如圖（1）所示，秒表的讀數(shù)為
5分37.5
5分37.5
s．
如圖（2）所示，物體的長度為
2.50
2.50
cm．
圖（3）中溫度計的示數(shù)是
37.5
37.5
℃．
分析：（1）明確三種測量工具的分度值；
（2）長度測量要估讀到分度值的下一位．
解答：解：
①此秒表的分度值為0.1s，秒表顯示的時間是5分37.5s；
②刻度尺的分度值為1mm，物體的長度為L=3.50cm-1.00cm=2.50cm；
③體溫計的分度值為0.1℃，此時的示數(shù)為37.5℃．
故答案為：5分37.5；2.50；37.5．
點評：讀取不同測量工具的示數(shù)時，基本方法是一致的，都要先明確測量工具的量程和分度值，確定零刻度線的位置，視線與刻度盤垂直．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖（a）所示是“觀察水的沸騰”實驗裝置圖：

（1）在此實驗操作中用到的測量工具除了圖上標(biāo)出的還有
秒表
秒表
．
（2）圖（b）所示是水在沸騰前后連續(xù)加熱過程中出現(xiàn)的四種現(xiàn)象，其中圖
丙
丙
是水沸騰時的現(xiàn)象．
（3）小明同學(xué)根據(jù)實驗記錄作出了水沸騰圖象，如圖（c），分析圖象可知：水在沸騰的過程中溫度
不變
不變
，水的沸點是
98
98
℃．這一結(jié)論說明該地區(qū)此時的大氣壓強(qiáng)
＜
＜
標(biāo)準(zhǔn)大氣壓強(qiáng)（填“＞”、“=”或“＜”）．
（4）在上交作業(yè)時，小迪把水沸騰時的溫度改成了100℃，你認(rèn)為他這樣做對嗎？答：
不對
不對
，理由是
有實事求是的科學(xué)態(tài)度
有實事求是的科學(xué)態(tài)度
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“觀察水的沸騰”的實驗中

（1）在本實驗中，需要的測量儀器是秒表和
溫度計
溫度計
，器材的安裝需要按照
由下向上
由下向上
的順序．
（2）如圖（1）所示的實驗，器材中使用中心有孔的紙板的作用是
減少熱量散失
減少熱量散失
．
（3）如圖（2）所示的是小華同學(xué)做觀察水沸騰實驗時看到氣泡上升情況的示意圖，其中
甲
甲
是沸騰時的情況．
（4）下表是小華記錄的數(shù)據(jù)．請你分析，不可靠的溫度值是
95
95
℃，測得水的沸點是
98
98
℃．
時間/（min） 0 1 2 3 4 5 6 7 8
溫度（℃） 90 92 94 96 98 98 95 98 98
（5）請把數(shù)據(jù)改正后，在圖（3）的方格紙上畫出“溫度-時間”的關(guān)系圖象．
（6）實驗中看到有“白氣”不斷從燒杯中冒出，這些“白氣”是由于水蒸氣
液化
液化
（填寫物態(tài)變化名稱）而產(chǎn)生的．

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年10月江蘇省無錫市物理：匡村中學(xué)八年級（上）月考物理試卷（解析版） 題型：解答題

在“觀察水的沸騰”的實驗中

（1）在本實驗中，需要的測量儀器是秒表和______，器材的安裝需要按照______的順序．
（2）如圖（1）所示的實驗，器材中使用中心有孔的紙板的作用是______．
（3）如圖（2）所示的是小華同學(xué)做觀察水沸騰實驗時看到氣泡上升情況的示意圖，其中______是沸騰時的情況．
（4）下表是小華記錄的數(shù)據(jù)．請你分析，不可靠的溫度值是______℃，測得水的沸點是______℃．
時間/（min）12345678
溫度（℃）909294969898959898
（5）請把數(shù)據(jù)改正后，在圖（3）的方格紙上畫出“溫度-時間”的關(guān)系圖象．
（6）實驗中看到有“白氣”不斷從燒杯中冒出，這些“白氣”是由于水蒸氣______（填寫物態(tài)變化名稱）而產(chǎn)生的．

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科目：初中物理 來源：2012年福建省福州市連江縣興海學(xué)校九年級質(zhì)量檢測物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

如圖（1）所示，秒表的讀數(shù)為______s．
如圖（2）所示，物體的長度為______cm．
圖（3）中溫度計的示數(shù)是______℃．

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