【題目】下列四幅圖對應(yīng)的說法正確的是( )
A.圖(甲)中某同學(xué)沿桿勻速向上爬升時,該同學(xué)受到的摩擦力方向向上
B.圖(乙)中筷子提米在空中靜止時,筷子所受的摩擦力方向向上
C.圖(丙)中在力F拉動木板B使其速度逐漸變大的過程中,彈簧測力計(jì)的示數(shù)也逐漸變大
D.圖(。槊扛粝嗟葧r間拍攝的向右運(yùn)動的某個同學(xué)的位置圖片,由圖可知該同學(xué)運(yùn)動越來越快
【答案】A
【解析】解:A、圖(甲)中某同學(xué)沿桿勻速向上爬升時,受重力和摩擦力作用,因?yàn)橹亓ωQ直向下,故該同學(xué)受到的摩擦力方向向上;說法正確; B、圖(乙)中筷子提米在空中靜止時,受重力、提筷子的力和摩擦力作用,因?yàn)橹亓ωQ直向下,提筷子的力豎直向上,并且,提筷子的力大于筷子的重力,故筷子所受的摩擦力方向向下;說法錯誤;
C、圖(丙)中在力F拉動木板B使其速度逐漸變大的過程中,A受到滑動摩擦力作用,由于A、B間的壓力和接觸面的粗糙程度不變,即摩擦力不變,故彈簧測力計(jì)的示數(shù)不變;故C錯;
D、從圖(。┲锌芍谙嗟葧r間內(nèi),第一段距離最大,第三段距離最小,因此該同學(xué)的速度是逐漸減小的,故D錯誤.
故選A.
【考點(diǎn)精析】掌握摩擦力大小的影響因素是解答本題的根本,需要知道增大摩擦的方法:(1)使接觸面更加粗糙(2)增大壓力;減小摩擦的方法:(1)把滑動摩擦轉(zhuǎn)變?yōu)闈L動摩擦可以大大減小摩擦 (2)加潤滑油使接觸面變光滑也可以減小摩擦.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】右圖甲是修建造碼頭時用剛纜繩拉著實(shí)心長方體A沿豎直方向以0.3m/s的速度勻速下降的情景。圖乙是A下降到水底之前鋼纜繩對A的拉力F的隨時間t變化的圖像(取水的密度為ρ=1.0×103kg/m3 , g取10N/kg)。求:
(1)長方體A的高度。
(2)長方體A浸沒在水中后受到的浮力。
(3)長方體A的密度。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用天平和量筒測量小石塊的密度.
(1)測量原理是
(2)圖甲為用天平測量小石塊質(zhì)量過程中的幾個情境,合理的順序是(填字母).
(3)由圖甲(b)可知,小石塊的質(zhì)量是g.
(4)將石塊放入盛有40ml水的量筒中,靜止時液面情況如圖乙所示,則小石塊的密度是kg/m3 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】張先生駕車從廣州到肇慶旅游,汽車以90 km/h的平均速度行駛0.5 h到達(dá)三水,休息0.5 h后,再以80 km/h的平均速度行駛1 h到達(dá)肇慶.求:
(1)廣州到三水,汽車行駛的路程是多少?
(2)廣州到肇慶,汽車的平均速度是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的四個實(shí)例中,目的是為了減小壓強(qiáng)的是( 。
A.氣墊船的船底與水面之間有一層空氣
B.在軸承中加潤滑劑
C.沙漠中的越野汽車裝有非常寬大的輪子
D.剪刀有鋒利的刃
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將一只裝滿水的溢水杯放在水平桌面上,如圖(甲)所示,此時杯底對桌面的壓強(qiáng)為p;若將一石塊用細(xì)線系著緩慢放入杯底,有一部分水溢出,穩(wěn)定后如圖(乙)所示,此時杯底對桌面的壓強(qiáng)為p1 , 則p1p(選填“>”、“<”、或“=”);如果改用小木塊輕輕放在圖(甲)的溢水杯中,也有一部分水溢出,穩(wěn)定后入圖(丙)所示,此時杯底對桌面的壓強(qiáng)為p2 , 則p2p(選填“>”、“<”、或“=”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】按照題目要求作圖:
(1)如圖(甲)所示,請根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn),畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像.
(2)如圖(乙)所示,物體A正在光滑水平面上向右做勻速直線運(yùn)動,請畫出A所受各力的示意圖.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究感應(yīng)電流產(chǎn)生條件”的實(shí)驗(yàn)中小明將觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中
電路 | 導(dǎo)體AB在磁場中的運(yùn)動情況 | 電流表G指針的偏轉(zhuǎn)方向 |
閉合 | 靜止 | 不偏轉(zhuǎn) |
向右切割磁感線 | 向右偏 | |
向左切割磁感線 | 向左偏 | |
不切割磁感線 | 不偏轉(zhuǎn) | |
斷開 | 靜止 | 不偏轉(zhuǎn) |
沿任意方向運(yùn)動 | 不偏轉(zhuǎn) |
根據(jù)上述現(xiàn)象,回答下列問題:
(1)(選填“閉合”或“不閉合”)電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做運(yùn)動時,導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流,感應(yīng)電流的方向與方向有關(guān).
(2)感應(yīng)電流產(chǎn)生的過程是將能轉(zhuǎn)化為能的過程.
(3)請舉一例說明該現(xiàn)象在實(shí)際中的應(yīng)用 .
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