物理知識在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛,例如:①用水銀制成的水銀溫度計(jì);②用泡沫塑料作為救生衣材料;③用塑料制造插座和開關(guān)的外殼;④用鹽水進(jìn)行農(nóng)業(yè)選種.其中,運(yùn)用了密度性質(zhì)的是( )
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
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科目:初中物理 來源:2018年秋人教版八年級物理 第一章 機(jī)械運(yùn)動 測試卷 題型:單選題
學(xué)校運(yùn)動會上4×100m接力賽中,為保證傳接棒順利進(jìn)行,取得好成績,在傳接棒時兩位運(yùn)動員應(yīng)該
A. 都站在原地不動
B. 都奔跑,保持相對靜止
C. 都奔跑,接棒運(yùn)動員速度要大于傳棒運(yùn)動員
D. 傳棒運(yùn)動員奔跑,接棒運(yùn)動員站在在原地不動
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科目:初中物理 來源:滬科版八年級物理全冊第二章運(yùn)動的世界單元測試卷 題型:綜合題
據(jù)統(tǒng)計(jì),全國發(fā)生的車禍中有超過四分之一是超速引起的!為此,近年來加大了道路限速監(jiān)控管理。一種是“定點(diǎn)測速”,即監(jiān)測汽車在某點(diǎn)的車速;另一種是“區(qū)間測速”,就是測算出汽車在某一區(qū)間行駛的平均速度。如果超過了該路段的最高限速,即被判為超速。若監(jiān)測點(diǎn)A、B相距25 km,全程限速120 km/h,一輛轎車通過監(jiān)測點(diǎn)A、B的速度分別為100 km/h和110 km/h,通過兩個監(jiān)測點(diǎn)的時間如圖所示。
(1)采用“定點(diǎn)測速”,該轎車通過監(jiān)測點(diǎn)A、B時會不會被判超速?
(2)采用“區(qū)間測速”,這輛轎車在該路段會不會被判超速?
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科目:初中物理 來源:滬科版八年級物理全冊第二章運(yùn)動的世界單元測試卷 題型:單選題
下列估測中,最接近實(shí)際的是( )
A. 人步行的速度為10 m/s
B. 課本每頁紙的厚度約0.75 mm
C. 人走兩步的距離約1.5 m
D. 短跑運(yùn)動員速度可達(dá)72 km/h
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科目:初中物理 來源:人教版八年級上冊物理 6.4 密度與社會生活 同步練習(xí)試卷 題型:填空題
如圖所示是一定質(zhì)量的水體積隨溫度變化的圖象.觀察這個圖象,可以得知,水在________℃時的密度最大.若水溫從0℃到10℃則質(zhì)量________(填“改變”“不變”),密度________.(填“先變小后變大”“先變大后變小”“不改變”)
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科目:初中物理 來源:人教版八年級上冊物理 6.4 密度與社會生活 同步練習(xí)試卷 題型:單選題
某研究性學(xué)習(xí)小組做“水的體積隨溫度變化”的研究,得到圖所示圖像.從圖可知,水溫從8℃降到2℃的過程中,其密度 ( )
A. 先變大后變小 B. 先變小后變大
C. 一直變大 D. 保持不變
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科目:初中物理 來源:八年級物理上(人教版)第三單元 物態(tài)變化 單元測試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
物理課上,同學(xué)們分組做“探究水的沸騰”的實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)室常用的溫度計(jì)是利用液體 的性質(zhì)進(jìn)行測置的.“超越組”用的是如圖甲所示裝置,這樣測出的溫度會偏 (選填“高”或“低”).“先鋒組”加熱一定時間后,溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示.此時水的溫度為 ℃.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).他們描繪了水的溫度隨時間變化的圖象.如圖丙所示.如果操作及實(shí)驗(yàn)器材均無問題,可知此時大氣壓 (選填“大于”、等于’或“小于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.根據(jù)水沸騰時的特點(diǎn),家里煮雞蛋時.當(dāng)水沸騰時可以改用 (選填“大”或“小”)火繼續(xù)煮較好.實(shí)驗(yàn)中收集多組數(shù)據(jù)是為了 (選填“A”或“B”).
A.尋找普遍規(guī)律 B.減小實(shí)驗(yàn)誤差.
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科目:初中物理 來源:八年級物理上(人教版)第三單元 物態(tài)變化 單元測試卷 題型:單選題
下列說法中正確的是( )
A. 晶體和非晶體熔化時溫度變化規(guī)律相同
B. 做功和熱傳遞都可以改變物體內(nèi)能
C. 汽油機(jī)工作時的四個沖程都是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D. 太陽能、水能、石油、天然氣都是可再生能源
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科目:初中物理 來源:滬科版八年級物理全冊第一章打開物理世界的大門練習(xí)題 題型:單選題
如圖所示的納西族東巴象形文字中,哪一個不屬于力現(xiàn)象的知識( )
A. B. C. D.
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