12.測量一個陶瓷小酒杯的密度(指圖中小酒杯材料的密度).小明實驗步驟如下:

(1)用調(diào)節(jié)好的天平測量小酒杯的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡后,右盤中砝碼和游碼的位置如圖甲所示,小酒杯的質(zhì)量m為62g.
(2)在量筒中放入適量的水,如圖乙所示,讀出水面所到的刻度值V1
(3)將小酒杯浸沒在量筒的水中,如圖丙所示,讀出水面所到的刻度值V2;
(4)小酒杯的密度為ρ酒杯=3.1×103kg/m3
(5)小華在測量過程中,不用天平,只用量筒也測出小酒杯的密度.去掉步驟(1),在步驟(3)之前加上一個步驟:將小酒杯漂浮在量筒的水中,讀出水面所到的刻度值V3.則小酒杯的密度為ρ酒杯=$\frac{{V}_{3}-{V}_{1}}{{V}_{2}-{V}_{1}}{ρ}_{水}$(用V1、V2、V3來表示,水的密度為ρ).

分析 (1)使用天平測量物品的質(zhì)量時,天平的右盤放置砝碼,左盤放置需稱量的物品;物體質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量加游碼在標(biāo)尺上對應(yīng)的刻度值;
(2)(3)先明確量筒的分度值,再讀數(shù);
(4)根據(jù)量筒的分度值,讀出乙丙兩圖中量筒的示數(shù),則量筒中兩次示數(shù)差即為小酒杯的體積,根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$求出小酒杯的密度;
假如小酒杯浸沒在水中時,有氣泡附著在杯上未被排出,體積不能忽略,導(dǎo)致所測的小酒杯體積偏大,利用密度公式即可判斷;
(5)小酒杯可以漂浮在水上,利用小酒杯漂浮時浮力等于重力計算出小酒杯的質(zhì)量,然后根據(jù)密度公式得出小酒杯的密度.

解答 解:(1)小酒杯的質(zhì)量m=50g+10g+2g=62g;
(4)小酒杯的體積V=V2-V1=70ml-50ml=20ml=20cm3
小酒杯的密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{62g}{20c{m}^{3}}$=3.1g/cm3=3.1×103kg/m3;
(5)去掉步驟(1),需要在添加一個步驟完成質(zhì)量的測量,在步驟(3)之前所加步驟是:將小酒杯漂浮在量筒的水中,
此時小酒杯的質(zhì)量等于排開水的質(zhì)量,即m=ρV(V3-V1
小酒杯的密度ρ酒杯=$\frac{{m}_{杯}}{{V}_{杯}}$=$\frac{{ρ}_{水}({V}_{3}-{V}_{2})}{{V}_{2}-{V}_{2}}$=$\frac{{V}_{3}-{V}_{1}}{{V}_{2}-{V}_{1}}{ρ}_{水}$.
故答案為:(1)62;(4)3.1×103;(5)漂;$\frac{{V}_{3}-{V}_{1}}{{V}_{2}-{V}_{1}}{ρ}_{水}$.

