1.某一天,小剛約小明一起去上學(xué).他們?cè)?:30時(shí)在小剛家集合,6:50準(zhǔn)時(shí)出發(fā)去學(xué)校(小剛騎自行車,小明坐在小剛自行車的后座上),7:00他們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)學(xué)校.
(1)以自行車為參照物,小明是靜止的.(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)
(2)小剛用了10分鐘到達(dá)學(xué)校.
(3)如果小剛當(dāng)天騎自行車的平均速度是4m/s,那么小剛家到學(xué)校的路程是多少?

分析 (1)判斷物體的運(yùn)動(dòng)還是靜止,首先選定一個(gè)參照物;被研究的物體和選定為參照物的物體之間發(fā)生位置變化,被研究的物體是運(yùn)動(dòng)的,否則是靜止的;
(2)根據(jù)起止時(shí)間計(jì)算運(yùn)動(dòng)時(shí)間;
(3)根據(jù)速度公式的變形公式s=vt計(jì)算路程.

解答 解:(1)以自行車為參照物,小明和自行車之間的位置沒(méi)有發(fā)生變化,小明是靜止的;
(2)小明到學(xué)校的時(shí)間:t=7:00-6:50=10min;
(3)由v=$\frac{s}{t}$得,小剛家到學(xué)校的路程為:
s=vt=4m/s×10×60s=2400m.
答:(1)靜止;(2)10;(3)小剛家到學(xué)校的路程是2400m.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性和速度公式的應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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12.在“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,小強(qiáng)用酒精燈給燒杯中的水加熱.
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(2)當(dāng)水溫接近90℃時(shí),每隔0.5min記錄一次溫度.加熱到第3min時(shí),水開(kāi)始沸騰,如圖乙所示,沸騰時(shí),水中形成的大量氣泡不斷上升,這是一種劇烈的汽化現(xiàn)象.(填物態(tài)變化名稱)

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6.中國(guó)”蛟龍?zhí)枴睗撍?500米深處,請(qǐng)計(jì)算出此處的壓強(qiáng)多大?(ρ=1.0×103kg/m3

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13.隨著人民生活水平的不斷提高,汽車已經(jīng)走進(jìn)我們的家庭.小明的爸爸最近也購(gòu)買了一輛轎車.
(1)小轎車前方的擋風(fēng)玻璃是傾斜的,目的是為了使車內(nèi)物體所成的虛(選填“實(shí)”或“虛”)像位于玻璃的上方,不妨礙司機(jī)視線.
(2)嚴(yán)寒的冬天,需要排盡轎車水箱里的水并注入防凍劑.與水相比,防凍劑不易冰凍也不易開(kāi)鍋(沸騰),這是因?yàn)榉纼鰟┑哪厅c(diǎn)比水的凝固點(diǎn)低,沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)高.(選填“高”或“低”)
(3)為了減輕車重,轎車的某些鋼鐵零件采用密度小、硬度大(選填“大”或“小”)的碳纖維復(fù)合材料替代.一個(gè)質(zhì)量為3.95kg鋼鐵零件,全部采用碳纖維復(fù)合材料做成等大的零件,需要用復(fù)合材料0.8kg.(已知鋼鐵的密度為7.9×103kg/m3,碳纖維復(fù)合材料的密度為1.6×103kg/m3
(4)通過(guò)測(cè)量獲得轎車以不同速度行駛時(shí)對(duì)應(yīng)的制動(dòng)距離(即從操縱制動(dòng)剎車到車停下來(lái)的距離),數(shù)據(jù)如下表所示:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
速度/(km•h-1406080100120
制動(dòng)距離/m104062.590
①根據(jù)表中數(shù)據(jù)所反映的規(guī)律可知,當(dāng)轎車速度為60km/h時(shí)對(duì)應(yīng)的制動(dòng)距離是22.5m.
②制動(dòng)距離是衡量轎車安全性能的重要參數(shù)之一.如圖所示的圖 線分別為甲、乙兩不同品牌汽車在同一路面上緊急剎車過(guò)程中的實(shí)際制動(dòng)距離s與剎車前的車速v的關(guān)系圖象.則甲(選填“甲”或“乙”)車的剎車性能更好,你判斷的依據(jù)是相同的速度,甲的制動(dòng)距離短(或相同的速度,乙的制動(dòng)距離長(zhǎng)).

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10.如圖:
(1)圖甲所示的電表是家庭電路中的電能表,該表的讀數(shù)為7831.6kW•h.
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物理量(單位)數(shù)值
額定電壓(V)
25
2h消耗的電能(kW•h)

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