10．比較下列物理量的大�。ㄔ诳崭裉庍x填“＜”、“=”或“＞”）：
（1）15L＞15cm3
（2）0.9g/cm3＞1.29kg/m3；
（3）30mg＜5×10-5kg．

分析 首先根據(jù)不同物理量的進率統(tǒng)一單位，然后比較數(shù)值大小．

解答 解：
（1）因為15L=15dm3=15×103cm3=1.5×104cm3，所以15L＞15cm3；
（2）因為0.9g/cm3=0.9×103kg/m3，所以0.9g/cm3＞1.29kg/m3；
（3）因為30mg=30×10-6kg=3×10-5kg，所以30mg＜5×10-5kg．
故答案為：（1）＞；（2）＞；（3）＜．

點評 此題考查了物理量不同單位的換算和數(shù)值比較，統(tǒng)一單位是比較大小的前提．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖所示，此測力計的每個小格表示0.2N；它是根據(jù)：在一定范圍內(nèi)，彈簧的伸長量跟拉力的大小成正比的原理制成的；在使用該測力計測量某物體的重力大小時，示數(shù)如圖所示，該物體的重力大小為2.6N．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列現(xiàn)象說明力可以改變物體運動狀態(tài)的是（　�。�
A．同學們投出的實心球運動的軌跡是弧線的
B．實驗課上老師用力把橡皮筋拉長
C．壁虎可以穩(wěn)穩(wěn)地趴在天花板上不掉下來
D．撐桿跳高時運動員把桿壓彎

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．如圖是李明同學探究二力平衡條件的實驗裝置．實驗中發(fā)現(xiàn)，甲圖中小車向右運動；乙圖中小車向右運動；丙圖中把小車扭轉(zhuǎn)一角度，松手后，小車將向原位置方向轉(zhuǎn)動；丁圖小車靜止不動．請你分析：

（1）甲圖小車不平衡的原因：二力的大小不相等．
（2）丙圖小車不平衡的原因：二力不在同一條直線上．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．月球周圍沒有空氣，月球表面附近的物體受到的吸引力僅是地球上的$\frac{1}{6}$：
（1）在月球上與地球上相比，物體的質(zhì)量不變，受到的引力變�。ㄟx填“變大”“變小”或“不變”）；
（2）在墻上掛相框時，可自制一個重錘來檢查相框是否掛正，這是利用了重力的方向總是豎直向下的性質(zhì)制成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．在“用天平和量筒測量礦泉水密度”實驗中，小明的實驗步驟如下：
（1）用調(diào)好的天平測出空燒杯質(zhì)量m1；
（2）在燒杯中倒入適量的礦泉水，用調(diào)好的天平測出礦泉水和燒杯總質(zhì)量m2；
（3）將燒杯中的礦泉水全部倒入量筒中，讀出礦泉水的體積V．則礦泉水密度的表達式ρ礦泉水=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$．以上操作由于無法將礦泉水從燒杯中倒盡，測出的礦泉水體積會偏小（選填“偏大”或“偏小”）．經(jīng)過思考，小明仍用以上步驟，但對步驟進行了重新排序，提高了測量結(jié)果的準確性．請你將改進后的順序正確排列：（2）（3）（1）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示是你很熟悉的物理演示實驗，請寫出你從圖中觀察到的兩個現(xiàn)象及其對應的物理知識．
示例：現(xiàn)象--塑料片飛出后會下落； 物理知識--塑料片受到重力．
（1）現(xiàn)象：小鋼球不會隨塑料片飛出；
物理知識：小鋼球具有慣性．．
（2）現(xiàn)象：彈性鋼片把塑料片彈出去；
物理知識：力可以改變物體運動狀態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．在水平路面上某人用300N的水平力，拉著重1200N的車在30s內(nèi)前進了10m，在這一過程中（　�。�
A．人對車做的功是12000JB．人對車做的功是1200J
C．人對車做功的功率是100WD．人對車做功的功率是400W

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

20．把如圖的光路圖補充完整

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