如圖是利用杠桿吊起重物的情景，O是杠桿的支點，請畫出力F1的力臂，并用字母L1表示．
分析：先確定支點和相應的力（F1），然后過支點作F1作用線的垂線段．
解答：解：反向延長F1作用線，過支點O作F1作用線的垂線段L1；如圖所示
點評：知道力與力臂的關(guān)系，會根據(jù)力臂的正確畫法畫出相應的力或力臂．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖1所示是漁民在小河捕魚的一種方式，請畫出此漁民扳漁網(wǎng)的杠桿示意圖，畫出支點、動力及動力臂、阻力及阻力臂，并通過示意圖中力臂的長短來判斷此杠桿是
費力
費力
（選填“費力”或“省力”）杠桿；
（2）要利用如圖2所示的滑輪組吊起重1000N的重物，若繩子能承受的最大拉力為400N，則應怎樣繞制滑輪組？（滑輪重和摩擦不計）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2012-2013學年江蘇省九年級9月月測物理試卷（解析版） 題型：作圖題

(1)如圖所示是漁民在小河捕魚的一種方式，請畫出此漁民扳漁網(wǎng)的杠桿示意圖，畫出支點、動力及動力臂、阻力及阻力臂，并通過示意圖中力臂的長短來判斷此杠桿是_______(選填“費力”或“省力”)杠桿；

 (2)要利用如圖所示的滑輪組吊起重1000 N的重物，若繩子能承受的最大拉力為400 N，則應怎樣繞制滑輪組?(滑輪重和摩擦不計)

 

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

（1）如圖1所示是漁民在小河捕魚的一種方式，請畫出此漁民扳漁網(wǎng)的杠桿示意圖，畫出支點、動力及動力臂、阻力及阻力臂，并通過示意圖中力臂的長短來判斷此杠桿是________（選填“費力”或“省力”）杠桿；
（2）要利用如圖2所示的滑輪組吊起重1000N的重物，若繩子能承受的最大拉力為400N，則應怎樣繞制滑輪組？（滑輪重和摩擦不計）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2012-2013學年江蘇省南京市學大教育專修學校九年級（上）月考物理試卷（9月份）（解析版） 題型：解答題

（1）如圖1所示是漁民在小河捕魚的一種方式，請畫出此漁民扳漁網(wǎng)的杠桿示意圖，畫出支點、動力及動力臂、阻力及阻力臂，并通過示意圖中力臂的長短來判斷此杠桿是______（選填“費力”或“省力”）杠桿；
（2）要利用如圖2所示的滑輪組吊起重1000N的重物，若繩子能承受的最大拉力為400N，則應怎樣繞制滑輪組？（滑輪重和摩擦不計）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2013屆江蘇省南京學大教育專修學校九年級9月月測物理試卷（帶解析） 題型：作圖題

(1)如圖所示是漁民在小河捕魚的一種方式，請畫出此漁民扳漁網(wǎng)的杠桿示意圖，畫出支點、動力及動力臂、阻力及阻力臂，并通過示意圖中力臂的長短來判斷此杠桿是_______(選填“費力”或“省力”)杠桿；

(2)要利用如圖所示的滑輪組吊起重1000 N的重物，若繩子能承受的最大拉力為400 N，則應怎樣繞制滑輪組?(滑輪重和摩擦不計)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案