Question

1．在“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關系”實驗中，某小組同學分別用甲、乙兩種不同的固態(tài)物質(zhì)做實驗，且甲、乙都是長方體形狀．實驗時，他們用刻度尺和天平分別測出它們的體積和質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)如表一、表二所示．
表一 甲物質(zhì)（固態(tài)）

實驗 序號	質(zhì)量 （克）	體積 （厘米3）
1	9	10
2	18	20
3	27	30

表二 乙物質(zhì)（固態(tài)）

實驗 序號	質(zhì)量 （克）	體積 （厘米3）
4	11	10
5	22	20
6	33	30

（1）分析表中甲乙兩種液體的質(zhì)量與體積的比值關系，可歸納出的結論是同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值不變，不同物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值一般不同．
（2）同種物質(zhì)，它們的質(zhì)量與體積成正比，其比值是相同的，不同物質(zhì)的物體質(zhì)量與體積的比值一般是不同的．可見構成物體的物質(zhì)的質(zhì)量與它的體積的比值反映了物質(zhì)的特性，物理學中用密度表示物質(zhì)的這種特性．
（3）根據(jù)這些數(shù)據(jù)繪出圖象，如下四幅圖象中，能正確表示甲“質(zhì)量與體積的關系”的圖象是C，能正確表示甲“密度與質(zhì)量的關系”的圖象是A．

Answer 1

分析 （1）同種物質(zhì)，質(zhì)量跟體積成正比；相同質(zhì)量，不同物質(zhì)，體積不同；相同體積，不同物質(zhì)，質(zhì)量不同；
（2）同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值不變，不同物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值一般不同；
（3）質(zhì)量、體積、密度三個物理量之間的關系，質(zhì)量是物質(zhì)屬性，不隨形狀、狀態(tài)、位置的改變而改變，密度是物質(zhì)的特性，除氣體外一般不隨質(zhì)量和體積改變．

解答 解：
（1）表一中，質(zhì)量和體積的比值是0.9g/cm³，表二中，質(zhì)量和體積的比值是1.1g/cm³，由此可知：同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值不變，不同物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值一般不同；
（2）實驗序號1、2與3（或4、5與6）中，物質(zhì)相同，質(zhì)量與體積成正比，同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值不變；
1、4實驗，體積相同，物質(zhì)不同，質(zhì)量不同，不同物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值一般不同；
物體的質(zhì)量與它的體積的比值反映了物質(zhì)的特性，物理學中用密度表示；
（3）同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比，體積越大質(zhì)量越大，能正確表示甲“質(zhì)量與體積的關系”的圖象是C；
密度不隨質(zhì)量和體積而改變，是一個恒量，能正確表示甲“密度與質(zhì)量的關系”的圖象A．
故答案為：
（1）同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值不變，不同物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值一般不同；
（2）正；相同；不同；特性；密度；特性；
（3）C；A．

點評 （1）正確理解密度是物質(zhì)的一種特性，同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值不變，不同物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值一般不同．
（2）本題屬于圖象信息題，考查學生的圖象分析能力和知識綜合能力，以及對數(shù)學函數(shù)圖象的把握，理解物理量的性質(zhì)是解決此類問題的關鍵．