小明和小聰使用同一刻度尺，分別對同一物體的長度進(jìn)行測量，兩位同學(xué)的操作均規(guī)范，小明得到的結(jié)果是1.86dm，小聰?shù)臏y量結(jié)果不可能是（　�。�
分析：兩名同學(xué)使用同一把刻度尺測量同一物體長度，所以分度值相同；并且操作規(guī)范，得到的測量結(jié)果應(yīng)該非常接近，并且有相同的準(zhǔn)確值，估讀值可能不同．
解答：解：小明的測量結(jié)果1.86dm表示：準(zhǔn)確值是1.8dm，估讀值是0.06dm，所用刻度尺的分度值為1cm；
A、0.186m=1.86dm，與小明的測量結(jié)果完全相同，是正確的，不符合題意；
B、0.187m=1.87dm，與小明所用刻度尺的分度值相同，測量的準(zhǔn)確值相同，只是估讀值不同，是正確的，不符合題意；
C、18.61cm=1.861dm，與小明所用刻度尺的分度值不同（1mm），測量的準(zhǔn)確值不同（1.86dm），估讀值不同，是錯(cuò)誤的，符合題意；
D、18.5cm=1.85dm，與小明所用刻度尺的分度值相同，測量的準(zhǔn)確值相同，只是估讀值不同，是正確的，不符合題意．
故選C．
點(diǎn)評：初中物理學(xué)習(xí)了很多測量工具的使用，但沒有特殊說明，只有刻度尺的讀數(shù)要有估讀值，其它只要讀到準(zhǔn)確值即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

24、小明和小聰一起做“研究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)．
（1）他們看到實(shí)驗(yàn)桌上的器材有：光具座、刻度尺、凸透鏡、蠟燭、火柴，小明認(rèn)為實(shí)驗(yàn)器材不夠，還缺少
光屏
．
（2）實(shí)驗(yàn)中點(diǎn)燃蠟燭，調(diào)整凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心位置跟燭焰中心的位置大致在
同一高度
．
（3）小聰先把蠟燭放在離凸透鏡較遠(yuǎn)（物距大于兩倍焦距）的位置，移動光屏，得到一個(gè)清晰的像，成的是
縮小
、
倒立
的實(shí)像．
（4）若想在圖中凸透鏡右邊的光屏上得到清晰放大的實(shí)像，則蠟燭應(yīng)該置于透鏡左邊A、B、C、D、E五點(diǎn)中的
C
點(diǎn)處；
幻燈機(jī)（或投影儀）
就是利用這個(gè)成像規(guī)律制成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2009?宣武區(qū)一模）小明利用實(shí)驗(yàn)探究“使用同一滑輪組提升不同的物體，滑輪組機(jī)械效率與所提升的物體重力大小的關(guān)系”，請你幫助他設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，探究上述問題．
（1）實(shí)驗(yàn)桌上已備有部分實(shí)驗(yàn)器材，如圖所示，請你寫出還需要的實(shí)驗(yàn)器材：
質(zhì)量相同的鉤碼6個(gè)；刻度尺1只
質(zhì)量相同的鉤碼6個(gè)；刻度尺1只
．
（2）實(shí)驗(yàn)步驟：①彈簧測力計(jì)調(diào)零后，將滑輪組如圖所示組裝；
②將刻度尺豎直立于滑輪組裝置的右側(cè)
②將刻度尺豎直立于滑輪組裝置的右側(cè)
；
③在動滑輪下依次掛1個(gè)鉤碼，用彈簧測力計(jì)拉住繩端，豎直向上緩慢勻速拉動上升一段距離，分別記錄繩端移動距離s和鉤碼移動距離h，并將所掛鉤碼的質(zhì)量m和彈簧測力計(jì)的示數(shù)F記錄在表格中
③在動滑輪下依次掛1個(gè)鉤碼，用彈簧測力計(jì)拉住繩端，豎直向上緩慢勻速拉動上升一段距離，分別記錄繩端移動距離s和鉤碼移動距離h，并將所掛鉤碼的質(zhì)量m和彈簧測力計(jì)的示數(shù)F記錄在表格中
；
④在動滑輪下依次掛2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)、5個(gè)、6個(gè)鉤碼，重復(fù)步驟③并將每次所掛鉤碼的總質(zhì)量m和彈簧測力計(jì)的示數(shù)F分別記錄在表格中
④在動滑輪下依次掛2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)、5個(gè)、6個(gè)鉤碼，重復(fù)步驟③并將每次所掛鉤碼的總質(zhì)量m和彈簧測力計(jì)的示數(shù)F分別記錄在表格中
；
⑤利用公式η=
W有
W總
=
mgh
Fs
計(jì)算出六次提升不同重量的鉤碼，滑輪組的機(jī)械效率η1、η2、η3…η6，并將數(shù)據(jù)記錄在表格中
⑤利用公式η=
W有
W總
=
mgh
Fs
計(jì)算出六次提升不同重量的鉤碼，滑輪組的機(jī)械效率η1、η2、η3…η6，并將數(shù)據(jù)記錄在表格中
．

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

小明和小聰使用同一刻度尺，分別對同一物體的長度進(jìn)行測量，兩位同學(xué)的操作均規(guī)范，小明得到的結(jié)果是1.86dm，小聰?shù)臏y量結(jié)果不可能是


  1. A.
    0．186m
  2. B.
    0.187m
  3. C.
    18.61cm
  4. D.
    18.5cm

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明和小聰使用同一刻度尺，分別對同一物體的長度進(jìn)行測量，兩位同學(xué)的操作均規(guī)范，小明得到的結(jié)果是1.86dm,小聰?shù)臏y量結(jié)果不可能是（     ）

A. 0. l86m       B. 0.187m      C. 18.61cm    . D. 18.5cm

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