【題目】如圖為吊車(chē)從圖示位置向上起吊貨物工作示意圖,利用伸縮撐桿使吊臂(可伸縮)繞O點(diǎn)緩慢轉(zhuǎn)動(dòng),伸縮撐桿為圓弧狀,伸縮時(shí)伸縮撐桿對(duì)吊臂的支持力始終與吊臂垂直.下列說(shuō)法正確是( )
A. 吊臂是一個(gè)省力杠桿
B. 勻速緩慢頂起長(zhǎng)度不變吊臂過(guò)程中,伸縮撐桿支持力漸漸變大
C. 勻速緩慢伸長(zhǎng)吊臂,伸縮撐桿不動(dòng)過(guò)程中,撐桿的支持力漸漸變大
D. 勻速緩慢下降長(zhǎng)度不變吊臂過(guò)程中,伸縮撐桿支持力漸漸變小
【答案】C
【解析】根據(jù)杠桿平衡條件,,根據(jù)動(dòng)力臂和阻力臂的關(guān)系分析是省力杠桿、等臂杠桿、費(fèi)力杠桿。根據(jù)勻速吊起貨物時(shí),阻力不變,阻力臂變化,動(dòng)力臂不變,再次利用杠桿平衡條件進(jìn)行判斷支持力的大小變化。
解答:
A、如圖畫(huà)出動(dòng)力臂和阻力臂,動(dòng)力臂L1小于阻力臂L2,根據(jù)杠桿平衡條件,動(dòng)力大于阻力,是費(fèi)力杠桿。故A錯(cuò)誤。
B、吊車(chē)吊起貨物的過(guò)程中,阻力不變,阻力臂減小,動(dòng)力臂不變,動(dòng)力減小,所以伸縮撐桿的支持力逐漸變小。故B錯(cuò)誤;
C、緩慢伸長(zhǎng)吊臂,伸縮撐桿不動(dòng)過(guò)程中,阻力不變,動(dòng)力臂不變、阻力臂增大,撐桿的支持力漸漸變大。故C正確;
D、勻速緩慢下降長(zhǎng)度不變吊臂過(guò)程中,阻力不變,阻力臂增大,動(dòng)力臂不變,動(dòng)力增大,所以伸縮撐桿的支持力逐漸變大。故D錯(cuò)誤。
故選:C。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:
(1)圖甲中裝置有一處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)指出來(lái):____________________________。
(2)為了節(jié)約能源,適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間,可采取的措施很多,請(qǐng)你幫小明寫(xiě)出兩種:
①______________________________; ②__________________________________。
(3)圖乙中正確的操作方法是_______。
(4)水沸騰前后的情景如圖丙則表示水沸騰前的是_____圖。
(5)水的溫度隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)如下表所示,請(qǐng)?jiān)趫D丁坐標(biāo)系中畫(huà)出溫度隨時(shí)間變化的圖線。
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
(6)通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)小明知道了水沸騰必須具備一定條件,請(qǐng)你幫他寫(xiě)出:
①___________________________ ②________________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)如圖所示是我們做過(guò)的“探究光的反射規(guī)律”實(shí)驗(yàn)裝置,其中使用可繞ON轉(zhuǎn)動(dòng)的紙板的目的是① ;② .實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,紙板與平面鏡必須 放置.當(dāng)光線沿NO方向入射平面鏡時(shí),反射角為 度.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖甲,用手按壓強(qiáng)計(jì)的橡皮膜,U形管內(nèi)水面出現(xiàn)高度差;將橡皮膜放入酒精中,U形管內(nèi)水面也出現(xiàn)高度差,這說(shuō)明____________________;這種研究問(wèn)題的方法是______________法;
(2)若在使用壓強(qiáng)計(jì)前發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面已有高度差,通過(guò)____方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié);
①從U形管內(nèi)向外倒出適量水;②拆除軟管重新安裝;③向U形管內(nèi)加適量水;
(3)比較乙、丙實(shí)驗(yàn)可知,液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的______有關(guān);比較丙、丁實(shí)驗(yàn)可知,液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的__________有關(guān)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是中國(guó)姑娘李堅(jiān)柔在索契冬奧會(huì)短道速滑比賽中奪金的場(chǎng)景.在滑行的過(guò)程中,以李堅(jiān)柔為參照物冰面是的;冰刀與冰面之間的摩擦是摩擦;而我們平時(shí)劃旱冰,旱冰鞋與水泥路面的摩擦是摩擦.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A.用手托著重1N的蘋(píng)果水平移動(dòng)1m,手對(duì)蘋(píng)果做的功是1J
