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5.體積為0.56m3、熱值為3.6×107J/m3的煤氣完全燃燒放出的熱量為2.016×107 J;若這些熱量的50%被溫度為20℃、質(zhì)量為40㎏的水吸收,則末溫是80℃.[水的比熱容是4.2×103J/(㎏•℃)].

分析 根據(jù)Q=Vq求出煤氣完全燃燒放出的熱量;根據(jù)Q=50%Q求出水吸收的熱量,再根據(jù)Q=cm△t求出水升高的溫度,然后可知水的末溫.

解答 解:煤氣完全燃燒放出的熱量:
Q=Vq=0.56m3×3.6×107J/m3=2.016×107J;
水吸收的熱量:
Q=ηQ=50%×2.016×107J=1.008×107J,
由Q=cm△t得,
水升高的溫度:
△t=Qcm=1.008×107J4.2×103J/kg×40kg=60℃.
則水的末溫t=t0+△t=20℃+60℃=80℃.
故答案為:2.016×107;80.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查的是學(xué)生對(duì)燃料的熱值和熱平衡方程的理解和掌握,能求出水吸收的熱量是解決此題的關(guān)鍵,基礎(chǔ)性題目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.如圖所示是比較晶體與非晶體熔化規(guī)律的實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)中用酒精燈給水加熱,從而間接為研究對(duì)象(海波和蜂蠟)加熱,這樣做能確保研究對(duì)象均勻受熱.實(shí)驗(yàn)中,在記錄加熱時(shí)間的同時(shí)還需觀察記錄的現(xiàn)象有溫度計(jì)的示數(shù),狀態(tài)變化.
(2)向試管中放入碎冰,根據(jù)加熱過程中記錄的數(shù)據(jù)畫出如圖乙所示溫度--時(shí)間圖象,得出冰熔化特點(diǎn)是吸收熱量、溫度不變;
(3)另一同學(xué)把冰放入如圖丙所示的燒杯中,并未用酒精燈加熱,冰也熔化了.于是他認(rèn)為冰熔化不需要吸收熱量,他的想法不正確(選填“正確”或“不正確”),他還發(fā)現(xiàn)冰熔化時(shí)燒杯外壁有一層水珠,這是液化形成的.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.一滑雪運(yùn)動(dòng)員沿160m的斜坡下滑后,又在水平面上滑行240m才停止,運(yùn)動(dòng)員在斜坡上和水平面上滑行的時(shí)間分別是10s和30s.求:滑雪運(yùn)動(dòng)員在斜坡上、水平面上及整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中得平均速度.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.學(xué)校買了一箱物理器材,小軍同學(xué)將它從一樓搬運(yùn)到三樓(如圖所示),小麗同學(xué)想測量小軍同學(xué)搬運(yùn)器材過程中對(duì)箱子做功的功率.
(1)測量所需要的器材有:磅秤、卷尺、秒表.
(2)小麗同學(xué)設(shè)計(jì)的測量步驟如下,其中多余的是B
A、測出箱子所受的質(zhì)量為M       B、測出樓梯的總長度L
C、測出一樓到三樓的豎直高度H   D、測出小軍上樓梯所用的時(shí)間t
E、算出小軍搬運(yùn)箱子的功率P
(3)小軍同學(xué)搬運(yùn)器材過程中對(duì)箱子做功的功率的表達(dá)式P=MgHt

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

20.如圖所示,下列情景中說明力能使物體發(fā)生形變的是(  )
A.
力使弓形變
B.
力使撐桿變彎
C. 
力使藍(lán)球向上拋出
D.
力使彈簧伸長

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.下列工具中,使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是( �。�
A.
       核桃夾
B.
     羊角錘
C.
          筷子
D.
            起子

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.如圖所示的電路,當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí),電流表會(huì)(選填“會(huì)”或“不會(huì)”) 損壞,燈L1不發(fā)光,燈L2不發(fā)光.(填“發(fā)光”或“不發(fā)光”)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.小明學(xué)習(xí)小組同學(xué)在做《探究凸透鏡成像的規(guī)律》實(shí)驗(yàn)過程中,按正確的操作步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),首先要把蠟燭、凸透鏡、光屏放在一直線上,然后點(diǎn)燃蠟燭,調(diào)整三者的高度,使它們的中心大致在同一高度,這樣做的目的是使像成在光屏的中央,當(dāng)蠟燭移到距透鏡一定距離范圍內(nèi)時(shí),無論怎樣移動(dòng)光屏,在光屏上只能看到如圖所示的一個(gè)大小變化的圓形光斑,這時(shí)小明一定是把物距調(diào)在一倍焦距范圍內(nèi).在物距不變的情況下若要觀察到蠟燭火焰的像.你認(rèn)為應(yīng)如何操作?換用焦距小一點(diǎn)的凸透鏡
為了能在屏上得到實(shí)像,他們調(diào)整了物距,并分別用兩只凸透鏡進(jìn)行研究,記錄數(shù)據(jù)如表.請(qǐng)你分析并回答:
序號(hào)焦距/cm物距/cm像距/cm像的性質(zhì)
1103514倒立、縮小、實(shí)像
2103015倒立、縮小、實(shí)像
3102516.7倒立、縮小、實(shí)像
41015
(1)在表格的空缺處填上像距、像的性質(zhì).
(2)比較(1)、(2)、(3)組得出的規(guī)律是物近像遠(yuǎn).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.用兩個(gè)相同的熱源和加熱方法給質(zhì)量同為0.5kg的物質(zhì)A和水加熱,它們的溫度隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示,則物質(zhì)A的比熱容小于水的比熱容(選填“小于”、“大于”或“等于”),加熱2min物質(zhì)A吸收8.4×104J的熱量[c=4.2×103J/(kg•℃].

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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