13.如圖所示,利用動滑輪提升一個(gè)重為G的物塊,不計(jì)繩重和摩擦,其機(jī)械效率為50%.要使此動滑輪的機(jī)械效率達(dá)到80%,則需要提升重力為G的物塊的個(gè)數(shù)為( 。
A.3個(gè)B.4個(gè)C.5個(gè)D.6個(gè)

分析 不計(jì)繩重和摩擦,克服物塊重力所做的功為有用功,克服物塊和動滑輪重力所做的功為總功,提升一個(gè)重為G的物塊時(shí),根據(jù)η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{Gh}{(G+{G}_{動})h}$×100%=$\frac{G}{G+{G}_{動}}$×100%求出動滑輪的重力,再根據(jù)η=$\frac{G}{G+{G}_{動}}$×100%求出滑輪的機(jī)械效率達(dá)到80%時(shí)物塊的個(gè)數(shù).

解答 解:利用動滑輪提升一個(gè)重為G的物塊時(shí),因不計(jì)繩重和摩擦,
所以,由η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{Gh}{(G+{G}_{動})h}$×100%=$\frac{G}{G+{G}_{動}}$×100%可得,
動滑輪的重力:G=$\frac{1-η}{η}$×G=$\frac{1-50%}{50%}$×G=G,
設(shè)提升n個(gè)物塊時(shí),滑輪組的機(jī)械效率為80%,
則η′=$\frac{nG}{nG+{G}_{動}}$,即80%=$\frac{nG}{nG+G}$,
解得:n=4.
故選B.

點(diǎn)評 本題考查了滑輪組機(jī)械效率公式的靈活應(yīng)用,明確有用功和總功以及利用好η=$\frac{G}{G+{G}_{動}}$×100%是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.遵義市中考體育成績高達(dá)50分,同學(xué)們在體育考試中,對下列體育活動分析正確的是(  )
A.仰臥起坐相當(dāng)于費(fèi)力杠桿,引體向上相當(dāng)于省力杠桿
B.打籃球時(shí)運(yùn)球過人說明力能改變物體的運(yùn)動狀態(tài)
C.立定跳遠(yuǎn)時(shí)人能向前運(yùn)動是由于一直受到地面推力的作用
D.跑800m的同學(xué)起跑時(shí)用力向后蹬地能使他獲得向前的慣性

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

4.按照規(guī)定,貨車車輛對路面的壓力不能超過2.5×105N.某型號貨車自重0.5×105N,車廂容積10m3.司機(jī)師傅在一次運(yùn)輸任務(wù)中,開著裝滿沙子的貨車在一段平直的公路上勻速行駛了8km,所用時(shí)間6min,該路段限速60km/h.(g=10N/kg,ρ=2.5×103kg/m3
(1)車廂內(nèi)所裝沙子的重力是多少?
(2)貨車的速度為多少km/h?
(3)貨車在行駛時(shí)的阻力為車重的0.03倍,這段時(shí)間內(nèi)貨車牽引力所做的功和功率分別是多大?
(4)根據(jù)你的分析,指出該車存在的一條違規(guī)行為并說出其危害.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,小明用玻璃板、相同的兩個(gè)棋子A與B、刻度尺、橡皮泥、白紙等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖所示.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃板應(yīng)該豎直放置在水平桌面上;
(2)該實(shí)驗(yàn)選擇兩個(gè)相同棋子的A和B,是為了比較像與物的大小關(guān)系.
(3)該實(shí)驗(yàn)采用透明薄玻璃板代替日常使用的平面鏡,能在觀察到A棋子像的同時(shí),也能觀察到A棋子的像,從而確定棋子B,此時(shí)成像的清晰度比日常使用的平面鏡差一些(選填“好一些”或“差一些”).
(4)在實(shí)驗(yàn)過程中,小明讓玻璃板沿垂直于CD軸方向靠近棋子B,為了完成實(shí)驗(yàn)探究,小明應(yīng)將棋子B遠(yuǎn)離(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)A棋子,同時(shí)觀察到棋子的像將不變(選填“變大”、“不變”或“變小”);他若將玻璃板沿CD軸方向水平向右移動,則他將觀察到鏡中A的像不(選填“向右”、“向左”或“不”)移動.
(5)在尋找棋子A的像的位置時(shí),眼睛應(yīng)在棋子A(選填“A”或“B”,)這一側(cè)觀察,移動玻璃板
后面的棋子B,使它與棋子A在玻璃板中所成的像重合,以此來確定棋子A成像的位置.這里所采用的研究方法是等效替代法.(選填“控制變量法”或“等效替代法”)
(6)“潛望鏡”是平面鏡的重要應(yīng)用之一,小明認(rèn)為潛望鏡所成的像與物左右相反,試為他選擇一個(gè)合理,簡便的試驗(yàn)方案②(選填序號)
①繪制光路圖來分析
②用潛望鏡觀察一同學(xué),讓他揮動右手,判斷像中是哪只手揮動.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖,兩只小鳥落在裸露電線上,閉合開關(guān)時(shí),下列有關(guān)它們的說法中錯(cuò)誤的是( 。
A.甲鳥不會觸電,乙小鳥會觸電
B.若燈泡短路,兩只小鳥都不會觸電
C.若燈泡開路,兩只小鳥都觸電
D.若甲小鳥兩腳間的電線斷了,兩只小鳥都有可能觸電

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.張陽在探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系時(shí),用記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了如圖所示的U-I圖象,則a的電阻值為10Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.為了比較水和煤油的吸熱能力,小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟:
A.在兩個(gè)同樣的燒杯中,分別裝入等體積的水和煤油
B.用兩支溫度計(jì)分別測出水和煤油的初溫
C.在燒杯中,分別放入相同的電熱器,加熱時(shí)間相同
D.用溫度計(jì)分別測出水和煤油的末溫
小華認(rèn)為:
(1)步驟A存在錯(cuò)誤,應(yīng)改為:在兩個(gè)同樣的燒杯中,裝入等質(zhì)量的水和煤油.
(2)步驟C,加熱時(shí)間相同是為了使水和煤油吸收的熱量相同.
(3)步驟B和D是為了得出水和煤油的升高的溫度.
(4)若水的溫度變化小于煤油的溫度變化,則說明水的吸熱能力強(qiáng).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.關(guān)于熱現(xiàn)象的說法正確的是( 。
A.物體溫度升高一定是吸收了熱量
B.固體在熔化時(shí)溫度不變,內(nèi)能增加
C.汽車發(fā)動機(jī)用水作冷卻液是因?yàn)樗谋葻崛葺^小
D.冬天放在室內(nèi)的透明玻璃杯中裝入部分開水后,杯的內(nèi)壁會出現(xiàn)小水珠

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.雨后晴朗的夜晚,為了不踩到地上的水,人們根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)判斷:背著月光走,地上發(fā)亮的是地面(填“水”或“地面”);迎著月光走,地上發(fā)亮(填“亮”或“暗”)的是水.

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同步練習(xí)冊答案