B.質(zhì)量為9.8kg的物體在地球表面所受重力大小不等于1N
C.重為1N的蘋(píng)果放在1m2的水平桌面上,蘋(píng)果對(duì)桌面壓強(qiáng)是1Pa
D.某人的心臟每分鐘跳動(dòng)72次,其跳動(dòng)頻率為72Hz
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的光現(xiàn)象中,屬于光的直線傳播的是( )
A. 樹(shù)蔭下形成圓形光斑
B. 竹在水中的倒影
C. 鉛筆好像在水面斷了
D. 陶罐在鏡中成像
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,芳菲所在的實(shí)驗(yàn)小組用的電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V,阻值約為10Ω,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“30Ω 1A”字樣.
(1)連接電流表時(shí)應(yīng)選用的量程.
(2)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖甲實(shí)物電路補(bǔ)充完整(導(dǎo)線不能交叉).
(3)芳菲連完電路并閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光且電壓表示數(shù)為零,電流表示數(shù)為0.15A,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 .
(4)故障排除后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如上圖乙所示,請(qǐng)讀出電流表的示數(shù),并填入表格中.
電壓U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | ① | 3.0 |
電流I/A | 0.18 | 0.2 | 0.22 | 0.28 | |
電功率P/ | 0.18 | 0.3 | 0.44 | ② | 0.84 |
燈泡發(fā)光情況 | 很暗→暗→正常發(fā)光→很亮 |
(5)實(shí)驗(yàn)中,芳菲記錄了多組小燈泡兩端的電壓及對(duì)應(yīng)通過(guò)小燈泡的電流值,但表格仍有不完整的地方,請(qǐng)將表格中所缺的內(nèi)容填寫(xiě)完整. ①;②.
(6)芳菲所在的小組分析了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出:小燈泡的發(fā)光亮度是由燈泡的決定的,且 , 燈泡越亮.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組的同學(xué)對(duì)與力有關(guān)的一些現(xiàn)象進(jìn)行了如下研究:
(1)為了研究物體不受力時(shí)的運(yùn)動(dòng)情況,他們回顧了真空是否傳聲的探究:把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出罩內(nèi)的空氣,使玻璃罩內(nèi)的空氣越來(lái)越稀薄,發(fā)現(xiàn)鬧鐘的聲音越來(lái)越小,進(jìn)一步推斷,當(dāng)罩內(nèi)完全沒(méi)有空氣時(shí),聲音將完全___________。
(2)小組類(lèi)比聲音的研究方法,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):小李讓小車(chē)沿斜面從同一高度自由滑下,讓它在不同的平面上向前運(yùn)動(dòng),如圖所示。
①從同一高度自由滑下的目的是__________________________________。
②他們經(jīng)過(guò)認(rèn)真實(shí)驗(yàn),得到如下記錄:
由此推斷,當(dāng)摩擦力為零時(shí),小車(chē)在水平方向上所受力為_______,將做______運(yùn)動(dòng)。
③小張還由此反向推斷:小車(chē)在水平方向上受到的摩擦力越大,速度變化越大,她的說(shuō)法不正確,請(qǐng)你幫她將錯(cuò)誤之處圈出來(lái),并在其下方改正__________。
④從研究中他們得到如下幾個(gè)結(jié)論,你認(rèn)為正確的是(______)
A.沒(méi)有力,物體就無(wú)法運(yùn)動(dòng)
B.力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
C.力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因
D.物體受到力的作用運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定發(fā)生改變
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