【題目】一輛汽車在水平公路上勻速行駛：

（1）若汽車發(fā)動機(jī)的牽引力用F表示，汽車的速度用v表示，發(fā)動機(jī)的功率用P表示。請你推導(dǎo)出F．P和v之間的關(guān)系式：P＝Fv。

（2）汽車在平直公路上勻速行駛的速度是v＝20m/s，發(fā)動機(jī)的功率為6×104W，則該汽車發(fā)動機(jī)提供的牽引力為多大？汽車行駛時所受阻力為多大？

【答案】（1）見解答；（2）牽引力F和阻力f的大小都為3000N。

【解析】

（1）將功的計算式和速度的計算式代入功率公式化簡可得．

（2）根據(jù)P=Fv，就會算出牽引力的大�。�

(1)因功的公式W=Fs,速度公式v=，所以P===Fv；

(2)已知：P=6×104W，v=20m/s，

根據(jù)P=Fv得：

F===3000N，

由于汽車在做勻速行駛，阻力f和牽引力F是一對平衡力。

即f=F=3000N.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】目前，化石燃料是人類生產(chǎn)、生活的主要能源．隨著全球能量使用的增長，化石燃料等不可再生能源將日趨枯竭．世界各國人民的節(jié)能意識正在日趨增強(qiáng)（如圖是我國的節(jié)能標(biāo)志），科學(xué)家也在開發(fā)新能源、研制節(jié)能產(chǎn)品、提高化學(xué)能的轉(zhuǎn)化效率等方面，做著積極的努力．請你回答：

（1）有待繼續(xù)開發(fā)、利用的能源有（至少答3種）：________．

（2）用化學(xué)方程式表示出一個由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的例子：________．

（3）生產(chǎn)、生活中存在著化學(xué)能和電能的相互轉(zhuǎn)化．請你舉出一個在使用中由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的例子：________．

（4）氫氣具有熱值高且________的特點，因此被認(rèn)為是最清潔的燃料．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀《半導(dǎo)體材料簡介》，回答問題．

半導(dǎo)體材料簡介

自然界的物質(zhì)按導(dǎo)電能力大小可分為導(dǎo)體、半導(dǎo)體和絕緣體三大類．按化學(xué)組成進(jìn)行分類，可將半導(dǎo)體材料分為元件半導(dǎo)體、無機(jī)化合物半導(dǎo)體、有機(jī)化合物半導(dǎo)體和非晶態(tài)與液態(tài)半導(dǎo)體．不同材料制成的半導(dǎo)體元器件具有不同的物理特性，例如某些元素的氰化物是制做熱敏電阻的主要材料，而某些元素的化合物是制做溫差電阻的重要材料．在單制裁中，鍺（）和硅（）的應(yīng)用最為廣泛，同制做晶體二極管和晶體三極管的主要材料．

晶體二極管最普通的功能就是只允許電流由單一方向通過．當(dāng)二極管兩端外加正向電壓時，如果正向電壓很小，正向電流也幾乎為零，當(dāng)正向電大于某個以后，二管極正向?qū)�，電流隨電壓增大而迅速上升．當(dāng)二極管兩端外加反向電壓不超過一定范圍時，通過二極管的電流幾乎為零，二極管處于截面狀態(tài)．外加反向電壓超過某一數(shù)值時，反向電流會突然增大，這種象稱為電擊穿．因而使用時應(yīng)避免二極管外加的反向電壓過高．

請根據(jù)上述材料，回答下列問題：

（1）下列對半導(dǎo)體材料及其應(yīng)用，途敘中正確的是（____）

A．半導(dǎo)體材料只可能是單質(zhì)

B．半導(dǎo)體材料不可能是有機(jī)物

C．半導(dǎo)體材料不可能是無機(jī)物

D．半導(dǎo)體材料制成的元件具有特殊的物理性質(zhì)

（2）如圖所示，為一個晶體二極管中的電流隨它兩端電壓變化的曲線（二極管的伏安特性曲線）．以下判斷中正確的是（____）

A．當(dāng)二極管兩端的正向電壓為時，二極管處于導(dǎo)通狀態(tài)

B．當(dāng)二極管兩端的正向電壓為時，二極管處于導(dǎo)通狀態(tài)

