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18．如圖所示的飛機翼，機翼下方空氣流速慢（填“快”或“慢”），氣體壓強大；機翼上方空氣流速快（填“快”或“慢”），氣體壓強小，于是機翼的上下表面就產生了壓力差，形成了飛機的升力．

分析 本題主要考查流體壓強與流速的關系：流速越大，壓強越��；流速越小，壓強越大．

解答 解：
等質量的空氣在相同的時間內同時通過機翼的上表面和下表面，由于上表面彎曲，所以機翼上方的流速就大于機翼前方的流速；而下表面平直，因此機翼下方的流速大致等于前方的流速，從而可以知道，機翼下方的流速就小于機翼上方的流速，所以機翼上方的壓強小于機翼下方的壓強，于是機翼的上下表面就產生了壓力差，這樣就產生了作用在機翼上的向上的升力．
故答案為：慢；快；壓力差．

點評 該題考查流體壓強與流速的關系，難度不大．本題的解題關鍵是看準機翼面向哪彎曲，找出機翼的上下方的空氣流速特點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示，電能表的讀數(shù)是2508.6kW•h．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．隨著健康生活、綠色出行的理念逐漸深入人心，自行車越來越受到人們的青睞，思茅就有不少自行車愛好者，他們經常組織騎行比賽．圖為常見的山地自行車，其相關數(shù)據(jù)見下表：
車架材料碳纖維
車架材料體積/cm32500
車架質量/kg4.5
整車質量/kg10
單輪接觸面積/m24×10-4
（1）求碳纖維車架的密度；
（2）計算一名質量為50Kg的中學生騎行時自行車對地面的壓強；
（3）在一次比賽中，李偉在某路段勻速騎行6km，耗時10min，若該路段阻力為總重力的0.02倍，求他的騎行功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．某物體的體積為2×10-4m3，質量為0.16kg，把它浸沒在水中，物體受到的浮力是2N；放手后木塊將上浮（填“上浮”、“下沉”或“懸浮”）刪除，最終靜止時所受浮力為1.6NN，露出水面的體積為4×10-5m3．．（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示的四個實例中，目的是為了減小壓強的是（　�。�
A．
注射器針頭做得很尖		B．
用刀切蘋果
C．
用細鋼絲切肥皂		D．
用寬書包帶背書包

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”實驗中，蘭蘭用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長方體磚塊做了如下圖所示的一系列實驗，請仔細觀察，回答下列問題：

（1）壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的凹陷程度來確定．
（2）分析比較圖乙和丙的實驗現(xiàn)象，可以得出結論：在壓力大小相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．
（3）分析比較乙、丁兩幅圖的實驗現(xiàn)象，可得出結論：當受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越顯著．
（4）在本實驗中采用的研究物理實驗常用的方法是控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．達瓦同學站在豎直放置的平面鏡前1m處，他的像距平面鏡1m．當他遠離平面鏡0.5m時，他的像距平面鏡1.5m，他在平面鏡中的像的大小不變（選填“變大”“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．小華和小明用刻度尺測量物體的長度．小華五次測量記錄是：25.1mm，25.2mm，25.1mm，27.2mm，25.3mm．其中明顯錯誤的是27.2mm，根據(jù)以上測量記錄，這一物體的長度應記作2.52cm．小明用兩把刻度尺A、B測另一物體的長度，如圖所示．則刻度尺A的測量結果應記為2.78cm，刻度尺B的測量結果應記為2.8cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．在下列的情景中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（　�。�
A．鉛筆好像斷了B．水中倒影
C．小孔成像D．小紅照鏡子整理著裝

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