【題目】甲乙兩車并排停著,當(dāng)甲車司機(jī)看著乙車時,忽然感覺自己的車正在緩慢運(yùn)動,但當(dāng)他看到地面時,卻發(fā)現(xiàn)自己的車并沒動,對此下列判斷正確的是( )
A. 以地面為參照物甲車是運(yùn)動的
B. 以乙車為參照物甲車是靜止的
C. 以地面為參照物乙車是靜止的
D. 以甲車為參照物乙車是運(yùn)動的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于熱現(xiàn)象方面的知識說法正確的是
A. 物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)需要放出熱量
B. 晶體在熔化的過程中不斷吸收熱量溫度升高
C. 盛夏,草葉上形成“露珠”,是水蒸氣遇冷液化形成的
D. 高壓鍋更容易煮熟食物是利用了液體沸點(diǎn)隨氣壓增大而降低的原理
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】唐詩《楓橋夜泊》中的詩句“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”中的鐘聲是因?yàn)殓娛艿缴说淖矒舢a(chǎn)生_____發(fā)出的,客船上的人能辨別出傳來的是“鐘聲”,他是根據(jù)聲音的_____來判定的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中錯誤的是( )
A. 宇宙是廣闊無限的
B. 構(gòu)成物質(zhì)的小微?梢詿o限小
C. 多數(shù)物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)時體積變小
D. 質(zhì)子和中子還有更小的精細(xì)結(jié)構(gòu)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)二胡演奏過程中,小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)高低受各種因素的影響,他決定對此進(jìn)行研究,經(jīng)過和同學(xué)們討論提出了以下幾種猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān)
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān)
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)
猜想四:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的松緊有關(guān)
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他和同學(xué)們找到了表所列4種規(guī)格的琴弦,進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)為了驗(yàn)證_____,應(yīng)選編號A,C的兩種規(guī)格的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選編號_____的兩種規(guī)格的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(3)在驗(yàn)證猜想三時,小明發(fā)現(xiàn)粗心的同學(xué)沒有把表中的數(shù)據(jù)填全,表中①的位置所缺數(shù)據(jù)是_____.
(4)小明在這個探究實(shí)驗(yàn)中,選編號B,C的兩種規(guī)格的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn),同組同學(xué)說不能證明以上猜想,其理論依據(jù)是沒有采用_____的研究方法..
(5)綜上分析,同樣用力時,琴弦的長短,橫截面積,材料和松緊都影響弦振動的_____,因此琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低不同.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】使用彈簧測力計時,下面幾種說法中正確的是( )
A. 彈簧測力計必須豎直放置,不得傾斜
B. 使用前必須檢查指針是否指在零點(diǎn)上
C. 使用中,彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦
D. 使用時,必須注意所測的力不能超過彈簧測力計的測量范圍
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下面四個用電器,正常工作時,電流做功最快的是
A. 白熾燈“220V 60W” B. 電熱器“220V 40A”
C. 手機(jī)“3.6V 1W” D. 電磁爐“220V 800W”
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于聲的關(guān)聯(lián)表述,錯誤的是
A. 隔墻有耳﹣﹣固體能傳聲
B. 響鼓也要重錘敲﹣﹣振幅越大響度越大
C. 震耳欲聾﹣﹣音調(diào)高
D. 聞其聲知其人﹣﹣根據(jù)音色判斷說話人
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