C．當(dāng)二極管兩端的反向電壓為時，二極管處于截止?fàn)顟B(tài)

D．當(dāng)二極管兩端的反向電壓為時，二極管將會被擊穿

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如左圖所示，一物塊靜止在水面上，已知物塊的體積為5×10-4m3，排開水的重力為2N（ρ水=1×103kg/m3，g=10N/kg）：

(1)請在右圖代表物塊的A點中畫出其靜止在水面時所受到的力；

(2)求物塊靜止在水面時所受到的浮力；

(3)求物塊浸在水中的體積；

(4)用一細(xì)鐵絲將物塊完全壓入水中，求靜止時物塊所受到的浮力。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小杰同學(xué)猜想動能的大小可能與物體質(zhì)量和運動速度有關(guān)。于是設(shè)計了如圖所示的實驗，讓小球沿一光滑斜面向下運動，與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止。

（1）圖甲是控制兩球的_____相等，探究的是動能與_____的關(guān)系，得出的結(jié)論是：_____；

（2）圖乙中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是兩球打到水平面時，具有相同的_____。選用乙探究的是動能與_____的關(guān)系。

（3）質(zhì)量與速度誰對動能的影響較大呢？小杰所在的物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器得出了兩組數(shù)據(jù)表如表一和表二所示。分析這兩組數(shù)據(jù)可以得出：_____對物體的動能影響較大，依據(jù)是_____。

表一（鋼球撞擊時的速度為v＝8cm/s）

序號

鋼球質(zhì)量m/t

木塊滑行距離s/m

1

100

10

2

200

20

3

300

30

表二（鋼球質(zhì)量為m＝100g）

序號

鋼球質(zhì)量v/（cm/s）

木塊滑行距離s/m

1

8

10

2

16

40

3

24

90

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中：

(1)杠桿在如圖甲的位置靜止時，_____（選填“是”、“不是”）處于平衡狀態(tài)，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿左端螺母向_________邊旋一些（選填“左”或“右”），這樣做的目的是方便測量_____。

(2)杠桿平衡后，在左側(cè)掛三個鉤碼，每個鉤碼重 1N，如圖乙所示，在右端用彈簧測力計豎直向下拉，為使杠桿在水平位置平衡，此時彈簧測力計的示數(shù) F=_____。

(3)當(dāng)彈簧測力計處于圖丙中的斜拉位置時，想使杠桿仍在水平位置平衡，彈簧測力計的示數(shù)將_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

(4)某次實驗時如圖丁所示，在 A 處掛 2N 的鉤碼，若使杠桿在水平位置平衡，則在 B 處施加的力（______）

A.可能為 2N B.一定為 2N C.可能為 4N D.一定為 6N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，彈簧測力計及繩重、摩擦均忽略不計，已知每個鉤碼重0.5N測力計在兩邊拉力的作用下靜止不動，則（　�。�

A.彈簧測力計的示數(shù)是1N

B.彈簧測力計受到的合力為0

C.鉤碼受到的重力和繩子對鉤碼的拉力是平衡力

D.兩側(cè)的滑輪都是定滑輪，可以改變力的方向

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用如圖所示的電路探究“影響導(dǎo)體電阻大小的因素”的實驗，將a、b、c、d四段導(dǎo)體分別接入電路。經(jīng)過測量，得到下表所示數(shù)據(jù)。

(1)實驗中，通過比較電路中____的大小，判斷導(dǎo)體電阻的大小。

(2)選用導(dǎo)線a、b分別接入電路中，是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體的____有關(guān)。

(3)選用導(dǎo)線b、c分別接入電路中，是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體的____________有關(guān)。

(4)選用導(dǎo)線____分別接入電路中，是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體的長度有關(guān)。

(5)分析表格數(shù)據(jù)可得出結(jié)論是導(dǎo)體電阻的大小跟____、____和_______________有關(guān)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】潛水艇停泊在海面上，它受到的重力為G，潛水艇停泊在海面上時受的浮力_________G；潛水艇下潛時受到的浮力_________G；潛水艇在水下勻速潛行時受到的浮力_________G。（以上三空選填大于、等于、小于）

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同步練習(xí)冊答案