如圖所示是一顆子彈以120m/s的速度將紙牌擊穿瞬間的情形，若紙牌寬6cm，則假設(shè)子彈速度不變，切斷紙牌需
5×10-4
5×10-4
s；過會兒聞到一股焦糊味，這是通過
做功
做功
的方式使紙屑的溫度升高并燃燒造成的．
分析：（1）已知路程和速度，運(yùn)用公式v=
s
t
可求出時間．
（2）改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞．
解答：解：（1）通過路程s=6cm=0.06m，速度v=120m/s．
∵v=
s
t
，
∴t=
s
v
=
0.06m
120m/s
=5×10-4s．
（2）子彈通過紙牌時，克服摩擦做功，使紙屑的內(nèi)能增加，溫度升高．
故答案為：5×10-4；做功．
點評：本題考查了學(xué)生對速度的計算和改變內(nèi)能的方式的理解和掌握，要結(jié)合實例分析．
練習(xí)冊系列答案
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14、如圖所示是一顆子彈以120米/秒的速度將紙牌擊穿后停留在紙牌中的情形，這一情形反映了力的作用效果．子彈對紙牌的力使紙牌發(fā)生了
形變
，紙牌對子彈的力改變了子彈的
運(yùn)動狀態(tài)
．這一過程的瞬間紙牌的上半部分由于
慣性
仍保持原來位置不動．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?市中區(qū)二模）如圖所示是一顆子彈以120m/s的速度將紙牌擊穿瞬間的情形．子彈對紙牌的力使紙牌發(fā)生了形變，紙牌的上半部分由于
慣性
慣性
仍保持原來位置不動．過會兒聞到一股焦糊味，這是通過
做功
做功
的方式使紙屑的內(nèi)能增加，溫度升高并燃燒造成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示是一顆子彈以120米/秒的速度將紙牌擊穿瞬間的情形，這一情形反映了力的作用效果．子彈對紙牌的力使紙牌發(fā)生了
形變
形變
，紙牌的上半部分由于
慣性
慣性
 仍保持原來位置不動．若紙牌寬6cm，則假設(shè)子彈速度不變，切斷紙牌需
5×10-4
5×10-4
秒，過會兒聞到一股焦糊味，這是通過
做功
做功
的方式使紙屑的內(nèi)能增加，溫度升高并燃燒造成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?潮南區(qū)模擬）如圖所示是一顆子彈以120m/s的速度將紙牌擊穿瞬間的情形，這一情形反映了力的作用效果．子彈對紙牌的力使紙牌發(fā)生了
形變
形變
．若紙牌寬6cm，則假設(shè)子彈速度不變，切斷紙牌需
5×10-4
5×10-4
秒，過會兒聞到一股焦糊味，這是通過
做功
做功
的方式使紙屑的內(nèi)能增加，溫度升高并燃燒造成的．

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