分析 (1)根據(jù)額定電壓確定電壓表的量程,由燈正常工作時的電流確定電流表量程,并注意滑動變阻器的接法;
(2)燈泡不亮有兩種情況:一種是短路,一種是斷路.電壓表并聯(lián)在燈泡的兩端,如果燈泡短路,不但燈泡被短路,同時電壓表也被短路,燈泡不亮,電壓表也會無示數(shù);如果燈泡開路,電壓表會直接串聯(lián)在電路中,其它元件只起導線作用,電壓表測量電源電壓,燈泡不亮,電壓表有示數(shù),并且等于電源電壓.
(3)根據(jù)電流表所選量程,可知其分度值,再根據(jù)指針所指位置即可知電流大小,再利用P=UI即可求出燈泡的額定功率.
(4)電源兩端的電壓恒為4.5V,燈泡的額定電壓是3.8V,測小燈泡的額定功率時,滑動變阻器兩端的電壓為電源電壓和燈泡額定電壓的差,即0.7V,電壓表的0~15V量程損壞,所以可用電壓表0~3V量程測滑動變阻器兩端的電壓.
(5)根據(jù)焦耳定律結(jié)合串聯(lián)電路電流及電阻的關系進行判斷.
解答 解:(1)燈的額定電壓3.8V>3V,電壓表選用大量程,燈正常工作時的電流約為I=$\frac{U}{R}$=0.38A<0.6A,電流表選用小量程,電壓表并聯(lián)在燈的兩端,電流表串聯(lián)在電路中,并注意變阻器的接法,如圖所示:
(2)燈泡不亮,燈泡有兩種:短路、斷路.燈泡短路,同時電壓表也會短路,燈泡不亮,電壓表無示數(shù).燈泡斷路或開路,燈泡不亮,電壓表會串聯(lián)在電路中,電壓表測量電源電壓,電壓表有示數(shù).所以故障的原因可能是燈泡斷路;
(3)由圖b,電流表接入的量程是0~0.6A,分度值為0.02A,指針正好指在0.4A上,所以電路的電流是:I=0.4A;燈泡正常發(fā)光,額定電壓是U=3.8V,燈泡的額定功率是:P=UI=3.8V×0.4A=1.52W;
(4)根據(jù)串聯(lián)電路電壓的特點,U變阻器=U電源-U額定=6V-3.8V=2.2V,使用電壓表的0~3V量程,將電壓表并聯(lián)在滑動變阻器的兩端,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表示數(shù)為2.2V,即可測出小燈泡的額定功率.
(5)滑動變阻器接入電路的電阻絲下部分和上部分串聯(lián),根據(jù)Q=I2Rt,兩部分的電流相同,通電時間相同,由于滑動變阻器接入電路的電阻絲下部分的電阻大于上部的電阻,所以滑動變阻器接入電路的電阻絲部分產(chǎn)生的熱量多.
故答案為:(1)如上圖所示;(2)斷路;(3)1.52;(4)將電壓表并聯(lián)在滑動變阻器的兩端,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表示數(shù)為2.2V;(5)滑動變阻器接入電路的電阻絲下部分和上部分串聯(lián),根據(jù)Q=I2Rt,兩部分的電流相同,通電時間相同,由于滑動變阻器接入電路的電阻絲下部分的電阻大于上部的電阻,所以滑動變阻器接入電路的電阻絲部分產(chǎn)生的熱量多.
點評 本題測小燈泡的電功率,考查電路的連接、故障的分析、電功率的計算及設計實驗方案的能力,是中考的熱點問題.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 人進入高原區(qū)出現(xiàn)高原反應是由于高原地區(qū)氣壓太高 | |
B. | 人在晴朗的天氣心情通常感覺比較舒暢是由于晴朗天氣氣壓較低 | |
C. | 人在陰雨的天氣心情通常感覺比較煩燥或疲倦是由于陰雨天氣氣壓較高 | |
D. | 宇航員在太空作業(yè)時要穿太空服是由于太空沒有大氣壓 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙、丙都是聲源,人耳都能聽到它們發(fā)出的聲音 | |
B. | 只有丙是聲源,人耳能聽到它發(fā)出的聲音 | |
C. | 只有乙是聲源,人耳能聽到它發(fā)出的聲音 | |
D. | 甲、乙、丙都是聲源,人耳只能聽到丙發(fā)出的聲音 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電流表的量程選小了 | B. | 電流表的正負接線柱接反 | ||
C. | 電流表直接接到電源兩極了 | D. | 電流表并聯(lián)在用電器兩端 |
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