Question

（2012?廣安）動能的大小與哪些因素有關(guān)呢？小雨猜想：
（1）動能的大小可能與物體質(zhì)量有關(guān)；
（2）動能的大小可能與物體運(yùn)動速度有關(guān)．
為了探究動能的大小與哪些因素有關(guān)，小雨用同一個斜面、同一個長木板和同一個紙盒，兩個不同質(zhì)量的小球，設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙、丙三個實(shí)驗(yàn)，測量出每次實(shí)驗(yàn)中紙盒移動的距離，再通過比較分析，得出結(jié)論．
上述實(shí)驗(yàn)中：
（1）小雨是通過

紙盒移動的距離

來比較小球動能的大小；
（2）從控制變量來看，甲乙兩次讓小球從斜面上同一位置A滾下是為了控制

小球到達(dá)水平面時的速度相等

相同；
（3）這次實(shí)驗(yàn)小雨主要經(jīng)歷了猜想、

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析論證等幾個科學(xué)探究環(huán)節(jié)．

Answer 1

分析：（1）將小球動能的大小通過紙盒移動的距離來反映，是一種轉(zhuǎn)換的思想；
（2）根據(jù)控制變量法的思想，要研究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系，就要保持速度相同；
（3）物理實(shí)驗(yàn)的科學(xué)探究過程包含多個探究環(huán)節(jié)：提出問題、猜想、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析論證、評估等．

解答：解：（1）動能大小體現(xiàn)在對外做功的多少，可以通過紙盒移動的距離來比較動能的大��；
（2）甲乙兩次讓小球從斜面上同一位置A滾下是為了控制小球的速度相等；
（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)是探究物理問題的重要環(huán)節(jié)之一；
故答案為：（1）紙盒移動的距離；（2）小球到達(dá)水平面時的速度相等；（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)．

點(diǎn)評：此實(shí)驗(yàn)采用了科學(xué)的研究方法：控制變量法和轉(zhuǎn)換法．