3．在人類永無止境的探究歷程中，許多科學(xué)家做出了非常重大的貢獻(xiàn)．最先精確地確定電流產(chǎn)生的熱量跟電流、電阻和通電時(shí)間的關(guān)系的科學(xué)家是焦耳；經(jīng)過10年的探索，物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，根據(jù)這一現(xiàn)象發(fā)明了發(fā)電機(jī)．

分析 根據(jù)對(duì)物理學(xué)家及其成就和貢獻(xiàn)的了解作答．

解答 解：（1）在大量實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，英國(guó)物理學(xué)家焦耳找出了電流產(chǎn)生的熱量與電流、電阻、通電時(shí)間間的關(guān)系，即Q=I2Rt，被后人命名為焦耳定律；
（2）英國(guó)物理學(xué)家法拉第經(jīng)過十年不懈地努力于1831年發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象，人們發(fā)明了發(fā)電機(jī)．
故答案為：焦耳；電磁感應(yīng)．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了物理學(xué)常識(shí)，是一道基礎(chǔ)題，平時(shí)要掌握物理學(xué)史，注意物理學(xué)常識(shí)知識(shí)的積累．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，用大小、方向均相同的力作用于塑料尺的不同點(diǎn)，塑料尺彎曲的程度不同．此現(xiàn)象表明力的作用效果與下列哪一因素有關(guān)（　　）
A．作用點(diǎn)B．方向C．作用時(shí)間D．大小

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列與中考體育加試相關(guān)的物理知識(shí)，分析正確的是（　　）
A．拋出去的實(shí)心球離開手后繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，是由于實(shí)心球受到慣性的作用
B．拋出去的實(shí)心球在空中運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)，速度為零
C．茶杯對(duì)桌面的壓力是由于茶杯發(fā)生形變而產(chǎn)生的
D．物體的質(zhì)量與其重力成正比

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明利用小桌、海綿、砝碼等器材設(shè)計(jì)了如圖甲、乙、丙所示的一系列實(shí)驗(yàn)．

（1）小明是根據(jù)海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果的．
（2）比較甲、乙兩圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是：受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．
（3）要探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系，應(yīng)比較乙、丙兩圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得到的結(jié)論是當(dāng)壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．請(qǐng)仿照下面的例子，找一個(gè)你熟悉的其他家用電器，寫出其名稱及與之相關(guān)的一個(gè)“力學(xué)物理量”或一個(gè)“電學(xué)物理量”的大��；“力學(xué)物理量”和“電學(xué)物理量”任意選一個(gè)填寫即可．
電器名稱力學(xué)物理量電學(xué)物理量
遙控器重為1N額定電壓3V
筆記本電腦質(zhì)量1.1kg額定功率65W

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．汽車關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后滑行一段距離后總會(huì)停下來，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．沒有力對(duì)它作用B．受到地面和空氣阻力的作用C．受到重力的作用D．受到平衡力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖所示，用F為50N的拉力，通過滑輪組拉著重為300N的物體A在水平面上以0.2m/s的速度向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)．物體受到的摩擦力是物重的0.3倍，滑輪組的機(jī)械效率是60%，拉力的功率是30W．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．歷史上首先正確認(rèn)識(shí)力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，推翻“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”的物理學(xué)家是（　�。�
A．伽利略B．牛頓C．阿基米德D．歐姆

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．上周末，小穎同學(xué)在長(zhǎng)江邊玩耍時(shí)撿回一塊漂亮的鵝卵石，她準(zhǔn)備在實(shí)驗(yàn)室測(cè)定其密度：
（1）她先將天平放在水平桌面上，移動(dòng)游碼至稱量標(biāo)尺左端的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤中央的左側(cè)，則應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)．用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量鵝卵石的質(zhì)量，平衡時(shí)砝碼規(guī)格和游碼的位置如圖甲所示，則鵝卵石的質(zhì)量為38.4 g．
（2）量筒中裝適量的水，讀出體積為30cm3，放入鵝卵石時(shí)，不慎掉入量筒的水中，液面靜止后如圖乙所示，則鵝卵石的體積是15 cm3，計(jì)算出鵝卵石的密度為2.56 g/cm3．
（3）測(cè)量鵝卵石的操作中水可能濺出，引起密度測(cè)量值偏大（選填“偏大”或“偏小”）．
正確的操作是用細(xì)線懸掛鵝卵石緩慢浸沒入水中，既能防止水測(cè)量時(shí)濺出，還可以避免損壞量筒．
（4）她在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量了鵝卵石的密度后，還意猶未盡地想測(cè)量掛在她鑰匙上的裝飾物（如圖丙所示）的密度．可是小穎發(fā)現(xiàn)裝飾物不能放入量筒中測(cè)體積，正在發(fā)愁的同時(shí)，同桌的小麗幫她解決了這個(gè)問題．小麗利用已經(jīng)測(cè)出的裝飾物質(zhì)量m，采用如下方法準(zhǔn)確地測(cè)出了裝飾物的密度，請(qǐng)將小麗的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：
①用天平測(cè)出燒杯和適量水的總質(zhì)量為m1；
②將裝飾物浸沒在水中，在水面處做一個(gè)記號(hào)，再取出裝飾物；
③向燒杯中緩慢加水至記號(hào)處，測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量m2．
④密度表達(dá)式，ρ裝飾物=$\frac{m}{{m}_{2}-{m}_{1}}$•ρ水（用物理量的符號(hào)表示）．

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