科目:初中物理 來源:人教版八年級上2.4 噪聲的危害和控制 每課一練 題型:單選題
假如跟你一墻之隔的鄰居引吭高歌干擾你的學習,下列措施中無效的是( )
A.趕緊把門窗關緊
B.用棉花塞住耳朵
C.將門窗打開,讓空氣流動加快
D.提醒他你正在學習,請他降低音量
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科目:初中物理 來源:北師大版2017-2018學年八年級上冊《第3章 運動和力-機械運動》單元測試卷 題型:單選題
在實驗時,小明將一個正常的鐵質外殼測力計的掛鉤掛在鐵架臺上,靜止時有如圖所示的示數(shù)。接著,他把這個測力計像圖乙那樣,上下各掛一個50g的鉤碼,并掛到甲測力計下,則甲乙兩測力計的示數(shù)分別是
A. 和 B. 和
C. 和 D. 和
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科目:初中物理 來源:人教版2018屆九年級物理試卷 第22章《能源與可持續(xù)發(fā)展》 單元測試卷 題型:填空題
列出下列各過程中的能量轉化過程:
(1)電爐子工作:________________;
(2)衛(wèi)星由近地點到遠地點:________________;
(3)打氣時氣筒發(fā)熱:________________;
(4)電機帶動機器運轉:________________。
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科目:初中物理 來源:人教版2018屆九年級物理試卷 第22章《能源與可持續(xù)發(fā)展》 單元測試卷 題型:單選題
關于能源和能源的利用下列說法中正確的是
A. 太陽能只有通過太陽爐、太陽灶等加熱設備才能轉化為內能,所以屬于二次能源
B. 我國能源豐富,所以一些新能源的開發(fā)并不重要
C. 自然界只有在人為的條件下才能發(fā)生熱核反應
D. 煤、石油和天然氣的能源歸根結底來自于太陽能
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科目:初中物理 來源:2019中考物理專題練習-透鏡及其應用 題型:實驗題
如圖所示,在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中:
(1)由甲圖可知,該凸透鏡的焦距是________cm。
(2)實驗前,凸透鏡、蠟燭和光屏時要求三者中心在________,這樣做的目的是________。
(3)當把凸透鏡放置在如圖乙所示的位置時,在光屏的中央恰好得到蠟燭清晰的像,此時的像是________、________的實像。
(4)此時將燭焰向凸透鏡方向移動,為了得到清晰的像,光屏應該向________(“遠離”或“靠近”)凸透鏡的方向移動。
(5)將燭焰放在距凸透鏡18cm處,移動光屏得到清晰的像,現(xiàn)用不透光的紙板將凸透鏡上半部分蓋住,此時光屏上的像應該是______(填字母)。
A. 像的上半部分消失 B. 像的下半部分消失了 C. 像還完整,只是變暗了
(6)蠟燭隨時間被燒得越來越短,為了更好的觀察成像情況,可以將凸透鏡________移動和光屏________移動(均選填“向上”或“向下”)。
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科目:初中物理 來源:2019中考物理專題練習-透鏡及其應用 題型:單選題
探究燭焰通過焦距是10 cm的凸透鏡成像規(guī)律時,蠟燭、透鏡、光屏位置如圖所示,此
A. a為物距
B. b為焦距
C. 凸透鏡成放大的燭焰像
D. 若蠟燭、透鏡不動,僅移動光屏,燭焰可在光屏上成清晰的像
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科目:初中物理 來源:蘇科版2018屆物理九上第十二章《機械能與內能》綜合測試卷 題型:實驗題
小紅猜想動能的大小可能與物體質量和運動速度有關,于是設計了如圖甲、乙所示的實驗,探究動能的大小與哪些因素有關.
①讓質量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止,如圖甲所示.
②讓不同質量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止,如圖乙所示.
上述甲、乙兩組實驗中:
(1)圖甲探究的是動能與_________的關系,理由是:兩球________相等;得出的結論是:_____________.
(2)圖乙探究的是動能與________的關系,得出的結論是:________________________.圖中讓不同質量的兩個小球從同一高度滾下的目的是兩球到達水平面時,具有________________________.
(3)物理研究方法有許多,如等效替代法、類比法、對比法、控制變量法;本實驗中運用了兩種研究方法,一是________;二是轉換法,就是用________________來表示小球動能的大小.
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