【題目】小明同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水,進行如圖所示的實驗探究,得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關(guān).

(1)通過A、B兩圖的對比,可以得出液體蒸發(fā)快慢與水的有關(guān).
(2)通過、兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與液體的溫度有關(guān).
(3)完成上述探究后,小明又根據(jù)生活經(jīng)驗,猜想液體蒸發(fā)快慢還可能與液體表面附近空氣流速有關(guān),于是,他設(shè)計實驗方案,控制、相同,改變液面附近空氣流速,觀察液體蒸發(fā)快慢,得出結(jié)論.

【答案】
(1)表面積
(2)A,C
(3)表面積,溫度
【解析】(1)比較A、B兩圖看出是水的溫度和水上方空氣流動速度相同,不同的是水的表面積,所以可以得出水蒸發(fā)快慢與水的表面積有關(guān);(2)要研究水蒸發(fā)的快慢與水的溫度的關(guān)系,應(yīng)控制水的表面積和水上方空氣流動速度,故選A、C兩次實驗過程;(3)要想研究水蒸發(fā)的快慢與液體上方的空氣流動情況有關(guān),即需控制相同的表面積、相同的溫度,不同的空氣流動情況,故選A、D兩圖,通過這里能看出,此處運用了控制變量法進行研究的.

所以答案是:(1)表面積;(2)A;C;(3)表面積;溫度.

【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解影響蒸發(fā)快慢的因素的相關(guān)知識,掌握影響蒸發(fā)的因素:液體的溫度、液體的表面積、液面的空氣流通速度.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列四種現(xiàn)象中,不屬于光的直線傳播的是

A. 日食現(xiàn)象

B. 千手觀音

C. 森林里的陽光

D. 水中的倒影

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小紅多次乘車了解到夜間開汽車,若車內(nèi)亮燈,車內(nèi)物體會在前面的擋風(fēng)玻璃上形成清晰的像,干擾司機的視線,影響行車安全.為今后安全行車,小紅根據(jù)生活中透明平板玻璃所成像“明”、“暗”不同的多種情況做以下探究:
【提出問題】物體在透明平板玻璃中成像的“明”、“暗”程度與哪些因素有關(guān)?
【進行猜想】
猜想1:透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與物體離光源的距離有關(guān);
猜想2:透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與與光源的強度有關(guān);
猜想3:透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與物體的顏色有關(guān).
【進行實驗,收集數(shù)據(jù)】
實驗一:如圖所示,在水平桌面上豎直固定一塊透明平板玻璃,同一物體固定在離透明平板玻璃0.5m的A點,在桌面的C點先后用不同功率的燈照亮A點處的物體,觀察同一物體不同光照下在透明平板玻璃中所成像的“明”“暗”程度.各次實驗人的眼睛都在同一位置從右向左觀察物體在透明玻璃板中的像,結(jié)果記入下表.

燈的功率/W

物體和燈的距離/m

像的明暗程度

5

1

25

1

較暗

40

1


實驗二:同一物體位置固定在A點不動,用同一盞5W的燈先后在桌面B、C、D三點照亮A處的同一物體,同一位置觀察同一物體在透明平板玻璃(仍固定不變)中成像的“明”“暗”程度.結(jié)果記入下表.

燈的功率/W

物體和燈的距離/m

像的明暗程度

5

0.5

5

1.0

較亮

5

1.5


(1)小燕是用實驗一來探究猜想(選填“1”、“2”或“3”);
(2)分析實驗二的實驗數(shù)據(jù)及結(jié)果可得結(jié)論:物體與燈的越小,物體所成的像越亮;
(3)小紅的猜想1和猜想2還可歸納為物體成像的“明”、“暗”程度與物體的有關(guān);請你就上述實驗的結(jié)果對司機提出一條有利于安全行駛的建議.
(4)細心的小紅還發(fā)現(xiàn)小轎車的擋風(fēng)玻璃是傾斜的,這樣設(shè)計的目的是夜間開車時使車內(nèi)物體通過擋風(fēng)玻璃所成的像在車窗的(選填“上方”或“下方”),不致影響司機觀察路況;而大型貨車的擋風(fēng)玻璃不太傾斜,這時車內(nèi)物體所成的像盡管在司機的正前方,但由于司機的座椅位置較(選填“高”或“低”),人觀察路面是俯視的,并不影響司機觀察路況.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】工業(yè)和信息化部正式發(fā)放4G牌照,宣告我國通信行業(yè)進入4G時代.4G時代的到來,將使我們可以使用4G手機隨時隨地進行無線網(wǎng)絡(luò)登錄.對于手機無線上網(wǎng),下列說法正確的是

A. 使用電磁波傳輸數(shù)字信號 B. 使用電磁波傳輸模擬信號

C. 使用超聲波傳輸數(shù)字信號 D. 使用紅外線傳輸模擬信號

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】_____把太陽光分解成不同顏色的光,它們按一定的順序排列,形成太陽的可見光譜。在紅光_____的輻射光叫做紅外線;在光譜的_____,還有一種看不見的光,叫做紫外線。紅外線、紫外線都是人眼看不見的光。

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【題目】馬德堡半球?qū)嶒炞C明了的存在.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)做“觀察水的沸騰”的實驗

(1)安裝該實驗裝置時,應(yīng)該先固定圖甲中A、B兩鐵圈中的鐵圈.
(2)該同學(xué)實驗裝置及讀溫度的方法如圖甲所示,他在實驗中的錯誤是:

(3)這個實驗所需要的器材,除上甲圖所示器材外,還需要火柴和
(4)溫度計剛插入熱水時,管壁模糊,很難看清示數(shù),原因是
(5)若操作正確無誤,根據(jù)圖乙可知某一時刻燒杯中水的溫度是℃.
(6)下表是本實驗過程中不同時刻的溫度記錄,小明由于粗心大意記錯了一個實驗數(shù)據(jù),你認為錯誤的數(shù)據(jù)是℃.由實驗數(shù)據(jù)可知,水沸騰時的溫度是℃,可判斷當(dāng)時的大氣壓(選填“高于”、“等于”或“低于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.

時間/min

8

9

10

11

12

13

14

溫度/℃

96

97

98

98

95

98

98


(7)如上圖丙中的四個圖表示的是水在沸騰前后連續(xù)加熱過程中出現(xiàn)的四個現(xiàn)象,請按它們出現(xiàn)的先后順序排列起來:.(只要寫字母)
(8)實驗過程中發(fā)現(xiàn):從開始加熱到水剛沸騰時所用時間過長,請你想一種可以節(jié)省實驗時間的辦法.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】手機已成了我們生活中必不可少的聯(lián)系工具,手機是利用________波傳遞信號的,其信號傳播速度與光速相同,光在真空中的傳播速度是________m/s.

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【題目】一間15m2的臥室內(nèi)空氣的質(zhì)量相當(dāng)于下列哪個物體的質(zhì)量( )
A.一支粉筆
B.一瓶礦泉水
C.一名中學(xué)生
D.一輛轎車

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