如圖，杠桿上標有刻度，GB=5N，GA=8N，杠桿水平平衡時，A物體對杠桿的拉力是多少牛頓？此時A物體受到地面對它的支持力為多少？
分析：根據(jù)杠桿平衡的條件求出杠桿A端受到的拉力；A的重力減去拉力，即為A物體受到地面對它的支持力．
解答：解：根據(jù)FAL1=FBL2可知，杠桿A端受到的拉力：FA=
5N×5L
4L
=6.25N，
A物體受到地面對它的支持力F=GA-FA=8N-6.25N=1.75N．
答：A物體對杠桿的拉力是6.25牛頓；此時A物體受到地面對它的支持力為1.75N．
點評：本題考查杠桿平衡條件的應用，難度不大，關鍵是利用好題干中所給的信息．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?咸寧）對于杠桿的原理，我國古代也很注意研究，在古書《墨經(jīng)》中就對杠桿作出了科學的說明．某物理小組探究如圖1所示的一桿秤，通過觀察和測量知道：桿秤上標有刻度，提鈕在B點，秤鉤在A點，O點為刻度的起點（為零刻度點，在B點左側(cè)）．用刻度尺量出OA=l1，OB=l2．

（1）秤鉤不掛重物時，秤砣掛在O點時桿秤平衡，則重心C應在B點的
右
右
側(cè)（選填“左”、“右”或“不確定”）．設該桿秤秤砣的質(zhì)量為m，則桿秤自身重力（不含秤砣）和它的力臂的乘積是
mgl2
mgl2
．
（2）物理小組利用空瓶（空瓶質(zhì)量比秤砣質(zhì)量小一些）、細線測原有秤砣的質(zhì)量．方法是：用細線系在空瓶上并置于
O
O
點，慢慢往瓶中加沙子，如果桿秤恰能平衡，相當于新做了一個秤砣，再把它掛在秤鉤上，移動原秤砣位置至杠桿平衡，秤桿上的讀數(shù)即為原秤砣質(zhì)量．
（3）物理小組通過查資料得到“如果杠桿受兩個阻力，杠桿的平衡條件是：F動l動=F阻l阻+F阻′l阻′，如圖2所示”．則上一問中實際上只有刻度尺利用科學推理也可以測得秤砣質(zhì)量，方法是：設想有兩個完全一樣的原秤砣甲、乙將甲置于A點，乙置于B點右側(cè)某點，杠桿恰好平衡．由杠桿的平衡條件可知，量出長度l1、l2后，只須從B點起向右量出長度
l1
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，該位置桿秤上的讀數(shù)即為秤砣的質(zhì)量m．

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科目：初中物理 來源：2013-2014學年江蘇省南京市九年級10月階段檢測物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖，杠桿上標有刻度，GA=15N，GB＝8N，杠桿水平平衡時，A物體對杠桿的拉力是多少牛頓？ 此時A物體受到地面對它的支持力為多少？

 

 

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科目：初中物理 來源：2013年初中畢業(yè)升學考試（湖北咸寧卷）物理（解析版） 題型：實驗題

對于杠桿的原理，我國古代也很注意研究，在古書《墨經(jīng)》中就對桿秤作了科學的說明。某物理小組探究如圖所示的一桿秤，通過觀察和測量知道：桿秤上標有刻度，提紐在B點，秤鉤在A點，O點為刻度的起點（為零刻度點，在B點左側(cè)）。用刻度尺量出OA=l1，OB=l2。

（1）秤鉤不掛重物時，秤砣掛在O點時桿秤平衡，則重心C應在B點的__________側(cè)（選填“左”、“右”或“不確定”）。 設該桿秤秤砣的質(zhì)量為m，則桿秤自身重力（不含秤砣）和它的力臂的乘積是__________。

（2）物理小組利用空瓶（空瓶質(zhì)量比秤砣質(zhì)量小一些）、細線和原有秤砣測出原秤砣的質(zhì)量。方法是：用細線系在空瓶上并置于__________點，慢慢往瓶中加沙子，如果桿秤恰能平衡，相當于新做了一個秤砣，再把它掛在秤鉤上，移動原秤砣位置至桿秤平衡，秤桿上的讀數(shù)即為原秤砣質(zhì)量。

（3）物理小組通過查資料得到“如果杠桿受兩個阻力，杠桿的平衡條件是：F動l動=F阻l阻+F′阻l′阻，如圖所示”。

則上一問中實際上只要有刻度尺利用科學推理也可測得秤砣質(zhì)量，方法是：設想有兩個完全一樣的原秤砣甲、乙，將甲置于A點，乙置于B點右側(cè)某點，桿秤恰好平衡。由杠桿的平衡條件可知，量出長度l1、l2后，只須從B點起向右量出長度__________，該位置桿秤上的讀數(shù)即為秤砣的質(zhì)量m。

 

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖，杠桿上標有刻度，GB=15N，GA＝8N，杠桿水平平衡時，A物體對杠桿的拉力是多少牛頓？ 此時A物體受到地面對它的支持力為多少？

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