給一定質(zhì)量的水加熱，其溫度與時間的關系如圖B2-2中a圖線所示。若其他條

件不變，僅將水的質(zhì)量增加，則溫度與時間的關系圖線正確的是    （    ）
A．a(chǎn) B．b C．c D．d
C解析:
p;【解析】略
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

20、給一定質(zhì)量的水加熱，其溫度隨時間變化的關系如圖所示．若其它條件不變，僅將水的質(zhì)量增加，則水的溫度隨時間變化的圖線應該是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

給一定質(zhì)量的水加熱，其溫度隨時間變化的關系如圖中的a圖線所示．若其它條件不變，僅將水的質(zhì)量增加，則溫度隨時間變化的圖線應該是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

給一定質(zhì)量的水加熱，其溫度與時間的關系如圖中a圖線所示．若其他條件不變，僅將水的質(zhì)量增加，則溫度與時間的關系圖線正確的是
c
c
（填字母），如果其他條件不變，增加水上方的大氣壓強，則水的溫度與時間的關系圖線變?yōu)閳D中的
b
b
（填字母）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

給一定質(zhì)量的水加熱，其溫度與時間的關系如圖所示．若其他條件不變，僅將水的質(zhì)量增加，則溫度與時間的關系圖線正確的是（　　）
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科目：初中物理 來源： 題型：

在“觀察水的沸騰”實驗中：
（1）如圖1、2、3所示，是小明同學用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作圖．圖1是操作過程，圖2是讀數(shù)過程，圖3是讀取的溫度．
①圖1中操作的錯誤是
 
；
②圖2中讀數(shù)的錯誤是
 
；
③若操作正確無誤，根據(jù)圖3可知此時燒杯中水的實際溫度是
 
℃．
（2）小明同學在利用如圖4所示的裝置做實驗時，發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長，請你幫助他找出可能存在的原因．（寫出兩種）
①
 
；
②
 
．
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（3）在觀察水的沸騰過程中，這位同學觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖5所示，則圖
 
是水在沸騰前的情況，圖
 
則是水沸騰時的圖象．
（4）水沸騰后如果停止對水加熱，水
 
（選填“能”、“不能”）繼續(xù)沸騰，結(jié)合上面的實驗現(xiàn)象可知水沸騰的條件是
 
．
（5）實驗中給一定質(zhì)量的水加熱沸點約為98℃，其溫度與時間的關系如圖6圖線所示，若其他條件不變，僅將水的質(zhì)量增加，則溫度與時間的關系圖線正確的是
 
．
A  a圖線     B  b圖線     C  c圖線     D   d圖線．

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