下列措施中，為了減慢蒸發(fā)的是（　�。�

　 A． 將地面上的積水向周圍掃開(kāi) B． 將濕手放在干手器下吹干

　 C． 將濕衣服晾在通風(fēng)的地方 D． 將新鮮蔬菜裝入保鮮袋

　



D解：A、將地面上的積水向周圍掃開(kāi)，增大了液體的表面積，加快了蒸發(fā)；

B、干手器下吹出的是熱風(fēng)，可以提高濕手上水分的溫度，可以加快濕手上方的空氣流動(dòng)速度，會(huì)加快蒸發(fā)；

C、濕衣服放在通風(fēng)處，可以加快濕衣服上方的空氣流動(dòng)速度，可以加快蒸發(fā)；

D、將新鮮蔬菜裝入保鮮袋，蔬菜上方的空氣不流動(dòng)，可以減慢蒸發(fā)．

故選D．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 “墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)，遙知不是雪，為有暗香來(lái)．”詩(shī)人在遠(yuǎn)處就能聞到淡淡梅花香味的原因是（　�。�

　 A． 分子間有引力 B． 分子間有斥力

　 C． 分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) D． 分子很小

　

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


兩個(gè)物體相互靠近時(shí)，相互吸引，這說(shuō)明（）

      A．  兩個(gè)物體一定帶同種電荷

      B．  兩個(gè)物體一定帶異種電荷

      C．  可能一個(gè)物體帶電，一個(gè)物體不帶電

      D．  兩個(gè)物體都不帶電

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)你根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于誤差的說(shuō)法正確的是（　�。�

　 A． 誤差是由于在測(cè)量過(guò)程中，沒(méi)有遵守操作規(guī)則而引起的

　 B． 誤差和錯(cuò)誤一樣是可以避免的

　 C． 多次測(cè)量求平均值可以減小誤差

　 D． 選用精密的測(cè)量?jī)x器，就會(huì)沒(méi)有誤差

　

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列物態(tài)變化都屬于吸熱的是（　�。�

　 A． 熔化、液化 B． 汽化、升華 C． 凝固、凝華 D． 液化、升華

　

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


人們?cè)谌粘Ｉ钪惺褂玫臏囟扔?jì)，是根據(jù)　　　　　　規(guī)律來(lái)測(cè)量溫度的，如圖中寒暑表的示數(shù)是　　　　　　℃．

　

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


通常用水做冷卻劑是因?yàn)樗? 大，發(fā)射火箭用氫做燃料是因?yàn)闅涞? 大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某學(xué)校保密室有兩道門，只有當(dāng)兩道門都關(guān)上時(shí)（關(guān)上一道門相當(dāng)于閉合一個(gè)開(kāi)關(guān)），值班室內(nèi)的指示燈才會(huì)亮，表明門都關(guān)上了．如圖中符合要求的電路圖是(     )

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