4．如圖所示，在杠桿上掛了一個(gè)重為G的物體．為使杠桿在圖中的位置靜止．請(qǐng)畫(huà)出物體動(dòng)力F1的力臂及F2阻力和阻力臂L2．

分析 力臂是支點(diǎn)到力的作用線(xiàn)的距離，因此要先確定支點(diǎn)，然后判斷力的方向，再過(guò)支點(diǎn)做出力的作用線(xiàn)的垂線(xiàn)，支點(diǎn)到力的作用線(xiàn)的距離，即為所求作的力臂．

解答 解：已知支點(diǎn)為O，過(guò)點(diǎn)O作力F1的垂線(xiàn)段L1，阻力F2的方向是過(guò)B點(diǎn)豎直向下的，
作力F2的垂線(xiàn)段L2，那么L1、L2即為所求作的力臂．如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了有關(guān)力臂的畫(huà)法，首先要掌握力臂的畫(huà)法，確定支點(diǎn)，從支點(diǎn)向力的作用線(xiàn)引垂線(xiàn)，垂線(xiàn)段的長(zhǎng)度即為力臂．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．將未裝滿(mǎn)水且密閉的礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，如圖甲所示，這時(shí)水對(duì)瓶底的壓強(qiáng)和壓力分別是p甲和F甲；再倒立放置，如圖乙所示，這時(shí)水對(duì)瓶蓋的壓強(qiáng)和壓力分別是p乙和F乙．則有（　�。�
A．p甲＞p乙，F(xiàn)甲＞F乙B．p甲＜p乙，F(xiàn)甲＜F乙C．p甲＜p乙，F(xiàn)甲＞F乙D．p甲＞p乙，F(xiàn)甲＜F乙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．一個(gè)魚(yú)缸注滿(mǎn)水，另一個(gè)注滿(mǎn)水的相同魚(yú)缸中浮有一只“小船”，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．漂浮在魚(yú)缸中的“小船”受到的浮力大于重力
B．把兩個(gè)魚(yú)缸分別放在臺(tái)秤上，臺(tái)秤的示數(shù)相同
C．往魚(yú)缸中加一些鹽，“小船”受到的浮力增大
D．有“小船”的魚(yú)缸底受到的水的壓強(qiáng)較大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖所示電路，電源電壓不變，燈泡L正常發(fā)光，當(dāng)滑片P向右滑動(dòng)時(shí)，下列敘述正確的有（　　）
A．燈L變亮B．兩電壓表示數(shù)都大
C．燈L變暗D．電流表示數(shù)變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．如圖所示是小明制作的太陽(yáng)灶，太陽(yáng)灶是利用凹面鏡對(duì)光線(xiàn)有會(huì)聚作用制成的．核電站是利用核燃料在核反應(yīng)堆中核裂變所釋放出的能量進(jìn)行發(fā)電的，核能是一次能源．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．小明用自制的電磁鐵來(lái)研究它的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)．實(shí)驗(yàn)器材：兩個(gè)相同大小的大鐵釘、一些漆包線(xiàn)、開(kāi)關(guān)、電源、滑動(dòng)變阻器、一些回形針和電流表等．在實(shí)驗(yàn)中，用漆包線(xiàn)繞制橫截面和緊密程度相同的三個(gè)線(xiàn)圈，其中兩個(gè)線(xiàn)圈插入鐵釘，另一個(gè)線(xiàn)圈內(nèi)無(wú)鐵釘．按如圖電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如表
線(xiàn)性匝數(shù)
吸住回形針的個(gè)數(shù)
電流大小		有鐵釘無(wú)鐵釘
50匝100匝100匝
0.2安
0.4安		5個(gè)
8個(gè)		9個(gè)
17個(gè)		2個(gè)
5個(gè)
電流表的作用是顯示通過(guò)電磁鐵的電流大�。�
分析表中數(shù)據(jù)，可得影響通電螺線(xiàn)管磁性強(qiáng)弱的因素有：有無(wú)鐵芯、電流大小、線(xiàn)圈匝數(shù)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．小剛同學(xué)用焦距為10cm的凸透鏡做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖所示，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中保持凸透鏡的位置不變，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下列填空．
（1）改變蠟燭位置，使其位于20m刻度線(xiàn)處，再移動(dòng)光屏，使在光屏上成清晰的倒立、縮小的實(shí)像（選題：“放大”、“等大”或“縮小”）
（2）改變蠟燭位置，使其位于35cm刻度線(xiàn)處，再移動(dòng)光屏，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的倒立的實(shí)像．（選填：“倒立”或“正立”）
（3）改變蠟燭位置，使其位于42cm刻度線(xiàn)處，小剛從透鏡的右側(cè)通過(guò)透鏡可以看到一個(gè)正立、放大的燭焰像（選題：“放大”、“等大”或“縮小”）
（4）當(dāng)燭焰到凸透鏡的距離應(yīng)大于20cm，其像的位置在60cm與70cm之間，此像是倒立、縮小的實(shí)像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．能檢測(cè)物體是否帶電的儀器是（　�。�
A．電能表B．電壓表C．驗(yàn)電器D．電流表

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖所示是老師在演示液體內(nèi)部壓強(qiáng)情況的六幅圖，除如②圖杯中裝的濃鹽水外，其余杯里和U形管中裝的都是水．請(qǐng)你仔細(xì)觀(guān)察這六幅圖后回答：

（1）當(dāng)微小壓強(qiáng)計(jì)探頭上的橡皮膜受到壓強(qiáng)時(shí)，U形管兩邊的水面出現(xiàn)高度差，而且水面高度差越大，壓強(qiáng)越大．
（2）比較如圖①②兩幅圖，可以得出的初步結(jié)論是在液體深度相同時(shí)，液體密度越大，液體壓強(qiáng)越大；
（3）比較如圖⑤⑥兩幅圖，可以得出的初步結(jié)論是液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；
（4）比較如圖③④⑤三幅圖，可以得出的初步結(jié)論是在同一深度液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等；
（5）通過(guò)理論分析可知，如圖①中橡皮膜的深度大于U形管中的水面高度差（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

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