10.如圖所示,在容積相同、質(zhì)量相等但形狀不同的甲、乙兩容器中裝滿水,則水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)p甲>p,水對(duì)容器底部的壓力 F=F.(填“>”、“<”或“=”)

分析 (1)甲、乙的容積相等,裝滿水時(shí)水的體積相等,根據(jù)G=mg=ρVg可知兩容器中水的質(zhì)量關(guān)系;
(2)根據(jù)圖判斷兩容器內(nèi)水的深度關(guān)系,根據(jù)p=ρgh比較兩者水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)關(guān)系;
(3)根據(jù)圖可知甲、乙均為橫截面積不變的容器,根據(jù)F=pS=ρghS=ρVg=mg=G比較水對(duì)容器底部的壓力關(guān)系.

解答 解:因甲、乙的容積相等,裝滿水時(shí)水的體積相等,
所以,由G=mg=ρVg可知,兩容器中水的質(zhì)量相等,
由圖可知,甲中液體的深度大于乙中液體的深度,
則由p=ρgh可知,甲中水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)大于乙,即p>p;
因圖中甲、乙均為橫截面積不變的容器,
所以,由p=$\frac{F}{S}$可得,水對(duì)容器底部的壓力F=pS=ρghS=ρVg=mg=G,
即兩者水對(duì)容器底部的壓力相等,即F=F
故答案為:>;=.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了液體壓強(qiáng)和壓力的大小關(guān)系,從圖中獲取有用的信息是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.液體很難被壓縮,說(shuō)明分子間有引力
B.固體中分子排列較緊密,說(shuō)明分子間只有引力,沒(méi)有斥力
C.用干手器吹出的熱風(fēng)吹剛洗過(guò)的手,可以加快手上水的蒸發(fā)
D.破鏡難圓,說(shuō)明分子間沒(méi)有作用力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

18.如圖1所示,是某電器內(nèi)部的電路結(jié)構(gòu)圖,R1、R2為阻值相同的電熱絲,不同的連接方式其發(fā)熱功率不同,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.甲的發(fā)熱功率為零,用電器停止工作
B.乙位置是高溫檔,丙位置是中溫檔,丁位置是低溫檔.
C.丙的發(fā)熱功率是乙的發(fā)熱功率的2倍
D.丁的發(fā)熱功率是乙的發(fā)熱功率的4倍

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.端午節(jié)期間,爸爸媽媽駕車(chē)帶小剛?cè)ムl(xiāng)下看外公外婆,當(dāng)汽車(chē)在某一上坡路段勻速行駛時(shí),下列有關(guān)汽車(chē)的說(shuō)法中正確的是( 。
A.動(dòng)能不變,勢(shì)能增大,機(jī)械能增大B.動(dòng)能不變,勢(shì)能減小,機(jī)械能減小
C.動(dòng)能減小,勢(shì)能不變,機(jī)械能增大D.動(dòng)能增大,勢(shì)能減小,機(jī)械能不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.在“探究滑輪組的機(jī)械效率”時(shí),小林利用滑輪組進(jìn)行了4次測(cè)量,測(cè)得數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)滑輪重G動(dòng)/N物重G/N鉤碼上升高度h/m動(dòng)力F/N繩端移動(dòng)距離s/m滑輪組的機(jī)械效率η/%
10.510.10.70.347.6
20.510.20.70.647.6
30.520.11.10.360.6
40.540.120.3
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖上用筆畫(huà)線代替細(xì)繩組裝滑輪組
(2)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使鉤碼勻速緩緩上升;
(3)表格中編號(hào)①處數(shù)據(jù)應(yīng)為66.7%;
(4)由表中第1、2組數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組的機(jī)械效率與鉤碼(或物體)上升的高度無(wú)關(guān);
(5)比較第1、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:使用同一滑輪組,重物越重,機(jī)械效率越高(選填“越高”、“不變”或“越低”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.小明在參觀科技館時(shí),發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的器材,如圖甲所示,當(dāng)把椎體放在斜面底部時(shí),發(fā)現(xiàn)椎體開(kāi)始自己往上“爬”,該裝置可簡(jiǎn)化成乙圖,則椎體“爬坡”過(guò)程中,重力勢(shì)能一直減小.(選填“一直增加”、“一直減小”或“一直不變”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.我市電力資源豐富,有水力發(fā)電、火力發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電、太陽(yáng)能發(fā)電,其中太陽(yáng)能沒(méi)用到電磁感應(yīng)原理的是發(fā)電;課堂上,同學(xué)們一起制作水果電池時(shí),要將多個(gè)水果電池串聯(lián)起來(lái),目的是為了提高水果電池的電壓.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖所示,兩個(gè)物體A和B,質(zhì)量分別為M和m,用跨過(guò)光滑定滑輪的輕繩相連,已知M>m,A靜止在水平地面上.不計(jì)滑輪質(zhì)量,則( 。
A.轉(zhuǎn)軸O對(duì)滑輪的作用力大小為(M+m)g
B.轉(zhuǎn)軸O對(duì)滑輪的作用力大小為2mg
C.水平地面對(duì)物體A的作用力大小為Mg
D.物體A對(duì)水平地面的作用力大小為(M+m)g

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