Question

（2011?懷柔區(qū)）如圖所示為“研究動能大小與速度大小的關系”的實驗裝置圖．實驗中通過使用同一個小球A來保證

質量

不變；通過改變

小球A在斜面上的高度

來改變小球A到達平面時的速度大�。�小球A到達平面時動能的大小，是通過比較物塊B在同一水平面上

移動距離

的大小比較出來的．

Answer 1

分析：（1）研究動能大小與哪些因素有關系的實驗，要采用控制變量法；
（2）由于動能的大小與物體的質量和物體運動的速度有關，故在分析時應用控制變量的思維考慮，當研究動能大小與質量的關系時，要控制速度，即讓鋼球沿斜面的同一高度下落，這樣保證下落速度相同；當研究動能大小與速度的關系時，應控制質量，即應選擇質量相同的鋼球，這樣可以保證小球的質量相同．
（3）物體動能的大小，可由它對外做功的多少來體現(xiàn)．球把紙盒推出的距離長，說明的物體對外做的功多，進而體現(xiàn)它的動能大，這是一種轉換的方法．即比較紙盒被推得距離的長短，即可知小球動能的多少．

解答：解：
（1）用同一個小球，目的是讓質量相同，研究動能大小與速度的關系；
（2）改變小球運動到斜面底端的速度，應讓它們從斜面的不同高度自由釋放；
（3）小球的動能在小是能過它對水平面上放置的木塊做功多少來體現(xiàn)的，觀察木塊B被推動距離的長短即可．
故答案為：質量；小球A在斜面上的高度；移動距離．

點評：（1）掌握動能的影響因素：質量和速度．
（2）掌握速度的控制方法：小球在斜面上自由滑下的高度．
（3）掌握兩種實驗方法：
①轉換法：小球的動能通過木塊移動的距離來體現(xiàn)．
②控制變量法：研究與速度關系時控制質量一定，即用同一小球實驗；研究與質量關系時，控制速度一定，即在斜面上同一位置自由滑下．