米?

分析 (1)已知從北京南站出發(fā)時(shí)間和到達(dá)上海虹橋站的時(shí)間,求出所用的時(shí)間;
(2)利用v=$\frac{s}{t}$即可求得火車(chē)從北京南站開(kāi)往上海虹橋站的平均速度;
(3)已知速度和時(shí)間利用v=$\frac{s}{t}$可求動(dòng)車(chē)組和隧道的總長(zhǎng),總長(zhǎng)減隧道長(zhǎng)就是動(dòng)車(chē)組的長(zhǎng)度.

解答 解:(1)動(dòng)車(chē)組9:00從北京南站出發(fā),途中停靠了幾個(gè)車(chē)站,于13:48到達(dá)上海虹橋站,
則所用時(shí)間t=13:48-9:00=4h48min=4.8h.
所以平均速度v=$\frac{s}{t}$=$\frac{1320km}{4.8h}$=275km/h;
(2)已知v′=288km/h=80m/s,
由v=$\frac{s}{t}$得:火車(chē)過(guò)隧道通過(guò)的總距離s′=v′t′=80m/s×8s=640m,
所以動(dòng)車(chē)組的長(zhǎng)度s車(chē)=s′-s=640m-400m=240m.
答:(1)G1次動(dòng)車(chē)組從北京南站到達(dá)上海虹橋站所用的時(shí)間是4.8h;
(2)G1次動(dòng)車(chē)組從北京南站開(kāi)往上海虹橋站的平均速度是275km/h;
(3)動(dòng)車(chē)組的長(zhǎng)度是240m.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了速度公式的計(jì)算,弄清火車(chē)完全過(guò)隧道時(shí)行駛的路程為隧道長(zhǎng)與火車(chē)長(zhǎng)的和是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.在“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中
(1)為完成本次實(shí)驗(yàn),由下表中的數(shù)據(jù)表明,他們選用的溫度計(jì)的測(cè)溫物質(zhì)應(yīng)為水銀.
測(cè)溫物質(zhì)凝固點(diǎn)/℃沸點(diǎn)/℃
水銀-39357
酒精-11778
(2)小明在幫助老師準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)開(kāi)水倒入燒杯后,溫度很快就降到了如圖甲所示,其示數(shù)為82℃. 于是他先點(diǎn)燃了酒精燈給水加熱,待同學(xué)們到來(lái)時(shí)再熄滅一會(huì)兒,他的做法是為了提高水的初溫.
(3)小明用圖乙所示的裝置給水加熱,在安裝此裝置時(shí),應(yīng)先固定M(鐵圈M或鐵夾N)位置;確定當(dāng)溫度達(dá)到90℃時(shí)開(kāi)始記錄數(shù)據(jù).在看到水沸騰現(xiàn)象后,小明就立即熄滅酒精燈停止實(shí)驗(yàn).在評(píng)估與交流環(huán)節(jié),同學(xué)們認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)仍存在不足,并對(duì)水沸騰后小明還應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作提出了如下的一些建議,其中正確的是D
A.調(diào)大酒精燈火焰,繼續(xù)加熱直到水溫達(dá)到100℃
B.撤掉燒杯上的紙板,繼續(xù)加熱直到水溫達(dá)到100℃
C.撤去酒精燈,繼續(xù)觀察溫度計(jì)的示數(shù),記錄數(shù)據(jù)
D.繼續(xù)用酒精燈加熱幾分鐘,觀察溫度計(jì)的示數(shù),記錄數(shù)據(jù)
(4)小明用圖乙所示的裝置給水加熱直至水沸騰,所作“溫度-時(shí)間”圖象如圖丙a,由圖象可知,水沸騰時(shí)需要吸收熱量(選填吸收或放出),溫度不變(選填升高、不變或下降).
(5)小強(qiáng)實(shí)驗(yàn)時(shí)去掉圖乙燒杯上方的蓋子,在水的質(zhì)量、加熱條件不變時(shí),他所作的實(shí)驗(yàn)圖象應(yīng)該是圖丙中的b(選填“a”、“b”或“c”).

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5.如圖所示導(dǎo)線A處半徑為B處的2倍,則當(dāng)電路中有電流通過(guò)時(shí),通過(guò)這兩處的電流:IA=IB(選填“>”、“<”或“=”);若測(cè)得IA=0.2A=200mA.

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2.如圖所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,乒乓球會(huì)被多次彈開(kāi).這個(gè)實(shí)驗(yàn)主要是用來(lái)探究( 。
A.聲音能否在真空中傳播B.聲音是否有能量
C.音調(diào)是否與頻率有關(guān)D.聲音產(chǎn)生的原因

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9.如圖所示,刻度尺的分度值是1mm,圓形物體的直徑是1.10cm.

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19.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的;“不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人”中的“高”指聲音的響度高;用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”,說(shuō)明聲波具有能量.

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6.質(zhì)量為500千克的物體在鋼索的牽引下豎直向下運(yùn)動(dòng),它的s-t圖象如圖所示.求:
(1)物體所受重力G的大小和方向;
(2)鋼索對(duì)物體的拉力F.

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3.在如圖所示電路中,R1:R2=3:5,那么通過(guò)R1和R2的電流之比I1:I2=1:1,電壓表V1和V2的示數(shù)之比U1:U2=3:8.若U=8V,則U2=8V.

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6.物理課上,老師說(shuō):“過(guò)去,我們?cè)陔娐分谐30央妷罕懋?dāng)成一個(gè)‘無(wú)窮大‘的電阻,以至于認(rèn)為它沒(méi)有電流通過(guò);實(shí)際上它是一個(gè)大電阻,在測(cè)電壓時(shí)是有電流通過(guò)的,它的讀數(shù)就是它自身兩端的電壓.下面我們用實(shí)驗(yàn)的方法來(lái)測(cè)量電壓表V1的電阻值(已知它的電阻值在4800Ω~5100Ω之間).”老師又提供了如下器材:一塊電阻值在2300Ω~2400Ω之間的電壓表V2;一個(gè)阻值為3000Ω的定值電阻R0;一個(gè)滿足實(shí)驗(yàn)需求的電源;一個(gè)開(kāi)關(guān);若干導(dǎo)線.請(qǐng)你利用這些器材較為精確地測(cè)出電壓表V1的電阻.要求:
(1)在虛線框內(nèi)畫(huà)出你所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖;
(2)根據(jù)你設(shè)計(jì)的電路,寫(xiě)出主要實(shí)驗(yàn)步驟和需要測(cè)量的物理量;
(3)寫(xiě)出電壓表V1的數(shù)學(xué)表達(dá)式(用已知量和測(cè)量量表示).

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