如圖為“探究電流與電阻關系”的實驗電路圖：

（1）為了達到探究的目的，實驗過程中必須保持       不變；
（2）當開關S閉合后，電壓表的示數(shù)是3V，電流表的示數(shù)是0.3A。
現(xiàn)在并將阻值為10Ω的電阻R1換成阻值為15Ω的電阻R2接入電路來進行探究，則下一步進行的操作是：
                        。
導體兩端的電壓    調(diào)節(jié)滑動變阻器使電阻兩端的電壓相同

試題分析：流過導體的電流與導體的電阻和導體兩端的電壓有關，研究電流與電阻的關系時，要控制導體兩端的電壓一定，當把10Ω的電阻換成15Ω的電阻時，要通過調(diào)節(jié)滑動變阻器使電阻兩端的電壓相同.
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

某同學在探究“電流跟電壓、電阻的關系”時，根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)畫出了如圖所示的一個圖象.下列結論與圖象相符的是(   )
A．電阻一定時，電流隨著電壓的增大而增大
B．電阻一定時，電壓隨著電流的增大而增大
C．電壓一定時，電流隨著電阻的增大而減小
D．電壓一定時，電阻隨著電流的增大而減小

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列有關導體的說法中正確的是
A．通過導體的電流越大，則導體的電阻越小
B．導體中沒有電流通過時，導體就沒有電阻
C．同一導體兩端的電壓增大幾倍，通過它的電流也增大幾倍，電壓與電流的比值不變
D．導體都是通過自由電子導電的

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖甲是某同學設計的在導體兩端電壓U＝10V不變的條件下，探究通過導體的電流I跟導體的電阻R關系的實驗電路圖，根據(jù)實驗測量的數(shù)據(jù)，他在坐標系中畫出了如圖乙所示的通過導體的電流I與導體電阻倒數(shù)的關系圖象．
    
(1)滑動變阻器R'在此實驗中除了能起到保證電路安全的作用外，另一主要作用是        ．
(2)根據(jù)圖象可知，在導體兩端電壓U＝10V不變的條件下，通過導體的電流I與導體電阻的倒數(shù)成
   比，比例系數(shù)為      ．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究電流跟電阻關系”的實驗中，小剛設計的實驗電路圖如圖所示：

（1）閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2V，讀出并記下電流值；再將5Ω的電阻改接成10Ω的電阻，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于2V，于是他下一步的操作是：將滑動變阻器的滑片向______________（填“左”或“右”）移動，使                       __并記下電流值，再改接20Ω的電阻，重復上述實驗。
（2）此實驗得到的結論是                                             。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

現(xiàn)有下列器材：蓄電池（6V）、電流表（0～0.6A，0～3A）、電壓表（0～3V，0～15V）、定值電阻（若干）、開關、滑動變阻器和導線，要利用這些器材探究”電壓不變時，電流與電阻的關系“，要求：

（1）請根據(jù)圖甲將圖乙中未完成的電路連接起來．
（2）實驗中多次換用不同阻值的定值電阻，并調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，讀出對應于不同阻值的電流表示數(shù)，并記于表格中，請你利用表格中的數(shù)據(jù)，在坐標紙上（如圖丙）畫出導體中的電流隨電阻變化的圖象．
實驗次數(shù)
1
2
3
4
5
6
電阻R/Ω
5
10
15
20
25
30
電流I/A
0.6
0.3
0.2
0.15
0.12
0.1
（3）在做完第一次實驗后，接下來的操作是：斷開開關，將5Ω的定值電阻更換為10Ω的定值電阻，再將滑動變阻器的滑片滑到　 　端（選填“A”或“B”），然后閉合開關，移動滑片，使電壓表示數(shù)為　 　V時，讀出電流表的示數(shù)．
（4）為完成整個實驗，應該選取哪種規(guī)格的滑動變阻器　 　
A、50Ω  1.0A                       B、50Ω  0.5A
C、20Ω  1.0A                       D、20Ω  0.5A．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列圖象中，能正確表示定值電阻上的電流與兩端電壓關系的是

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

下面是某同學所做的“探究電流與電阻的關系”的實驗。
⑴請用筆畫線代替導線，按照圖所示的電路圖，將實物電路連接完整（要求連線不得交叉，電流表的量程選擇要恰當）。

⑵閉合開關前滑動變阻器的滑片應移到       端（填“A”或“B”）。實驗過程中，小華每次改變電阻R的阻值后，通過調(diào)節(jié)             ，始終保持      示數(shù)不變。
實驗次數(shù)
1
2
3
4
5
R/Ω
10
20
30
40
50
I/A
0.6
0.3
0.2
0.15A
0.12
 
⑶上表是小華實驗過程記錄的數(shù)據(jù)，可以初步得出的實驗結論是                   
                        。
⑷在做第五次實驗時，同組的小明在沒有改變滑片P的位置，直接將R的阻值從40Ω換成50Ω后，跟著就記錄了電流表的示數(shù)。這個示數(shù)可能是（   ）
A．0.15A           B．0.14A            C．0.12A             D．0.1A
⑸另一組同學得到的數(shù)據(jù)得到如表的實驗數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)可知：電流與電阻      （成/不成）反比，這與歐姆定律      （相符/不符），其原因是                                         。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

冬冬在做“探究通過導體的電流與電阻的關系”的實驗中，采用了圖(甲)所示的電路圖。
(1)請按照電路圖，用筆畫線代替導線，將圖(乙)中的實物圖連接完整。
實驗次數(shù)
1
2
3
電壓(V)
2
2
2
電流(A)
0.4
0.2
0.1

(2)實驗過程中，冬冬把電阻R由5Ω分別換成了10Ω、20Ω，每次閉合開關后，首先應調(diào)節(jié)______________________，使________________________保持不變，然后再記錄流表的示數(shù)。
(3)下表是冬冬測得的三組數(shù)據(jù)，據(jù)此數(shù)據(jù)可得到的結論是：___________________________

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