【題目】下列有關(guān)電阻的說法正確的是

A.導(dǎo)體的電阻越大,表明導(dǎo)體的導(dǎo)電能力越強(qiáng)

B.導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓成正比

C.導(dǎo)體中的電流為零時(shí)電阻也為零

D.導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì),與導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度和橫截面積等因素有關(guān)

【答案】D

【解析】

試題分析:電阻是表示導(dǎo)體對(duì)電流阻礙作用大小的物理量,電阻越大,則導(dǎo)電能力越弱;故A錯(cuò)誤;

導(dǎo)體的阻值是導(dǎo)體本身所具有的性質(zhì),與通過它的電流、它兩端的電壓無(wú)關(guān),故BC選項(xiàng)錯(cuò)誤;

電阻由導(dǎo)體材料、長(zhǎng)度、橫截面積決定,故D選項(xiàng)正確;應(yīng)選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】透鏡在我們的生活、學(xué)習(xí)中有著廣泛應(yīng)用.下列說法中符合實(shí)際的是

A.近視眼鏡利用了凸透鏡對(duì)光線的會(huì)聚作用

B.拍照時(shí),被照者應(yīng)站在距照相機(jī)鏡頭二倍焦距以內(nèi)的位置

C.借助放大鏡看地圖時(shí),地圖到放大鏡的距離應(yīng)大于一倍焦距

D.物體經(jīng)過顯微鏡的物鏡后成倒立、放大的實(shí)像

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了較準(zhǔn)確的測(cè)量以下物理量,所選測(cè)量工具合適的是( )

A. 測(cè)量一個(gè)雞蛋的體積選用量程為250ml的量筒

B. 測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度應(yīng)選用分度值為1mm的刻度尺

C. 測(cè)量一本物理課本的重力應(yīng)選用量程為5N的彈簧測(cè)力計(jì)

D. 測(cè)量手電筒小燈泡正常工作的電流應(yīng)選用分度值為0.02A的電流表

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】物理課上,老師設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):先讓學(xué)生觀察盛有干冰(固態(tài)CO2)的容器外壁出現(xiàn)一層白霜的現(xiàn)象,接著學(xué)生用鑷子夾取一塊干冰放入裝有常溫水的燒杯中,令人驚訝的現(xiàn)象出現(xiàn)了:水立刻劇烈沸騰起來(lái),內(nèi)部有大量氣泡產(chǎn)生,水面上方出現(xiàn)大量白霧.下列說法正確的是( 。

A. 白霜是凝固現(xiàn)象 B. 氣泡內(nèi)主要是水蒸氣

C. 氣泡內(nèi)主要是二氧化碳?xì)怏w D. 白霧是水蒸氣

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)能源與可持續(xù)發(fā)展的說法中正確的是

A. 能量是守恒的,故不會(huì)有能源危機(jī)

B. 能量的轉(zhuǎn)移與轉(zhuǎn)化具有方向性,如消耗掉的內(nèi)能不能收集起來(lái)再利用,因此要節(jié)約能源

C. 因水能清潔、安全,因此修建水電站利用水能發(fā)電,有百利而無(wú)一害

D. 風(fēng)能、水能、太陽(yáng)能、核能都可以在自然界源源不斷地得到,它們都是可再生能源

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列事例中利用大氣壓強(qiáng)的是

A.護(hù)士給病人注射肌肉針 B.用吸管喝飲料

C.飛機(jī)的機(jī)翼設(shè)計(jì)成流線型 D.用壓力鍋?zhàn)鲲?/span>

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小磁針靜止時(shí)總是指南北,是因?yàn)榈厍蛑車嬖谥?/span> ,對(duì)小磁針有 的作用。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】射擊瞄準(zhǔn)時(shí)應(yīng)做到“三點(diǎn)一線”,是運(yùn)用了光的 ;游泳池注水后,看上去好像變淺了,是由于光的 形成的。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。人們能聞到梅花香味是因?yàn)?/span>

A.分子很小 B.分子間存在引力

C.分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) D.分子間存在斥力

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同步練習(xí)冊(cè)答案