【題目】小燈泡的結(jié)構(gòu)如圖甲所示，按圖乙中圖連接能讓完好的的燈泡點(diǎn)亮．在“怎樣使兩個小燈泡都亮起來”的活動中，小明采用如圖丙所示的方法連接，結(jié)果兩個燈泡都亮了．這時，燈泡的連接方式是（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）.

【答案】C；串聯(lián)
【解析】解：燈絲的一端與電源的正負(fù)極相連，燈泡沒有接入電路，電路是短路，燈泡不發(fā)光，A不符合題意；燈絲的一端和電源的正極相連，沒有構(gòu)成通路，燈泡不發(fā)光，B不符合題意；燈絲的一端和電源的正極相連，燈絲的另一端和電源的負(fù)極相連，電路構(gòu)成通路，燈泡發(fā)光，C符合題意；燈絲的一端與電源的正負(fù)極相連，燈泡沒有接入電路，電路是短路．燈泡不發(fā)光，D不符合題意.如圖所示的方法連接，電流只有一條路徑，故兩燈的連接方式是串聯(lián).

所以答案是：C；串聯(lián).

【考點(diǎn)精析】掌握電路的基本連接方式是解答本題的根本，需要知道電路的連接方式分：串聯(lián)和并聯(lián)兩種．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了將重為600N的物體運(yùn)送到6m高的樓頂上，甲工人利用如圖所示的滑輪組(不計摩擦和繩重)用250N拉力在30s內(nèi)完成任務(wù)，此過程中繩子自由端移動的距離為 m，拉力的功率為W，該滑輪組的機(jī)械效率為％，動滑輪的重為N；如果繩子能承受的最大拉力為400N，則該滑輪組最大可吊起 N的物體，此時滑輪組的機(jī)械效率為％．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖（甲）所示的裝置做“探究冰的熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)．
（1）裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中，不用酒精燈加熱．這樣做，不但能使燒杯均勻受熱，而且冰的溫度升高較（選填“快”或“慢”），便于記錄各個時刻的溫度．為了使燒杯內(nèi)各部分受熱均勻，還需要進(jìn)行的操作是 ．
（2）實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)始終注意觀察燒杯中冰的變化，并每隔0.5min記錄一次溫度計的示數(shù)，其中，由圖（乙）可讀出第1min時溫度計的示數(shù)是℃．
（3）根據(jù)下表數(shù)據(jù)，在圖（丙）中畫出這段時間內(nèi)冰的溫度隨時間變化的圖象．

時間/min

0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

3.5

4

4.5

6

…

溫度/℃

﹣8

﹣6

﹣2

0

0

0

0

0

0

0

狀態(tài)

固態(tài)

固液共存態(tài)


（4）由圖象可以看出，冰在熔化過程中溫度 ． （選填“變化”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．器材有：木塊A一塊、砝碼一個，彈簧測力計一個，長木板一塊和棉布一塊
（1）實(shí)驗(yàn)時，用彈簧測力計沿水平方向拉木塊A，使其在長木板上做直線運(yùn)動，此時彈簧測力計示數(shù)的大小等于滑動摩擦力的大�。�
（2）甲實(shí)驗(yàn)中，木塊A才受到的摩擦力為N；
（3）比較甲、乙實(shí)驗(yàn)，可以探究滑動摩擦力的大小與有關(guān)；比較實(shí)驗(yàn)可以探究滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)；
（4）比較甲、丁實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)甲實(shí)驗(yàn)彈簧測力計的示數(shù)大于丁實(shí)驗(yàn)彈簧測力計的示數(shù)，小明得出；滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)，你認(rèn)為他的結(jié)論是（選填“正確”或“錯誤”）的；
（5）本實(shí)驗(yàn)采用的探究方法是（選填“控制變量法”或“等效替代法”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，燈泡L標(biāo)有“6V“的字樣，滑動變阻器R的最大阻值為20Ω，當(dāng)閉合S1 ， 斷開S2 ， 燈泡L恰好正常發(fā)光，電流表示數(shù)為0.2A；當(dāng)斷開S1 ， 閉合S2 ， 且滑動變阻器的滑片移到最右端時，電壓表讀數(shù)為4V（假設(shè)燈絲電阻不變）求：
（1）電源電壓；
（2）R0的阻值；
（3）當(dāng)S1、S2同時閉合，且滑動變阻器的滑片移到最左端．通電5min整個電路消耗的電能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小敏用如圖甲所示的電路圖，研究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系，電源電壓恒為6V．改變電阻R的阻值，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，保持R兩端的電壓不變，記下相應(yīng)的4次實(shí)驗(yàn)的電流和電阻值，描繪在乙圖中．
（1）實(shí)驗(yàn)過程中，移動變阻器滑片時，眼睛應(yīng)注視 （選填序號）；
A.變阻器滑片
B.電壓表示數(shù)
C.電流表示數(shù)
（2）在丙圖中，用筆線代替導(dǎo)線，將電壓表正確連入電路；
（3）實(shí)驗(yàn)中，他所選擇的變阻器是 （選填序號）；
A.10Ω0.5A
B.20Ω1A
C.50Ω2A
（4）乙圖中陰影部分面積表示的科學(xué)量是；
（5）實(shí)驗(yàn)過程中，如果出現(xiàn)了電流表示數(shù)為0，電壓表示數(shù)接近6V，電路發(fā)生的故障可能是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓和小燈泡的阻值均保持不變，電源電壓U=6V，R1為定值電阻，小燈泡R2上標(biāo)有“6V 3W”字樣，電流表的量程為0﹣0.6A，電壓表的量程為0﹣3V，滑動變阻器R3的最大阻值為20Ω．
（1）小燈泡的阻值為Ω．
（2）閉合開關(guān)S1、S2和S3時，電路消耗的總功率為9W，求R1 的阻值；

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四個情景中，其物態(tài)變化需要吸熱的是（ ）
A.冬天戶外的人呼出“白氣”
B.濕褲子晾干
C.冬天窗玻璃上有冰花
D.鋼水澆鑄得到鋼件

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“壓力的作用效果”時，某同學(xué)利用小桌、海綿和砝碼等器材進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)中通過觀察海綿的來比較壓力的作用效果．
（2）分析圖乙和所示兩圖實(shí)驗(yàn)，可得出結(jié)論：當(dāng)壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．
（3）比較圖甲、乙所示實(shí)驗(yàn)，可得出結(jié)論：受力的面積相同時，越大，壓力的作用效果越明顯．下列實(shí)例中，直接應(yīng)用該結(jié)論的是（選填“A”或“B”）． A、圖釘?shù)囊欢俗龅煤芗?/span>
B、交通管理部門規(guī)定，嚴(yán)禁貨車超載．

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