【題目】如圖所示,滑板車在沿水平方向運動時,如果人不再用腳蹬地,它最終就會停下來,以下說法正確的是( )
A.運動需要力來維持
B.運動不需要力來維持
C.蹬力越大車的慣性越大
D.蹬力越小地面對車的摩擦力越小
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀下面的短文,回答文后的問題:
水火箭
水火箭又稱氣壓式噴水火箭、水推進火箭,將廢棄的飲料瓶灌入適量的水,利用打氣筒充入空氣到達一定的壓力,“壓力空氣”把水從火箭尾部的噴嘴向下高速噴出,水火箭就能以一定的加速度快速上升,通過尾翼穩(wěn)定的在空中飛行,最后達到一定高度,在空中打開降落傘徐徐降落的火箭模型,如圖所示.
在學?萍脊(jié)活動中,科技興趣小組在老師的指導下制作了一支“水火箭”,實驗器材包括:飲料瓶、氣筒、自行車氣門、橡皮塞、水等,為達到更好效果,興趣小組的同學先研究了水火箭豎直向上的運動過程,從開始運動到水完全噴出時,瓶子和瓶中的水始終受到豎直向上的推動力,之后,向上的推動力消失,水火箭由于慣性繼續(xù)上升一段距離后開始下落.
(1)水火箭升空時的施力物體是 , 從機械能的角度看,水火箭在加速上升過程中動能 , 勢能 . (選填“增大”“減小”或“不變”).
(2)試驗后,老師提出問題:水火箭上升高度與什么因素有關?
小明猜想:可能與瓶中氣體的壓強有關;小華猜想:可能與瓶子的形狀有關;
你認為影響因素還有(寫出一條).
(3)興趣小組通過實驗發(fā)現,橡皮塞插入瓶口的深度不同,瓶塞被沖出前用氣筒充氣次數不同(設每一次充入的氣量相同),水火箭升空的高度就不同,他們選用同一個飲料瓶,瓶中水量為200mL,通過樓層上的觀察員目測實驗數據,結果如下:
瓶塞塞入深度 | 淺 | 深 | 更深 |
高度/m | 2 | 5 | 12 |
同學們經過討論發(fā)現,橡皮塞插入瓶口的深度加深,其實是增大了橡皮塞與瓶口的壓力,從而增大了橡皮塞與瓶口的 , 使橡皮塞不容易壓出.
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【題目】山區(qū)里的挑夫挑著物體上山時,行走的路線呈“S”形,目的是( )
A. 加快上山時的速度 B. 省力
C. 減小對物體的做功 D. 工作中養(yǎng)成的生活習慣
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【題目】如圖,甲是剪刀,乙是扳手,丙是盤山公路,根據有關物理知識回答下列問題:
(1)甲圖的剪刀手柄較長,目的是為了;刀口處做得很鋒利是為了 .
(2)乙圖的扳手相當于(填一種簡單機械名稱),扳手表面做得比較粗糙,這是為了 .
(3)丙圖的盤山公路相當于(填一種簡單機械名稱),汽車在盤山公路行駛一般使用低檔位,目的是為了(選填“增大”或“減小”)汽車的速度,從而獲得更大的動力.
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【題目】小華利用如圖1所示的裝置測量本地大氣壓的大小:
(1)請將下列實驗步驟補充完整.
A、將注射器筒的活塞推至注射器筒底端,用想皮帽封住注射器末端的小孔
B、活塞通過細線與彈簧測力計相連,用水平拉力作用注射器筒上,當注射器中的活塞(選填“靜止不動”或“剛開始運動”)時,記下測力計示數,即等于大氣對活塞的壓力F.
C、用刻度尺測出注射器筒的(選填“刻度部分的長度”或“全部長度”),記為L,讀出注射器筒的容積V,則活塞的面積S= .
D、最后計算出此時大氣壓的數值P= .
(2)實驗中,小華正確使用了測量儀器,且讀數正確,但她發(fā)現測量結果總是偏小,其主要原因是 .
(3)另一方面,考慮到活塞與針筒之間的摩擦力對實驗的影響,小華改進了實驗,如圖2所示,將注射器筒固定在水平桌面上,活塞通過水平細線及定滑輪與燒杯相連,向燒杯中緩慢加水,當活塞剛開始向左滑動時,測得杯和水的重力為9.8N,然后向外緩慢抽出杯中的水,當活塞剛開始向右滑動時,測得杯和水的重力為5.6N,已知活塞面積為7×10﹣5m2 , 則所測大氣壓的值為 .
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【題目】兩名同學并肩前進,一般地說他們在運動,這是以_______為參照物的,若以其中一人作參照物,另一人就是_______的,這說明選取的參照物不同,物體的運動狀態(tài)_____,可見運動和靜止是______.
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【題目】用金屬材料制成的兩根長短,粗細都不同的均勻直導線,在溫度相同的條件下,它們的電阻,以下判斷正確的是( )
A. 粗導線電阻小于細導線的電阻。
B. 長導線的電阻小于短導線的電阻。
C. 細而長的導線電阻大于短而粗的導線的電阻。
D. 以上說法都不正確。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一位同學想要測物理書一面紙的厚度,采取以下的步驟:
A、量出100頁的厚度L B、選用三角板,檢查零刻度線是否完整
C、計算每張紙的厚度D=L/100 D、取物理書讀出100頁壓緊
請將上述操作按合理的步驟排列:________________________。
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