上海世博園啟動了霧森降溫系統(tǒng)以緩解暫時的悶熱，該系統(tǒng)自動向空氣中噴灑水霧，水霧在 ___     （填寫物態(tài)變化名稱）過程中     （填“吸收”或“放出”）大量的熱，導(dǎo)致周圍溫度明顯      。（填“升高”或“降低”）。
汽化；吸收；降低

試題分析：水霧是極小的水滴，水滴汽化成水蒸氣的過程中吸熱，導(dǎo)致周圍環(huán)境溫度降低。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列實例中，為了加快蒸發(fā)的是
A．用地膜覆蓋農(nóng)田B．把濕衣服晾在通風(fēng)向陽處
C．給盛有飲料的瓶子加蓋D．把新鮮的櫻桃裝入保鮮盒

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于沸騰和蒸發(fā)的說法正確的是（   ）
A．沸騰要吸收熱量，蒸發(fā)在任何溫度下都能進行，所以不需要吸收熱量
B．蒸發(fā)的快慢與溫度無關(guān)，沸騰時溫度不變
C．蒸發(fā)時物體溫度一定降低，沒有達到沸點沸騰也能發(fā)生
D．蒸發(fā)和沸騰都可以在液體表面進行

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

清晨，草地或樹木上的葉子上常常結(jié)有露珠，露珠下面的葉脈看起來比較大。露珠是空氣中的水蒸氣___________而成的，露珠產(chǎn)生__________鏡功能的結(jié)果，形成了_________像。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，用氣筒向裝有少量水的瓶里打氣，當(dāng)瓶塞從瓶口跳出時．看到瓶中出現(xiàn)了白霧。在“瓶塞跳出，出現(xiàn)白霧”這個過程中，發(fā)生的物態(tài)變化是＿＿＿＿．這個現(xiàn)象說明了＿＿＿＿。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列措施中，能使蒸發(fā)變慢的是【      】
A．冬天，用電熱吹風(fēng)吹濕了的頭發(fā)
B．濕衣服晾在陽光直射的地方
C．瓶里的酒精用完后，及時蓋上瓶蓋并擰緊
D．用掃帚把地面的積水向周圍掃開

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，是郭明和李華同學(xué)在觀察“水的沸騰”實驗中的情景，通過酒精燈對水加熱，使水沸騰，他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示：


(1)為了完成實驗，還需要的測量器材是   ．
(2)繼續(xù)實驗，觀察到水沸騰時的現(xiàn)象如圖中的圖   （選填“a”或“b”），水沸騰時吸收熱量，溫度   （選填“升高”、“不變”或“降低”）．
(3)本次實驗中水沸騰時的溫度為   ℃．
(4)根據(jù)記錄在圖中畫出水的沸騰圖像．
(5)實驗中發(fā)現(xiàn)，水從開始加熱到沸騰的這段時間過長，造成這種現(xiàn)象的原因可能是：   ．（寫一種原因）
(6)郭明同學(xué)在家中觀察水壺中的水沸騰時，從壺嘴噴出一股“白氣”，在最靠近壺嘴的地方反而看不見“白氣”，這是由于   ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（4分）下表是小明“觀察水的沸騰”的實驗記錄（環(huán)境大氣壓為標準氣壓值）：

（1）如圖，觀察沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，圖  是水在沸騰前的情況。
（2）根據(jù)探究數(shù)據(jù)記錄，可以推測表中第  分鐘時記錄的實驗數(shù)據(jù)可能是錯誤的，第8分鐘應(yīng)該為  ℃．此時水的沸點為 ℃；當(dāng)水沸騰時對水繼續(xù)加熱，則水的溫度將  （升高/不變/降低）。
（3）修正好數(shù)據(jù)后，在下圖中用筆畫出溫度隨加熱時間變化的圖線。
（4）李明發(fā)現(xiàn)，本小組的水從開始加熱到沸騰的這段時間比其他組要長，其原因可能是：           。（說出一條即可）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

（3分）醫(yī)院搶救中暑病人時，會在病人的額頭上大面積地擦酒精。這種療法的依據(jù)是               。 發(fā)生火災(zāi)時，要使用液態(tài)二氧化碳的滅火器。這種滅火器是在常溫下用           的辦法使二氧化碳氣體液化裝入鋼瓶中里的。使用時需要注意手先放到鋼瓶的木柄上，然后再打開螺帽，否則會因二氧化碳在              時要吸收大量的熱而對使用者造成傷害

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案