如圖所示一長(zhǎng)方體鐵塊浸沒在液體中，把它從虛線位置緩慢提起直至全部提出水面。能大致反映鐵塊上升過程中所受浮力的大小F浮與鐵塊下表面浸入液體深度h關(guān)系的圖像是
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A.
B.
C.
D.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?太倉市模擬）（l）為了探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)，小王同學(xué)用兩只相同的封閉小木桶做實(shí)驗(yàn)．他在小木桶內(nèi)分別裝滿水和鹽水，在小木桶上各插上一根很細(xì)的玻璃管．當(dāng)他從上方利用漏斗向玻璃管中灌水或鹽水時(shí)，實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象如圖（a）、（b）、（c）所示．請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件，歸納得出初步結(jié)論．（p水＜p鹽水）
①比較（a）、（b）兩圖可知：
同種液體，深度越深，壓強(qiáng)越大
同種液體，深度越深，壓強(qiáng)越大
；
②比較（b）、（c）兩圖可知：
深度相同時(shí)，密度越大，壓強(qiáng)越大
深度相同時(shí)，密度越大，壓強(qiáng)越大
．

（2）某同學(xué)為探究力之間的關(guān)系做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．臺(tái)秤上的燒杯和水共重49N．當(dāng)將彈簧測(cè)力計(jì)下端吊著一個(gè)質(zhì)量為2.7kg的鋁塊，在鋁塊逐漸浸入直至沒入水面（不接觸容器），已知p鋁=2.7×103kg/m3，g=9.8N/kg．此時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是
16.66N
16.66N
，臺(tái)秤示數(shù)是
58.8N
58.8N
．
（3）如圖所示容器內(nèi)放有一長(zhǎng)方體木塊M，上面壓有一鐵塊m，木塊浮出水面的高度為h1 （圖a）；用細(xì)繩將該鐵塊系在木塊的下面時(shí)，木塊浮出水面的高度為h2（圖b）；將細(xì)繩剪斷后（圖c），木塊浮出水面的高度h3為
h1+
ρ鐵(h2-h1)
ρ水
．
h1+
ρ鐵(h2-h1)
ρ水
．
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示容器內(nèi)放有一長(zhǎng)方體木塊，上面壓有一鐵塊，木塊浮出水面的高度為h1（圖a）；用細(xì)繩將該鐵塊系在木塊的下面，木塊浮出水面的高度為h2（圖b）；將細(xì)繩剪斷后（圖、c），木塊浮出水面的高度為（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

高度相同的實(shí)心圓柱體A、正方體B和長(zhǎng)方體C鐵塊如圖所示放在水平桌面上，已知正方體鐵塊最重，長(zhǎng)方體鐵塊底面積最小，針對(duì)“這三個(gè)鐵塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)哪一塊最大”的問題，同學(xué)們提出了以下三個(gè)猜想：
猜想一：正方體鐵塊最重，所以它對(duì)桌面的壓強(qiáng)最大．
猜想二：長(zhǎng)方體鐵塊的底面積最小，所以它對(duì)桌面的壓強(qiáng)最大．
猜想三：三鐵塊高度相同，所以三鐵塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)一樣大．
（1）以圖中的長(zhǎng)方體C為研究對(duì)象，推導(dǎo)它對(duì)桌面的壓強(qiáng)大小的表達(dá)式為P=
ρgh
ρgh
（已知鐵的密度為ρ，長(zhǎng)方體鐵塊的高度為h，底面積為s）．根據(jù)表達(dá)式判斷上述哪一個(gè)猜想是正確的？
猜想三
猜想三
．
（2）利用細(xì)沙等簡(jiǎn)易器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)粗略驗(yàn)證這種猜想的正確性（簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟及判斷方法）
取一容器（如水槽），裝適量細(xì)沙，將容器內(nèi)的細(xì)沙搖勻鏟平，輕輕將鐵塊都豎直放入沙中，比較露出沙面鐵塊的高度
取一容器（如水槽），裝適量細(xì)沙，將容器內(nèi)的細(xì)沙搖勻鏟平，輕輕將鐵塊都豎直放入沙中，比較露出沙面鐵塊的高度
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)將一長(zhǎng)方體木塊放入盛水容器時(shí)，木塊
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的體積浸入水中，此時(shí)木塊排開水的重力為3N，則木塊受到的浮力是
 
 N，木塊的密度為
 
 kg/m3；再在木塊上放一鐵塊，剛好使木塊全部浸入水中，如圖所示，則鐵塊的重力為
 
N．（g取10N/kg）

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