(1)燈泡 L1L2 規(guī)格相同,按圖 22 所示電路圖連接圖 23 的電路,要求滑動變阻器接入電路中的電阻值最大

(2)正確連接電路后,閉合開關(guān),觀察不到亮燈發(fā)光,將一根導(dǎo)線接在 L1 兩端時,觀察到 L2 會發(fā)光,據(jù)此猜想有可能是兩燈的實(shí)際電功率太小,也可能是 L1 斷路。扼要寫出確定上述哪一個猜想正確的檢測過程。更換元件后,兩燈發(fā)光,小明用一個電壓表分別測圖 23 電路中兩燈電壓:如圖 24 所示,將電壓表正確接在 L2 兩端(電路的其他部分沒有畫出),電壓表示數(shù)如圖 25 所示,則 L2 兩端電壓為____V。為了測 L1 的電壓,把圖 24 中的導(dǎo)線 M 的左端從 a 接線柱改接到 b 接線柱。這樣能測出L1 的電壓嗎?________。原因是:________________________________________________________________。

檢測方法

觀察到的現(xiàn)象

得出的結(jié)論

(1) 如圖所示;

(2)

檢測方法

觀察到的現(xiàn)象

得出的結(jié)論

用一根導(dǎo)線接在 L2 兩端

L 1 亮

兩燈的實(shí)際電功率太小

L1 不亮

L1 斷路

(3)1.3,不能,直接改接到 b 接線柱,電壓表的正負(fù)極將弄反了。

【分析】這是一道電學(xué)實(shí)驗(yàn)題,主要考查學(xué)生對電路的故障分析。在連接電路實(shí)物圖時一定要審請題

目,題中要求滑動變阻器接入電路中的阻值最大,所以在接滑動變阻器時要注意;在第(2)問中,由于兩燈泡是完全一樣的,所以在檢測故障時,對稱的檢測方法,即題中是先讓 L1 短路,所以我們可以想到可以讓 L2 短路從而通過 L1 的發(fā)光情況來得出結(jié)論。第(3)問的電壓測量問題,要注意正負(fù)接線柱的問題。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2008年四川省內(nèi)江市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、物理試題 題型:058

如圖甲所示,是某同學(xué)測量當(dāng)其中一個燈泡達(dá)到正常工作時,兩燈泡L1、L2消耗的總功率的實(shí)驗(yàn)電路圖.現(xiàn)給出的實(shí)驗(yàn)器材如下:

A.蓄電池(電壓為10 V);

B.電流表一個(量程為0~0.6 A,0~3 A);

C.電壓表一個(量程為0~3 V,0~15 V);

D.滑動變阻器R(阻值為0~20 Ω);

E.標(biāo)有“6 V 6 W”的燈泡L1和“6 V 3 W”的燈泡L2各一個;

F.開關(guān)一個;導(dǎo)線若干;則:

(1)為了使測量結(jié)果盡可能準(zhǔn)確,電表的指針不超過量程,并且指針還應(yīng)達(dá)到刻度線的中線以上,那么,電流表的量程應(yīng)選________;電壓表的量程應(yīng)選________.

(2)采用適當(dāng)?shù)碾娐�,分別測出了這兩個燈泡L1、L2在不同電壓下的電流值,如下表所示.

根據(jù)實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù),用描點(diǎn)法在圖乙中作出這兩個燈泡L1、L2的電流隨電壓變化的關(guān)系圖象并標(biāo)明L1和L2

(3)將這兩個燈泡L1L2接入如圖甲所示的電路中,根據(jù)作出的I-U關(guān)系圖象,得出,當(dāng)其中一個燈泡正常發(fā)光時,兩個燈泡消耗的總功率為________W,此時滑動變阻器接入電路中的阻值是________Ω.

(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路圖甲,用鉛筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖連接起來,使之成為完整的實(shí)驗(yàn)實(shí)物圖(部分導(dǎo)線已經(jīng)連接,連接導(dǎo)線不能交叉).

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“探究串聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流有什么關(guān)系”時,小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下.把兩個燈泡L1L2串聯(lián)起來接到如圖所示電路中,分別把圖中A、B、C各點(diǎn)斷開,把____接入,測量流過的電流,看看它們之間有什么關(guān)系.換上另外兩個小燈泡,再次測量三點(diǎn)的______,看看是否還有同樣的關(guān)系.

下表是兩次測量的記錄數(shù)據(jù).

分析和論證:

(1)在拆接電路時,開關(guān)S必須處于_____狀態(tài).

(2)結(jié)論:串聯(lián)電路中各處______相等.

A 點(diǎn)的電流IA

B點(diǎn)的電流IB

C點(diǎn)的電流IC

第一次測量

0.3A

0.3A

0.3A

第二次測量

0.2A

0.2A

0.2A

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明和小亮探究“并聯(lián)電路電壓的關(guān)系”,小明先按圖14甲所示電路圖連成圖14乙的實(shí)物圖(電壓表尚未連接)

(1) 小亮一眼就看出了小明連接的錯誤,并指出如果直接閉合開關(guān)將出現(xiàn)     (選填“開路”或“短路”)現(xiàn)象,小燈泡L1L2都不會亮,還可能造成      損壞。

(2)小亮只更改跟L1L2的四個接線柱A、B、C、D相連的某根導(dǎo)線的一端,就使電路連接正確了。請?jiān)谛枰膭拥膶?dǎo)線上打×并改正。(指出一種即可)

(3)接下來,他們按圖14丙所示電路圖連接了三個電壓表。實(shí)驗(yàn)過程中,電壓表V2的示數(shù)如圖14丁所示,則電壓表V的示數(shù)是     V。

圖5-18

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科目:初中物理 來源:北京期中題 題型:填空題

圖甲是一個多檔位旋轉(zhuǎn)開關(guān),圖乙是其控制兩盞燈的工作原理圖。如圖甲所示,旋轉(zhuǎn)開關(guān)內(nèi)有一塊絕緣圓盤,在圓盤的邊緣依次有0,1,2,……7共8個金屬觸點(diǎn)(在圖乙中用“○”表示);可以繞中心軸轉(zhuǎn)動的開關(guān)旋鈕兩端各有一個金屬滑片,轉(zhuǎn)動開關(guān)旋鈕可以將相鄰的觸點(diǎn)連接。例如,圖甲中,旋鈕上的箭頭指向圖中位置D,此時金屬滑片將1、2兩觸點(diǎn)接通,同時也將5、6兩觸點(diǎn)接通。當(dāng)旋鈕上的箭頭指向A、B、C、D不同位置時,可以實(shí)現(xiàn)四種功能,即只有燈泡L1亮、只有燈泡L2亮、燈泡L1L2同時亮以及電路斷開�,F(xiàn)在,旋鈕上的箭頭指向位置D,此時的電路工作情況是________。若要實(shí)現(xiàn)兩燈同時亮,應(yīng)將旋鈕上的箭頭指向位置________________。

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