點評 本題是測量固體密度的實驗,考查了天平和量筒的使用及讀數(shù)、密度的計算、實驗誤差分析以及測量密度的特殊法等,難點是在沒有天平的情況下測量質(zhì)量,要理解掌握,是中考易考題型.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.如圖所示,在容器底部固定一輕質(zhì)彈簧,彈簧上方連有長方體木塊A,容器側(cè)面的底  部有一個由閥門B控制的出水口,當(dāng)容器中水深為20cm時,木塊A有五分之三的體積浸在水中,此時彈簧恰好處于自然狀態(tài),沒有發(fā)生形變.(不計彈簧受到的浮力,g取10N/kg.)
(1)求此時容器底部受到的水的壓強.
(2)求木塊A的密度.
(3)向容器內(nèi)緩慢加水,直至木塊A剛好完全浸沒水中,立即停止加水,此時彈簧對木塊A 的作用力為F1;打開閥門B緩慢放水,直至木塊A剛好完全離開水面時,立即關(guān)閉閥門B,此時彈簧對木塊A的作用力為F2,求F1、F2之比.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.在生活中,我們發(fā)現(xiàn)鞋底、輪胎表面都設(shè)計有凹凸的花紋,其目的是為了增大摩擦(選填“增大”或“減小”).小明用6N的力拉著木塊在水平桌面上做勻速直線運動,木塊受到的摩擦力是6N,當(dāng)小明用10N的力拉著同一木塊在同一水平桌面上運動時,木塊受到的摩擦力是6N.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.如圖所示的平底容器,其質(zhì)量為0.2kg,底面積為3×10-3m2,內(nèi)裝有1kg的水,測得容器中水的深度為20cm,若將該容器放在面積為1.5m2的水平桌中央,則容器對桌面的壓強為多少Pa?水對容器底部的壓力為多少N?(g取10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.某小組探究杠桿平衡條件的實驗中發(fā)現(xiàn),當(dāng)動力臂或阻力臂發(fā)生變化時,使杠桿平衡的動力大小就要隨之改變,他們?yōu)榱酥朗垢軛U平衡的動力大小與兩個力臂大小之間的關(guān)系,他們在已調(diào)水平平衡的杠桿左端懸掛等重的鉤碼如圖所示,將鉤碼對杠桿的作用力定為阻力F2,在支點另一側(cè)通過懸掛鉤碼施加動力F1,調(diào)節(jié)動力臂l1及阻力臂l2大小使杠桿在水平位置平衡,并將實驗數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中.
表一
實驗
序號
F2
(牛)
l2
(厘米)
F1
(牛)
l1
(厘米)
1610415
2610610
3610106
表二
實驗
序號
F2
(牛)
l2
(厘米)
F1
(牛)
l1
(厘米)
468412
5612612
66201012
(1)分析比較實驗序號1、2與3的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,這是在研究動力的大小與動力臂的關(guān)系,分析數(shù)據(jù)初步歸納得出的結(jié)論是:當(dāng)阻力和阻力臂相同時,動力與動力臂成反比.
(2)分析比較實驗序號4、5與6的數(shù)據(jù)中動力F1與阻力臂L2變化的關(guān)系可以歸納得出的初步結(jié)論是:使杠桿在水平位置平衡,當(dāng)阻力和動力臂相同,動力的大小與阻力臂成正比.
(3)進一步綜合分析比較表一和表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可歸納得出初步結(jié)論:
(a)分析比較1與4、2與5、3與6的數(shù)據(jù)可初步歸納得到:當(dāng)阻力相同時,動力臂與阻力臂的比值相同時,動力大小相同.
(b)分析比較1、2、3或4、5、6中的數(shù)據(jù)可初步歸納得到:當(dāng)阻力相同時,阻力臂與動力臂的比值越大,動力越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

17.一質(zhì)量平底玻璃杯放在水平桌面上,內(nèi)裝150g的水,杯子與桌面的接觸面積是10cm2.求:
(1)水對杯底的壓強和壓力;
(2)若桌面所受玻璃杯的壓強是2.7×103Pa,求玻璃杯的質(zhì)量.(g取10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.下面是小明和小剛同學(xué)設(shè)計的“測食用油密度”的實驗方案:
①小明的方案:用調(diào)節(jié)平衡的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1,向燒杯內(nèi)倒入適量食用油,再測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2,然后把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi),讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V1;其測得的食用油密度的表達(dá)式是:ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{V}_{1}}$;
②小明的實驗方案中有什么缺陷?燒杯內(nèi)殘留了一部分食用油.對實驗結(jié)果有什么影響?測得食用油的密度偏大.
③小剛同學(xué)改進了實驗方案:在燒杯內(nèi)倒入適量的食用油,用調(diào)節(jié)平衡的天平測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m3,然后將燒杯內(nèi)的適量食用油倒入量筒內(nèi),再測出燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m4,再讀出量筒內(nèi)食用油的體積V2.其測得的食用油密度的表達(dá)式是:ρ=$\frac{{m}_{3}-{m}_{4}}{{V}_{2}}$.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.在測量酒精的密度時,甲、乙兩位同學(xué)選用了不同的器材設(shè)計了不同的方案.
(1)請你將他們的實驗過程補充完整甲選用的器材:天平、燒杯、刻度尺和水.實驗過程如下:
①調(diào)節(jié)天平使天平平衡;
②往燒杯中倒入適量的水,用天平稱出燒杯和水的質(zhì)量為m;用刻度尺測出水面到杯底的高度h1
③將水倒出,倒入適量酒精,用天平稱出燒杯和酒精的質(zhì)量仍為m;用刻度尺測出酒精液面到杯底的高度h2
④計算酒精密度的表達(dá)式為ρ酒精=$\frac{{h}_{1}}{{h}_{2}}$ρ
乙選用的器材:彈簧秤、燒杯、石塊、細(xì)線和水.實驗過程如下:
①用細(xì)線系住石塊,用彈簧秤測出石塊重為G;
②將石塊浸沒在水中,記下彈簧秤的讀數(shù)F1;
③將石塊浸沒在酒精中,記下彈簧秤的讀數(shù)F2;
④計算酒精密度的表達(dá)式為ρ酒精=$\frac{G-{F}_{2}}{G-{F}_{1}}$ρ
(2)實驗評估:從實驗操作的過程分析,請傾向選擇哪種方案?簡述理由.選擇乙(填“甲”或“乙”),理由是因為乙方案沒有使用天平,操作更簡單.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

2.站在地上的人用如圖所示滑輪組提升重物,請畫出人向下拉繩時滑輪組的繞線.

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同步練習(xí)冊答案