3．超聲波因其頻率下限大于人的聽(tīng)覺(jué)上限而得名，在醫(yī)學(xué)、軍事、工業(yè)、農(nóng)業(yè)上有很多的應(yīng)用．下列不是利用超聲波的是（　�。�
A．排除人體內(nèi)的結(jié)石B．用聲吶確定潛艇的位置
C．探測(cè)核爆炸的強(qiáng)度D．檢測(cè)鍋爐有沒(méi)有裂紋

分析 超聲波和次聲波都是人耳聽(tīng)不到的，它們可以傳遞信息也可以傳遞能量，根據(jù)其具體的應(yīng)用可做出判斷．

解答 解：A、排除人體內(nèi)的結(jié)石是利用了超聲波傳遞能量，不合題意；
B、用聲吶確定潛艇的位置，是利用了超聲波傳遞信息，不合題意；
C、核爆炸伴有次聲波的產(chǎn)生，探測(cè)核爆炸的強(qiáng)度利用了次聲波，符合題意；
D、檢測(cè)鍋爐有沒(méi)有裂紋，是利用了超聲波傳遞信息，不合題意．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了超聲波與次聲波的應(yīng)用實(shí)例，屬聲學(xué)基礎(chǔ)題，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．小明在學(xué)習(xí)液體蒸發(fā)的特點(diǎn)時(shí)，老師讓同學(xué)們用滴管從一燒杯中吸取酒精，在手背上滴一滴，體驗(yàn)一下感覺(jué)結(jié)果手臂上 感覺(jué)涼涼的．這是什么原因造成的呢？同學(xué)們進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，過(guò)程如下：
猜想1：蒸發(fā)時(shí)要吸熱，有致冷作用．
猜想2：酒精的溫度較低．
 針對(duì)上述兩種同學(xué)們的猜想，老師讓同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證．
 小明仔細(xì)思考之后，設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：
【實(shí)驗(yàn)步驟】
1、取三支完全相同的溫度計(jì)甲、乙、丙，用甲溫度計(jì)測(cè)出周圍環(huán)境的溫度記為t甲；
2、用兩個(gè)相同的玻璃瓶分別裝有質(zhì)量和初溫相等的同種酒精，其中一個(gè)玻璃瓶是敞口的（酒精會(huì)蒸發(fā)），另一個(gè)玻璃瓶口用塞子密閉（酒精不會(huì)蒸發(fā)），均放在相同的環(huán)境中．經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間后，同時(shí)用乙溫度計(jì)測(cè)量敞口玻璃瓶中酒精的溫度記為t乙；用丙溫度計(jì)測(cè)量密閉玻璃瓶中酒精的溫度記為t丙．
（1）比較示數(shù)t乙和t丙，可以驗(yàn)證猜想1，若兩者示數(shù)不相等 說(shuō)明猜想1正確（正確/錯(cuò)誤） 
（2）比較示數(shù)t甲和t丙，可以驗(yàn)證猜想2，若兩者示數(shù)相等說(shuō)明猜想2錯(cuò)誤（正確/錯(cuò)誤） 
（3）若三個(gè)溫度計(jì)的示數(shù)出現(xiàn)  t甲=t丙＞t乙的關(guān)系，就能說(shuō)明手臂上感覺(jué)涼涼的原因是：酒精蒸發(fā)吸熱，有致冷作用．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．同學(xué)們利用如圖所示的裝置探究某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律，根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)描繪出這種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象．由圖象可知，這種物質(zhì)是晶體（選項(xiàng)“晶體”或“非晶體”），這種物質(zhì)的熔點(diǎn)是50℃，持續(xù)加熱到第6min時(shí)，該物質(zhì)處于固液共存（選項(xiàng)“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．小樂(lè)和小霞分別探究“平面鏡成像特點(diǎn)”和“凸透鏡成像規(guī)律”，實(shí)驗(yàn)裝置圖分別如圖甲和圖乙．

（1）如圖甲所示，小樂(lè)在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中：
①無(wú)論怎樣動(dòng)后面的蠟燭，都不能與前面蠟燭的像完全重合，原因是玻璃板與桌面不垂直．
②實(shí)驗(yàn)中，小樂(lè)只進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)，就得到了“像與物到鏡面距離相等”的結(jié)論，這樣得出的結(jié)論做法不合理之處是實(shí)驗(yàn)次數(shù)少，具有偶然性．
（2）如圖乙所示，小霞在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：
①所成的像在光屛上方，應(yīng)向上方向移動(dòng)蠟燭，才能使像成在光屛中央；
②當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離為20cm時(shí)，移動(dòng)光屛，直到光屛上成清晰的倒立，等大的實(shí)像
③當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離為15cm時(shí)，移動(dòng)光屛，直到光屛上成清晰地像，該成像規(guī)律在實(shí)際生活中的應(yīng)用是投影儀（選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”）；
④當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離為12cm時(shí)，移動(dòng)光屛，直到光屛上成清晰地像，此時(shí)觀察像的大小，與②中所成像的大小相比變大（選填“變大”“變小”或“不變”）．
⑤當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離為5cm時(shí)，為觀察凸透鏡成像特點(diǎn)，小霞應(yīng)從圖乙下凸透鏡的右（選填“左”或“右”）進(jìn)行觀察；
（3）對(duì)于平面鏡成像和凸透鏡成像，從成“虛像”和“實(shí)像”的角度進(jìn)行比較可知，平面鏡能成虛 像，凸透鏡能成實(shí)像，也能成虛 像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．在探究“液體壓強(qiáng)跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖所示的操作：

（1）實(shí)驗(yàn)前，要通過(guò)調(diào)試，保證壓強(qiáng)計(jì)兩邊玻璃管中的液面相平．
（2）實(shí)驗(yàn)中液體壓強(qiáng)的大小變化是通過(guò)比較玻璃管中液面的高度差來(lái)判斷的，這種方法通常稱為轉(zhuǎn)換法．
（3）甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系．
（4）要探究液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系，應(yīng)選用乙、丙兩個(gè)圖進(jìn)行對(duì)比．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．我們經(jīng)常在加油站看到一條醒目的警示：“嚴(yán)禁用塑料桶運(yùn)汽油”．這是因?yàn)樵谶\(yùn)輸過(guò)程中汽油會(huì)不斷與筒壁摩擦，使塑料桶帶電（或電荷），造成火災(zāi)隱患．某同學(xué)參加興趣小組活動(dòng)時(shí)，連成了如圖所示電路，那么，當(dāng)S1、S2都閉合時(shí)，發(fā)光的燈泡是L2；當(dāng)S1斷開(kāi)、S2閉合時(shí)，發(fā)光的是L1和L2．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．（1）如圖1所示，木塊的長(zhǎng)度是2.90cm．
（2）如圖2所示，溫度計(jì)的示數(shù)為-4℃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．填表：串并聯(lián)電路的電流電壓規(guī)律
規(guī)律電         路
串聯(lián)電路并聯(lián)電路
電流規(guī)律文字?jǐn)⑹?/TD>  
公式  
電壓規(guī)律文字?jǐn)⑹?/TD>  
公式  

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

13．汽車?yán)锩姘嗽S多物理知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．汽油機(jī)的壓縮沖程是將燃料燃燒釋放的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
B．正確使用安全帶是為了利用慣性
C．用水作為汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻劑，其重要的原因之一是水的比熱容較大
D．司機(jī)用力踩剎車是通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力

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