下列是使用溫度計的操作步驟，請將各步驟的標(biāo)號按正確的操作順序填寫在下面橫線上.

A.選取適當(dāng)?shù)臏囟扔嫞?/p>

B.估計被測物體的溫度；

C.使溫度計和被測物體接觸幾分鐘；

D.觀察溫度計的讀數(shù)；

E.取出溫度計;

F.讓溫度計的液泡與被測物體充分接觸.

操作步驟的正確順序是:_________.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖當(dāng)開關(guān)閉合后，兩燈都發(fā)光，此時V1、V2表的讀數(shù)分別是4V和2.5V，則電源電壓為__     _V ，燈L1 兩端的電壓為__          _V ，燈L2 兩端的電壓為_       __V。

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科目：初中物理 來源： 題型：


什么是超導(dǎo)現(xiàn)象？如果把超導(dǎo)現(xiàn)象應(yīng)用于實際，會給人類帶來很大的好處。你能舉例說明嗎？

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，虛線框內(nèi)有兩個阻值分別為5Ω、10Ω的電阻，小明同學(xué)想了解其連接方式，于是用3V的電源、電流表和開關(guān)進行了檢測，閉合開關(guān)后，測得電流表的讀數(shù)為0.2A。則兩個電阻的連接方式是        。若要增大電流表的讀數(shù)，可以采取的措施有           。

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科目：初中物理 來源： 題型：


瑞瑞同學(xué)在中考物理實驗加試時,對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究.

【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和

【設(shè)計與進行實驗】

⑴按圖示的電路圖連接電路；

⑵閉合開關(guān)，用電壓表測出L1兩端的電壓；

⑶在測L2兩端的電壓時, 瑞瑞同學(xué)為了節(jié)省實驗時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上；

⑷測出AC間的電壓.

【交流與評估】

⑴在拆接電路時,開關(guān)必須_________；

⑵瑞瑞同學(xué)用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?為什么?___________________________.

UAB/V

UBC /V

UAC /V

2.4

1.4

3.75

⑶方法改進后，所測出AB、BC、AC間的電壓記錄在右面表格中.分析瑞瑞同學(xué)的實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是: 串聯(lián)電路總電壓________各用電器兩端的電壓之和（填“等于”或“不等于”）.

⑷這個實驗在設(shè)計方案上還存在的不足之處是：___________________________.

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科目：初中物理 來源： 題型：


物體的冷熱程度叫_________。家庭和實驗室常用的溫度計是根據(jù)_________的性質(zhì)制成的。溫度計上的字母C或℃表示采用的是_________，它把_________的溫度規(guī)定為0 ℃，把_________的溫度規(guī)定為100 ℃,在0 ℃ 和100 ℃之間分成________個等份，每個等份代表_________。攝氏溫度的單位是_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：


用t1表示太陽表面的溫度，用t2表示點亮的白熾燈泡燈絲能達到的溫度，用t3表示火柴火焰溫度，（溫度）從高到低正確的排列順序應(yīng)是（    ）

A.t1>t2>t3             B.t2>t3>t1

C.t1>t3>t2             D.t3>t1>t2

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科目：初中物理 來源： 題型：


根據(jù)表中所列的幾種物質(zhì)的熔點，判斷以下幾題的是與非，并解釋原因：

物質(zhì)名稱

固態(tài)水銀

金

銅

鋼

鎢

固態(tài)氫

 

熔點（℃）

-39

1064

1083

1300

3410

-259

（1）電燈泡的燈絲用鎢制成，不易熔化；

（2）純金掉入鋼水中不會熔化；

（3）水銀溫度計在-40 ℃時已失效，不能使用；

（4）在-265 ℃時，氫氣是固態(tài)。

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科目：初中物理 來源： 題型：


唐代詩人李白在《月下獨酌》詩中寫到“舉杯邀明月,對影成三人”.“影”的形成是由于_________.

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