小芳在探究“浮力的大小等于什么?”的實(shí)驗(yàn)中，做了如下測量：
（1）寫出以上探究中，不重復(fù)操作的合理順序（只填代號）__________________；
（2）通過探究，得出的結(jié)論是F浮＝G排。由此還可算出塑料塊的密度。請選用F1、F2、F3、F4，ρ水表達(dá)它的密度：ρ塑＝______________。
（1）D A C B
（2）或
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

13、小芳要探究金屬圓柱受到水的浮力與浸在水中深度的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，將高為9cm的金屬圓柱體緩慢浸入水中（水足夠深），在金屬圓柱體接觸容器底之前，記下金屬體下表面所處的不同深度h和彈簧測力計(jì)相應(yīng)的拉力示數(shù)F，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8
h/cm 0 2 4 6 8 10 12 14
F/N 6.75 6.25 5.75 5.25 4.5 4.5 4.5 4.5
（1）第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)，金屬圓柱受到的浮力大小為：
1N
．
（2）據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析金屬圓柱浸在水中受到的浮力大小與浸入水中深度的關(guān)系是
未完全浸沒時(shí)，金屬圓柱浸入的深度越深，受到的浮力越大（或所受浮力與深度成正比）；
完全浸沒后，金屬所受浮力與深度無關(guān)（不變）．
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2008?松江區(qū)二模）小明和小芳路過河邊時(shí)看到河面上漂浮著一些木塊，小明說：“大木塊露出水面的體積一定比小木塊露出水面的體積大”．小芳說：“同一木塊漂浮在不同液體的液面上時(shí)，露出液面的體積應(yīng)該相等”．
為了對“木塊露出液面的體積”這一問題進(jìn)行探究，他們把同種木料切割成大小不同（體積已知）的幾個木塊，在甲乙兩個量筒中分別放入適量的水和鹽水，再把木塊放入兩個量筒中，木塊都能漂浮在液面上．他們測量和計(jì)算出有關(guān)數(shù)據(jù)并記錄在下面表一和表二中．
表一（甲量筒）ρ木=0.6×103千克/米3，ρ水=1.0×103千克/米3
實(shí)驗(yàn)
序號		 量筒中水的體積
（厘米3）		 木塊的體積
（厘米3）		 放入木塊后，量筒中
水面的刻度（毫升）		 木塊露出水面
的體積（厘米3）
1 80 10 86 4
2 80 15 89 6
3 80 20 92 8
4 80 30 98 12
表二（乙量筒）ρ木=0.6×103千克/米3，ρ鹽水=1.2×103千克/米3
實(shí)驗(yàn)
序號		 量筒中鹽水的體積
（厘米3）		 木塊的體積
（厘米3）		 放入木塊后，量筒中
鹽水面的刻度（毫升）		 木塊露出鹽水面
的體積（厘米3）
5 80 10 85 5
6 80 12 86 6
7 80 20 90 10
8 80 30 95 15
（1）表一的欄目中，
木塊露出液面的
木塊露出液面的
體積的數(shù)據(jù)是通過計(jì)算得到的；
（2）當(dāng)同種木料切割成的大小不同的木塊漂浮在同種液體的液面上時(shí)，小明的說法是
正確
正確
的（選填“正確”或“錯誤”）；
（3）通過分析實(shí)驗(yàn)序號1與5；3與7；4與8的數(shù)據(jù)，可得到的初步結(jié)論是：
同一木塊漂浮在不同液面上時(shí)，液體的密度越大，木塊露出液面的體積越大
同一木塊漂浮在不同液面上時(shí)，液體的密度越大，木塊露出液面的體積越大
；由此可判斷出小芳的說法是
錯誤
錯誤
的（選填“正確”或“錯誤”）．
（4）進(jìn)一步分析表一和表二中的數(shù)據(jù)并結(jié)合所學(xué)的浮力知識可得，木塊露出液面的體積V露與木塊的體積V木之比是個定值，這比值可用木塊的密度ρ木與液體的密度ρ液來表示，即
V露
V木
=
1-
ρ木
ρ液
1-
ρ木
ρ液
．

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科目：初中物理 來源：鼎尖助學(xué)系列同步練習(xí)　物理（九年級　全） 題型：058

小明和小芳在探究“浮力的大小可能跟什么因素有關(guān)”活動中，在桶中裝入半桶水，用手把空的飲料罐慢慢壓入水中，如圖所示，小明把空罐壓入水中越深，手感到罐向上的力越大，因此，他認(rèn)為浮力的大小與物體在液體中的深度有關(guān)．

你認(rèn)為小明的猜想對嗎？請你設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)證明你的觀點(diǎn)．

(1)實(shí)驗(yàn)所需的器材：

(2)你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案：

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