如圖是我們“探究物體動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置．

（1）該實驗是通過用控制變量的研究方法，研究 （選填“小車”或“木塊”）的動能大小和哪些因素有關(guān)的；通過觀察 來判斷動能的大�。�

（2）甲圖所示方案是為了探究動能大小與 關(guān)系的，根據(jù)你所學(xué)的知識可得出的結(jié)論是 ．

（3）小明想用乙圖所示方案探究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系．該方案是否合理？ ．理由是 ．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省九年級上期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

用絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近甲、乙兩個輕小物體，結(jié)果甲被排斥、乙被吸引．由此我們可以斷定（ ）

A．甲帶正電，乙?guī)ж撾?/p>

B．甲帶負電，乙?guī)д?/p>

C．甲帶負電，乙不帶電或帶正電

D．甲帶正電，乙不帶電或帶負電

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年北京市九年級上10月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是（ ）

A．在施工中應(yīng)用激光引導(dǎo)掘進方向

B．平靜的水面上清楚地映出岸上的景物

C．看到湖水的深度比實際的要淺

D．小孔成像

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年安徽池州貴池區(qū)三級教研網(wǎng)絡(luò)中片九年級上期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中正確的是（ ）

A．用手從地面提起水桶，手的拉力對水桶做了功

B．提著水桶在路面上水平向前移動一段路程，手的拉力對水桶做了功

C．拋出手的鉛球在空中向前運動的過程中，推力對它做了功

D．用力推一輛汽車，汽車靜止不動，推力在這個過程中對汽車做了功

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年安徽池州貴池區(qū)三級教研網(wǎng)絡(luò)中片九年級上期中物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖表示的是汽油機的 沖程；在壓縮沖程中，是通過 方式增加氣體內(nèi)能的．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省蘇州市常熟市初三期中物理卷（解析版） 題型：作圖題

按要求作圖

（1）如圖甲所示，工人站在地上利用滑輪組把貨物提起來，請你把圖中繩子的繞線方法補充完整．

（2）如圖乙所示，畫出使輕質(zhì)杠桿保持平衡的最小的拉力F的示意圖和對應(yīng)的力臂．

（3）如圖丙所示，在虛線框中填入電池和電壓表的電路符號，使電路成為串聯(lián)電路．

（4）如圖丁所示，請在虛線框中畫出這個電路的電路圖．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省蘇州市常熟市初三期中物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，OB為一輕質(zhì)杠桿，O為支點，OA=3AB，將重30N的物體懸掛在B點，在A點豎直向上的拉，杠桿在水平位置靜止時，則力F大小為 N，保持力F的作用點不變，當(dāng)力F向左傾斜時，為使杠桿仍保持靜止，則力F的大小 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省淮安市淮陰區(qū)初三月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

同學(xué)們共同研究滑輪和滑輪組的特點：

（1）他們研究定滑輪特點時，做的實驗如甲圖所示，據(jù)此可證明：使用定滑輪 ；

（2）他們研究動滑輪特點時，用動滑輪勻速豎直提升重物，如乙圖所示．據(jù)此可知，使用動滑輪 ．

（3）他們組裝了滑輪組，發(fā)現(xiàn)使用滑輪組提升重物時能省力，于是他們想：利用滑輪組提升重物能否省功呢？為此，他們進行的實驗如丙圖所示．請根據(jù)丙圖信息．寫出分析數(shù)據(jù)的具體過程，并回答他們的問題．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省淮安市初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，是探究動能大小與哪些因素有關(guān)的實驗情境．與此對應(yīng)的說法不正確的是（ ）

A．通過比較木塊運動的距離來比較小車動能的大小

B．利用兩輛質(zhì)量相同的小車是控制變量法的應(yīng)用

C．實驗探究的是質(zhì)量因素對動能大小的影響

D．用木塊運動的距離來衡量動能的大小是轉(zhuǎn)換法

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同步練習(xí)冊答案