在學(xué)習(xí)影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素后，小柯還是認(rèn)為：重力越大，滑動(dòng)摩擦力越大．于是張老師用如圖裝置與他一起實(shí)驗(yàn)．

步驟一：將鐵塊擋在木板上，往砂桶中加入一定量細(xì)沙，使壓力傳感器的示數(shù)為5.00牛，水平向左拉動(dòng)木板，讀出拉力傳感器的示數(shù)并記錄．

步驟二：換用質(zhì)量不同、粗糙程度和底面積都相同的鐵塊，重復(fù)步驟一，記錄結(jié)果如下表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

質(zhì)量不同的鐵塊

壓力傳感器示數(shù)（牛）

拉力傳感器示數(shù)（牛）

1

小

5.00

2.10

2

中

5.00

2.11

3

大

5.00

2.11

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）第1次實(shí)驗(yàn)中鐵塊受到的摩擦力為 牛；

（2）實(shí)驗(yàn)中能否用鉤碼代替細(xì)沙？并說(shuō)明理由；

（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是 ；

（4）小柯認(rèn)為：該實(shí)驗(yàn)中壓力傳感器的上表面要盡量光滑，否則會(huì)使拉力傳感器的讀數(shù)偏大，你認(rèn)為他的說(shuō)法是否合理，為什么？ ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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在探究“動(dòng)能和重力勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化”的實(shí)驗(yàn)中，采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。用細(xì)線把一個(gè)質(zhì)量為m的小球懸掛起來(lái)，將小球從位置B拉到位置A，由靜止釋放小球.觀察小球從A→B→C的過(guò)程中高度和速度的變化，并測(cè)出了小球在A、B、C三個(gè)位置時(shí)動(dòng)能和重力勢(shì)能的值。從而分析這一過(guò)程中動(dòng)能和重力勢(shì)能之間的轉(zhuǎn)化，數(shù)據(jù)如下表所示。

運(yùn)動(dòng)過(guò)程或位置

A

A→B

B

B→C

C

動(dòng)能Ek(J)

0

增加

4.98

減少

0

重力勢(shì)能Ep（J）

5.00

減少

0

增加

4.97

（1）小球在圖中的C位置，受到 個(gè)力的作用。

（2）從實(shí)驗(yàn)中可以看出，小球從A→B的過(guò)程中速度不斷增加，高度不斷降低，這個(gè)過(guò)程中是重力勢(shì)能逐漸轉(zhuǎn)化為 ，在能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程中，機(jī)械能在逐漸減少，這主要是小球受到 造成的。

（3）在實(shí)驗(yàn)中，如果換用質(zhì)量為2m的小球，其它條件不變，那么，小球到達(dá)B位置時(shí)的機(jī)械能 質(zhì)量為m的小球到達(dá)B位置時(shí)的機(jī)械能。(選填“大于”、“小于”或“等于”)

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邵陽(yáng)火車站站臺(tái)上，標(biāo)有一條安全線。乘客必須站在安全線之外候車。是為了避免乘 客被“吸”向列車的事故發(fā)生。這是因?yàn)榱熊囘M(jìn)站時(shí)車體附近

A．空氣流速大，壓強(qiáng)小 B．空氣流 速大，壓強(qiáng)大

C．空氣流速小，壓強(qiáng)大 D．空氣流速小，壓強(qiáng)小

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科目：初中物理 來(lái)源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（浙江溫州卷）物理（解析版） 題型：解答題

Argo浮標(biāo)廣泛應(yīng)用于臺(tái)風(fēng)預(yù)測(cè)、海洋資源開發(fā)等領(lǐng)域。浮標(biāo)結(jié)構(gòu)如圖所示，堅(jiān)硬殼體外下方裝有可伸縮油囊；當(dāng)液壓式柱塞泵將殼體內(nèi)的油注入油囊時(shí)，油囊排開水的體積等于注入油的體積；當(dāng)油囊中的油全部被抽回殼體內(nèi)時(shí)，油囊體積忽略不計(jì)。已知浮標(biāo)總質(zhì)量為55千克，其中含油20千克；浮標(biāo)殼體體積為0.04米3 ， 油的密度為0.8×103千克/米3；海水密度取1.0×103千克/米3 ， g取10牛/千克。

(1)該浮標(biāo)下沉20米，浮標(biāo)總重力做功多少焦？

(2)液壓式柱塞泵將殼體中的油全部注入油囊時(shí)，浮標(biāo)最終露出水面的體積為多少米3？

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某電熱水壺正常狀態(tài)下，閉合開關(guān)，指示燈L亮，同時(shí)電熱絲R工作；斷開開關(guān)，指示燈L熄滅，電熱絲R不工作。小明用該電熱水壺?zé)畷r(shí)，發(fā)現(xiàn)電熱絲R斷了，指示燈L仍然亮。四位同學(xué)設(shè)計(jì)了該電熱水壺的模擬電路，其中可能正確的是（ ）

A、

B、

C、

D、

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小柯用圖中裝置提升重為400牛的物體，不計(jì)摩擦和滑動(dòng)自重，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．兩個(gè)滑輪均為定滑輪

B．人將繩子拉過(guò)1米，物體也上升1米

C．物體勻速上升時(shí)，人對(duì)繩子的拉力為200牛

D．使用該裝置不能省力，但能改變力的方向

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小明在探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素時(shí)，提出了如下猜想：

猜想一：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)

猜想二：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)

猜想三：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積有關(guān)

為了驗(yàn)證猜想，準(zhǔn)備了如下器材：彈簧測(cè)力計(jì)、長(zhǎng)木板、長(zhǎng)方體木塊和砝碼。

他利用上述器材進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

①將木塊平放在長(zhǎng)木板上組裝成圖 13 所示的裝置。勻速拉動(dòng)長(zhǎng)木板，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。

②在木塊上加放砝碼，如圖 14 所示。勻速拉動(dòng)長(zhǎng)木板，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。

完成下列任務(wù)：

（1）在圖 15 中畫出長(zhǎng)木板被勻速拉動(dòng)時(shí)（木塊相對(duì)桌面靜止），長(zhǎng)木板在水平方向上的受力示意圖。

（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)步驟①②可驗(yàn)證猜想 。

（3）要完成對(duì)“猜想三”的驗(yàn)證，需在實(shí)驗(yàn)步驟①的基礎(chǔ)上進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你寫出下一步的實(shí)驗(yàn)方案。

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下列有關(guān)壓強(qiáng)知識(shí)的說(shuō)法正確的是

A．馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明了液體內(nèi)部有壓強(qiáng)

B．利用托里拆利實(shí)驗(yàn)可以測(cè)出大氣壓的值

C．隨著大氣壓的減小，水的沸點(diǎn)會(huì)升高

D．在氣體中流速越大的位置，壓強(qiáng)越大

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