如圖所示,小剛向平行豎放的兩張紙中間吹氣時,發(fā)現(xiàn)兩張紙互相靠近.這是因為向兩張紙中間吹氣,使兩張紙中間空氣的流動速度    了(填“增大”或“減小”),兩張紙中間的氣壓    外側(cè)的氣壓(填“大于”或“小于”).
【答案】分析:分析紙兩側(cè)的空氣流動速度,根據(jù)流體壓強跟流速的關(guān)系,判斷紙兩側(cè)壓強大小,分析紙的運動情況.
解答:解:小剛向平行豎放的兩張紙中間吹氣,兩張紙中間空氣流速大壓強小,紙外側(cè)壓強大,兩張紙中間的氣壓小于外側(cè)的氣壓,把紙壓向中間.
故答案為:增大;小于.
點評:對于流體壓強跟流速關(guān)系的問題,一般要分析兩處的流體流速,根據(jù)流體壓強跟流速的關(guān)系,判斷壓強,判斷物體的運動情況.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?潮陽區(qū)模擬)(1)小剛有一發(fā)光的小電珠(可看作為點光源S)如圖,他需要的是向右射出的平行光.請幫他達(dá)到目的,畫出得到平行光的光學(xué)器件,并畫出光路圖(二條光線)

(2)許多居民樓墻外用鐵三腳架擱放空調(diào)的主機.如圖所示,要使鐵架較為牢固,應(yīng)把主機放在A處還是B處,請你在選擇的主機上畫出它的重力示意圖和該力的力臂.

(3)對電吹風(fēng)機你一定不陌生,它是由選擇開關(guān)、風(fēng)扇電機、及電熱絲組成,其中電動機通電后可以送風(fēng),電熱絲通電后可以發(fā)熱,如圖所示(圖中電熱絲用電阻代替).使用時,旋轉(zhuǎn)選擇開關(guān)接1、2,停止工作,接2、3吹冷風(fēng),接3、4吹熱風(fēng).請你根據(jù)上述要求把各個元件連接起來.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,小剛向平行豎放的兩張紙中間吹氣時,發(fā)現(xiàn)兩張紙互相靠近.這是因為向兩張紙中間吹氣,使兩張紙中間空氣的流動速度
增大
增大
了(填“增大”或“減小”),兩張紙中間的氣壓
小于
小于
外側(cè)的氣壓(填“大于”或“小于”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

如圖所示,小剛向平行豎放的兩張紙中間吹氣時,發(fā)現(xiàn)兩張紙互相靠近.這是因為向兩張紙中間吹氣,使兩張紙中間空氣的流動速度________了(填“增大”或“減小”),兩張紙中間的氣壓________外側(cè)的氣壓(填“大于”或“小于”).

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,小剛向平行豎放的兩張紙中間吹氣時,發(fā)現(xiàn)兩張紙互相靠近.這是因為向兩張紙中間吹氣,使兩張紙中間空氣的流動速度______了(填“增大”或“減小”),兩張紙中間的氣壓______外側(cè)的氣壓(填“大于”或“小于”).
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