在“測量小燈泡的功率”實(shí)驗(yàn)中,小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)如圖甲是小明測量小燈泡額定功率的實(shí)物電路圖(不完整).請用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路圖連接完整____.
(2)閉合開關(guān)前,圖甲中滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于_____(選填“A”或“B”)端.
(3)連接好電路后,閉合開關(guān),小明發(fā)現(xiàn)移動滑動變阻器滑片P,小燈泡不發(fā)光,電壓表的示數(shù)為零.進(jìn)一步觀察并檢查電路,發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表、導(dǎo)線及其連接均完好.針對電路中出現(xiàn)的小燈泡不發(fā)光的故障現(xiàn)象,他提出了如下猜想:①小燈泡短路;②小燈泡的燈絲斷了;③滑動變阻器斷路.根椐故障現(xiàn)象,猜想_____(填序號,下同)是錯誤的.如果觀察到電流表有示數(shù),則猜想_____是正確的.
(4)排除故障,閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片P到某一位置,電壓表示數(shù)如圖乙所示,此時應(yīng)將滑片P向
_____(選填“A”或“B”)端移到合適位置,讀出電流表示數(shù),即可算出小燈泡的額定功率.
(5)小平打算增加一個阻值為10Ω的定值電阻R0,只利用一只電表,通過圖中操作(開關(guān)S接“a”、”b”各一次)來測量小燈泡的額定功率.圖丙、丁是她設(shè)計(jì)的兩種不同方案的電路圖,則以下判斷正確的是_____(填字母).
A.兩種方案都能 B.兩種方案都不能
C.丙方案能,丁方案不能 D.丙方案不能,丁方案能.
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科目:初中物理 來源:2018春北師大版九年級物理下冊第16章課時訓(xùn)練題:16.3 能源:危機(jī)與希望 題型:單選題
為了提高熱機(jī)的效率,以下方法中目前不可行的有 ( )
A. 盡量使燃料充分燃燒
B. 盡量減少各種熱損失
C. 盡量減少因克服摩擦而額外消耗的能量
D. 想辦法把燃料放出的熱量全部用來做功
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科目:初中物理 來源:2018春蘇科版八年級物理下冊第10章10.1壓強(qiáng)課時訓(xùn)練題 題型:填空題
切割大理石、鋼板的“水刀”可以在切割表面產(chǎn)生高達(dá)108 Pa的壓強(qiáng),那么“水刀”作用在10-7 m2的面積上時,產(chǎn)生的壓力為_______N.
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年北京課改版八年級物理 8.1光的傳播 同步測試 題型:單選題
生活中許多物體可以發(fā)光,下列物體不屬于光源的是( )
A. 水母 B. 螢火蟲 C. 月亮 D. 霓虹燈
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年北京課改版八年級物理 8.1光的傳播 同步測試 題型:單選題
陽光透過密密的樹葉在地面上形成一個個圓形的“光斑”是( )
A. 樹葉的影子 B. 太陽的像
C. 太陽的影子 D. 樹葉間的空隙的像
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科目:初中物理 來源:江蘇省鹽城市2018屆九年級中考物理模擬試卷(12) 題型:綜合題
如圖是測量高于湖水警戒水位裝置的原理圖.長方柱形絕緣容器A內(nèi)部左右兩面插有豎直薄金屬板并與電路連接,底部有一小孔與湖水相通,且容器底面與警戒水位相平.已知電源電壓恒為6V,小燈泡標(biāo)有“2V 2W”字樣(燈絲電阻不變).兩金屬板間的湖水電阻R與x的關(guān)系如圖所示(x為容器內(nèi)水柱高度h的倒數(shù),即x=1/h)。求:
(1)小燈泡的電阻為____________Ω;
(2)湖水水位高于警戒水位____________m時,燈泡正常工作;
(3)將電流表改為水位計(jì),水位計(jì)的刻度是否均勻,說明理由:________________________。
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科目:初中物理 來源:江蘇省鹽城市2018屆九年級中考物理模擬試卷(12) 題型:填空題
運(yùn)動員投擲鐵餅,鐵餅離開手后能繼續(xù)向前飛行是因?yàn)殍F餅具有______,最終會落向地面是因?yàn)槭苤亓Φ淖饔,落到地面時,會將地面砸出一個坑,這說明力能改變物體的___________
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年北京課改版八年級物理 7.8燃料的利用和環(huán)境保護(hù) 同步測試 題型:計(jì)算題
在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,將50L的水從40℃加熱到沸點(diǎn)。求:
(1)水需要吸收的熱量
(2)提供這些熱量,需要完全燃燒焦炭的質(zhì)量(q焦炭=3.0×107J/kg)。
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年滬科版九年級物理第十九章 第一節(jié) 感受信息 同步測試 題型:簡答題
電話是人們的主要通信工具,請根據(jù)你學(xué)習(xí)知道的或通過其它方式了解知道的知識,回答下面的問題:
(1)請將你知道的電話按使用方法進(jìn)行分類
(2)按你所回答的電話種類說說它們的優(yōu)缺點(diǎn)
(3)你喜歡哪個種類的電話?原因是什么?
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