【題目】下表是簡(jiǎn)化的2018年北京南站到上海虹橋站的G101次列車(chē)運(yùn)行時(shí)刻表根據(jù)列車(chē)運(yùn)行時(shí)刻表通過(guò)計(jì)算解答下列問(wèn)題：

站名

到站時(shí)間

出發(fā)時(shí)間

里程/km

北京南

06：43

06：43

0

濟(jì)南西

08：37

08：41

406

曲阜東

09：13

09：13

535

(1)G101次列車(chē)從濟(jì)南西至曲阜東的行車(chē)?yán)锍淌嵌嗌賙m?

(2)G101次列車(chē)從北京南至曲阜東的平均速度是多少km／h?

【答案】（1）129km；（2）214km/h

【解析】

（1）根據(jù)列車(chē)時(shí)刻表獲取從濟(jì)南西至曲阜東的行車(chē)?yán)锍蹋?/span>
（2）從北京南至曲阜東的路程和時(shí)間，由速度公式求平均速度。

（1）由題可知：濟(jì)南西至曲阜東的行車(chē)?yán)锍虨?/span>s1=535km-406km=129km；

（2）從北京南至曲阜東的路程為s2=535km，t2=09:13-06:43=2h30min=2.5h，

。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電路，R2為滑動(dòng)變阻器，R1、R3均為定值電阻，電源兩端電壓保持不變。滑動(dòng)變阻器R2的滑片由b端調(diào)至a端時(shí)，兩電壓表的示數(shù)隨電流表的示數(shù)變化圖像如圖乙所示。求：

(1)滑片在a端時(shí)電路中的電流____；(2)R3的阻值____；(3)滑片在b端時(shí)R1的功率___。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材：滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源、滑動(dòng)變阻器、單刀單擲開(kāi)關(guān)各一個(gè)，調(diào)好的電壓表和電流表各一只，各種阻值已知的定值電阻和導(dǎo)線若干。請(qǐng)利用實(shí)驗(yàn)桌上的器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：“當(dāng)導(dǎo)體的電阻一定時(shí)，通過(guò)該導(dǎo)體的電流與該導(dǎo)體兩端的電壓成正比”。要求：畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖、寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟并設(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中光從空氣進(jìn)入玻璃中的光路正確的是

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)

(1)小明同學(xué)安裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，合理的安裝順序是_______(填序號(hào))

①燒杯和水②酒精燈③鐵桿a和溫度計(jì)(含紙蓋) ④鐵圈b和石棉網(wǎng)

(2)如圖甲所示，某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)是_______℃

(3)根據(jù)下表數(shù)據(jù)在如圖乙中繪出水的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖像

（_____）

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

溫度/oC

88

90

92

94

96

98

98

98

(4)由數(shù)據(jù)及圖像可知，水沸騰時(shí)，繼續(xù)吸熱，水的溫度_________；

(5)實(shí)驗(yàn)中收集多組數(shù)據(jù)是為了_______(選填“尋找普遍規(guī)律”或“減小實(shí)驗(yàn)誤差”)；

(6)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小明發(fā)現(xiàn)在第3min時(shí)，水中的氣泡在上升的過(guò)程中逐漸________(選填“變大”或“變小”)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物體從地面上某一點(diǎn)出發(fā)沿直線運(yùn)動(dòng)，其圖象如圖所示。對(duì)物體的運(yùn)動(dòng)情況進(jìn)行分析，得出結(jié)論正確的是

A. 物體在s內(nèi)保持勻速直線運(yùn)動(dòng)

B. 物體在s內(nèi)運(yùn)動(dòng)的路程為5m

C. 物體在s內(nèi)的平均速度為

D. 物體在s的平均速度小于s的平均速度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中，所測(cè)燈泡的額定電壓為。

用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將如圖甲所示的實(shí)物電路連接完整__________。導(dǎo)線不能交叉；

小偉小組同學(xué)電路連接完畢，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表電壓表均有示數(shù)，接下來(lái)他們首先要操作的步驟是______填字母。

A.更換小燈泡

B.檢查電路是否斷路

C.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，觀察燈泡發(fā)光情況

檢查電路無(wú)誤后，小偉移動(dòng)滑動(dòng)變阻器至某一位置，讀出電壓表示數(shù)為，要測(cè)出小燈泡的額定功率，他應(yīng)將變阻器的滑片P向______端移動(dòng)選填“A”或“B”，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為______W。

小弘小組由于電壓表?yè)p壞，小弘同學(xué)設(shè)計(jì)了另一種測(cè)小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)方案，再利用一個(gè)阻值已知的電阻，電路如圖丙所示，其中電源電壓一定但未知，具體操作如下：

開(kāi)關(guān)S撥到“1”時(shí)，移動(dòng)滑片P至某一位置，讀出電流表示數(shù)；

保持滑片P位置不動(dòng)，將開(kāi)關(guān)S撥到“2”，讀出電流表示數(shù)；

先算出燈泡的電阻，再根據(jù)，計(jì)算燈泡的額定功率。

小聰認(rèn)為按此方案測(cè)量，實(shí)驗(yàn)結(jié)果與真實(shí)值相差較大，原因是：______；

仔細(xì)分析后，小聰將上述步驟改為：______就能較準(zhǔn)確測(cè)出燈泡的額定功率了。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)：

（做出猜想）

（1）可能與物體在液體中的深度有關(guān)；

（2）可能與物體浸在液體中的體積有關(guān)；

（3）可能與液體的密度有關(guān)；

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）

（1）如圖甲所示，當(dāng)物體浸沒(méi)在液體中時(shí)，浮力的大小跟浸沒(méi)的深度____關(guān)；

（2）如圖乙所示，物體浸沒(méi)在水中所受的浮力為_______N；

（3）如圖丙所示，物體受到的浮力大小跟___________有關(guān)；

（4）如圖丁所示，將裝置放在電子秤上，把浸沒(méi)的物體緩慢下沉（物體未碰到燒杯底部），電子秤的示數(shù)________（選填“變大”“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是

A. 戴上橡膠手套擰開(kāi)瓶蓋

B. 打球時(shí)用力握緊球拍

C. 磁懸浮列車(chē)不接觸鐵軌

D. 手表旋鈕上有凹凸的花紋

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同步練習(xí)冊(cè)答案