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20. 一只木桶能裝多少水,并不取決于桶壁上最長的那塊木板,而恰恰取決于桶壁上最短的那塊,已知桶壁上最長的木板長為0.5m,最短的木板長為0.3m,桶底內部底面積為4×10-2m2,當桶裝足夠多的水且不能再裝時,桶底受到水的壓強約為3000Pa,桶底受到水的壓力約為120N(g取10N/kg).

分析 先確定桶內水深(短木板長度),利用液體壓強公式求桶底受到水的壓強,又知道桶的底面積,利用壓強公式求桶底受到水的壓力.

解答 解:此桶裝滿水時,水深等于短木板的長,h=0.3m,
則桶底受到水的壓強:
p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.3m=3000Pa,
由p=$\frac{F}{S}$可得,桶底受到水的壓力:
F=pS=3000Pa×4×10-2m2=120N.
故答案為:3000;120.

點評 本題考查了液體壓強公式和固體壓強公式的應用,關鍵是根據(jù)體積得出裝滿水時桶中水的深度和短木板的長度相等.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示,兩個完全相同的燒杯甲、乙放在水平臺上,分別裝有密度不同的鹽水a、b,將兩個完全相同的小球分別放入兩燒杯中靜止時,兩杯鹽水液面相平,則下列說法正確的是( 。
A.兩杯鹽水的密度關系ρa<ρb
B.鹽水對燒杯底部壓強關系pa=pb
C.小球在兩杯鹽水中的浮力關系Fa>Fb
D.若將乙杯中的鹽水倒入甲杯中一部分,則甲杯中小球靜止時受到的浮力不變

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

11.龍舟運動是深受順德人喜愛的一項傳統(tǒng)文化活動,如圖所示是某次龍舟比賽的情景,問:

(1)站在龍頭的鼓手擊鼓吶喊,指揮運動員奮力向前,若鼓錘對鼓面的垂直作用力為50N,兩者的接觸面積為5cm2時,大鼓能產生90dB的鼓聲,則鼓錘對鼓面的壓強為多大?
(2)龍舟在前進中,底部最深處離水面40cm,則龍舟底部受到水的最大壓強是多少?
(3)比賽結束后,龍舟靜止在水面上,若龍舟所有物品及運動員的總質量為1.5t,則龍舟排開水的體積是多少m3?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.電阻R1、R2串聯(lián)如圖甲,流過電阻的電流與其兩端的電壓關系如圖乙所示,閉合開關后電流表的示數(shù)為0.2A,則R1、R2兩電阻的電功率之比為( 。
A.1:1B.1:2C.2:1D.3:2

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.鹽城市近年來建設了大量公共自行車站點,市民可通過手機支付寶或微信掃碼的方式便捷的租賃自行車,享受綠色出行帶來的方便、快捷.從自行車的結構和使用來看,下列說法中不正確的是( 。
A.采用實心輪胎可以避免爆胎的危險
B.輪胎表面有凹凸不平的花紋是為了增大摩擦
C.軸承里面裝有鋼珠是為了減小摩擦
D.車座做得扁平可以減小臀部所受的壓力

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

5.如圖所示,輕質杠桿處于平衡狀態(tài)(O為支點),請作出動力臂L1和阻力F2

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,凸透鏡的焦距為10cm.

(1)調整實驗器材,使燭焰和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上,把點燃的蠟燭由圖示位置移至光具座的14cm刻度處時,需將光屏向左(選填“左”或“右”)移動才能在光屏上成清晰、倒立、縮小的實像;照相機就是利用這個成像規(guī)律工作的. 
(2)完成實驗后,繼續(xù)模擬遠視眼的缺陷;給透鏡戴上遠視眼鏡,調節(jié)光屏位置,是燭焰在光屏上成一個清晰的像;取下遠視眼鏡,保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,為使光屏上再次得到清晰的像,應將光屏遠離(選填“遠離”或“靠近”)透鏡.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中
(1)實驗裝置正確安裝并調節(jié)后,小明同學某次實驗情景如圖所示,此時她在光屏上恰好能看到了燭焰清晰的像.生活中的照相機(選填“放大鏡”、“照相機”或“投影儀”)就是利用這一原理制成的.
(2)實驗過程中,如果用不透明的硬紙板擋住凸透鏡的上半部分,則光屏上的像D.
A.只出現(xiàn)燭焰像的上半部分
B.只出現(xiàn)燭焰像下半部分
C.出現(xiàn)燭焰完整的像,但像變小了
D.像仍然是完整的,且大小不變,只是變暗了
(3)實驗中,小建發(fā)現(xiàn)不論成虛像還是實像時,從左邊看透鏡,都能看到一個縮小的像,你認為該像是光在透鏡上發(fā)生反射形成的.(填反射或折射)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.在“測定小燈泡的電功率”實驗中,電源電壓6V,小燈泡L的額定電壓是2.5V,電阻大約l0Ω,可供選用的滑動變阻器R1和R2的最大阻值分別為10Ω、50Ω,實驗電路如圖13甲所示.
(1)電流表應選用量程為0~0.6A,應該選用的滑動變阻器是R2(填“R1”或“R2”).
(2)電路正確連接后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù),接下來應進行的操作是C
A.更換小燈泡                       B.檢查電路是否斷路
C.向左移動滑動變阻器滑片             D.向右移動滑動變阻器滑片
(3)如圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪成的U-I圖象.根據(jù)圖象提供的信息,可計算出小燈泡的額定功率是0.5W,小燈泡正常發(fā)光時的電阻是12.5Ω.

(4)若繼續(xù)移動滑片時,小燈泡突然熄滅,電流表示數(shù)變?yōu)?,而電壓表有示數(shù),那么發(fā)生的故障是小燈泡斷路.
(5)排除故障后,有同學認為該實驗還可以用來探究“導體中的電流與電壓的關系”.你認為這種說法錯誤(選填“正確”或“錯誤”),理由是:燈絲的電阻隨溫度的升高而增大.

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