【題目】小明將兩個表面光滑的鉛柱相互緊壓，發(fā)現(xiàn)兩者粘在一起，由此得出分子間存在引力．小華認為此實驗不能排除是大氣壓把兩個鉛柱壓在一起．下列實驗中，能幫助小華釋疑的是（ ）

A．

掛一個鉤碼，鉛柱不分離

B．

掛兩個鉤碼，鉛柱不分離

C．

鉛柱略錯開，鉛柱不分離

D．

置于真空罩內(nèi)，鉛柱不分離

【答案】D

【解析】

試題分析：探究兩鉛塊粘在一起是否與大氣壓有關(guān)時，可以將粘在一起的兩個鉛塊（在空氣中）放置在沒有大氣的環(huán)境中（真空中），觀察兩鉛塊是否分開，得出結(jié)論．

解：將兩個表面光滑的鉛柱相互緊壓，發(fā)現(xiàn)兩者粘在一起，由此得出分子間存在引力；

AB、掛一個或兩個鉤碼時，改變的是對鉛柱的拉力大小，可以探究兩鉛柱之間的引力大小，故AB錯誤；

C、鉛柱略錯開時，改變了鉛柱之間的接觸面積，可以探究引力的大小與接觸面積之間的關(guān)系，故C錯誤；

D、將兩個粘在一起的鉛柱置于真空罩內(nèi)，鉛柱不分開，可以表明不是大氣壓的作用使兩鉛柱粘在一起的，故D正確．

故選：D．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，小明利用一個燒杯、天平、水，測出了一小塊不規(guī)則小石塊的密度。請將他的步驟補充完整。

（1）把托盤天平放在水平臺上，將標尺上的游碼移到 處，調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡．

（2）用天平測量小石塊的質(zhì)量，天平平衡時，右盤中的砝碼和標尺上的游碼如圖甲所示，則小石塊的質(zhì)量為 g．

（3）如圖乙所示：A、往燒杯中加入適量的水，把小石塊浸沒，在水面到達的位置做標記；B、取出小石塊，測得燒杯和水的總質(zhì)量為122g；C、往燒杯中加水，直到 ，再測出此時燒杯和水的總質(zhì)量為142g．

（4）計算出小石塊的體積為 cm3．

（5）用密度公式計算出小石塊的密度為 Kg/m3

（6）對實驗的過程進行仔細分析后，可以發(fā)現(xiàn)容易引起本實驗誤差的因素很多，請寫出其中的一條 。

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【題目】患近視的小芳同學站在平面鏡前2m處，她的像到人的距離為 m，她應佩戴 ．（選填“凸透鏡”或“凹透鏡”）

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【題目】在測定“小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．

（1）請你用筆畫線代替導線，將圖A中的實物電路連接完整，并畫出對應的電路圖．

（2）閉合開關(guān)前，圖A中滑動變阻器的滑片P應位于 （選填“A”或“B”）端．

（3）小葉同學閉合開關(guān)，移動滑片P到某一點時，電壓表示數(shù)（如圖B所示）為 V，若他想測量小燈泡的額定功率，應將圖A中滑片P向 （選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V．

（4）小向同學移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖C所示的I﹣U圖象，根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是 W．

（5）小勇同實驗中連接好電路，閉合開關(guān)，移動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，原因可能是 （寫出一種即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】運載火箭攜帶衛(wèi)星加速向上騰空而起，以地面為參照物，衛(wèi)星是 （選填“靜止”或“運動”）的；上升過程中衛(wèi)星的機械能 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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【題目】根據(jù)生活經(jīng)驗，你認為下列數(shù)據(jù)符合實際情況的是（ ）

A．一個雞蛋的質(zhì)量大約是5g

B．自行車正常行駛的速度約為15km/h

C．空調(diào)正常工作時的電流約為200mA

D．人洗澡最適宜的溫度是70℃

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】夏天，打開冰箱門，�？煽吹桨嘴F，其原因是（ ）

A. 冰箱內(nèi)原有的水蒸氣

B. 冰箱內(nèi)食物中的水分遇到高溫空氣后，蒸發(fā)形成的水蒸氣

C. 空氣中的水蒸氣降溫形成的小冰晶

D. 空氣中的水蒸氣降溫形成的小冰滴

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【題目】下列說法正確的是（ ）
A.任何固體都具有良好的導電性
B.不容易導電的物體叫做絕緣體
C.常用的電熱水器都用到了超導材料
D.銅、鐵、鋁的導電性一樣

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【題目】小明家的房子正在裝修，小明根據(jù)所學物理知識對裝修提出了幾點建議，其中正確的是

A．發(fā)生觸電事故時應立即切斷電源

B．三孔插座的接地孔可以不連接大地

C．燈泡的開關(guān)應接在燈與零線之間

D．選擇的空氣開關(guān)跳閘電流越大越好

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