生活中我們經(jīng)常用“力”，如腳踢足球時(shí)腳感到痛，這是因?yàn)開______ 對腳施了力，同時(shí)也說明______________________.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年北京市門頭溝區(qū)中考一模物理卷（解析版） 題型：選擇題

在圖所示的四位科學(xué)家中，以其名字命名壓強(qiáng)單位的是

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年廣東廣州白云區(qū)太和鎮(zhèn)初二下期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

某學(xué)習(xí)小組對“影響壓力作用效果的因素”進(jìn)行了探究，他們采取了如下的方法：甲圖把小桌放在海綿上；乙圖在小桌上放一個(gè)砝碼；丙圖把小桌翻過來，桌面朝下并在它上面放一個(gè)砝碼．通過海綿被壓下的深淺顯示壓力作用效果．如下結(jié)論或說法中錯(cuò)誤的是（ ）

A．由甲、乙兩圖可知，當(dāng)受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯

B．由乙、丙兩圖可知，當(dāng)壓力一定時(shí)，受力面積越大，壓強(qiáng)越小。

C．此實(shí)驗(yàn)中用到了轉(zhuǎn)換法和控制變量法。

D．此實(shí)驗(yàn)?zāi)苡糜布埌宕婧＞d。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年安徽淮南潘集區(qū)初二下期期中檢測物理卷（解析版） 題型：選擇題

你在使用水性筆解答中考試題時(shí)，水性筆中的墨水保持不變的物理量是（ ）

A．質(zhì)量 B．密度 C．重力 D．體積

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年安徽淮南潘集區(qū)初二下期期中檢測物理卷（解析版） 題型：填空題

千古神話“嫦娥奔月”成為中國航天的現(xiàn)實(shí)。我國發(fā)射的“嫦娥一號”衛(wèi)星在太空多次通過噴射燃?xì)鈱?shí)現(xiàn)變軌（改變運(yùn)行高度、運(yùn)行方向），這實(shí)際上運(yùn)用了物理學(xué)中的_______________________原理。

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東濱州卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）小明同學(xué)在做“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，想起了走過教學(xué)大樓門廳內(nèi)的大平面鏡時(shí)的情景：靠近鏡子時(shí)，感覺自己的像變大了，遠(yuǎn)離鏡子時(shí)感覺像變小了。自己的感覺對嗎？在老師和同學(xué)們的幫助下小時(shí)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。小時(shí)所用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示（其中的透明玻璃板作為平面鏡）。主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1）在玻璃板前面放置一支點(diǎn)燃的蠟燭A，在玻璃板后面移動(dòng)一支沒有點(diǎn)燃的相同的蠟燭B。當(dāng)把蠟燭B移動(dòng)到某一位置的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)蠟燭B與蠟燭A的像重合，測量并記錄此時(shí)物、像和玻璃板之間的位置關(guān)系。

（2）多次改變蠟燭A到平面鏡的距離，在平面鏡后移動(dòng)蠟燭B，發(fā)現(xiàn)總能找到一個(gè)對應(yīng)位置，在鏡前從不同角度觀察，蠟燭B與蠟燭A的像均重合，測量并記錄每次實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù)。

請根據(jù)以上敘述回答下列問題：

①根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)步驟可知，能驗(yàn)證小明感覺的是步驟 （選填（1）或（2））；

②“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是：平面鏡所成像的大小與 ，像和物體到平面鏡的距離 ，像和物體的連線與鏡面 。

③若用光屏代替蠟燭B，在玻璃板后面觀察光屏，將 （選填“能”或“不能”）觀察到蠟燭A的像，說明所成的是 像（選填“虛”或“實(shí)”）。

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東濱州卷）物理（解析版） 題型：選擇題

圖中的兩個(gè)容器中盛有同種相同質(zhì)量的液體，容器底部受到液體的壓強(qiáng)分別為pA、pB，容器底部受到液體的壓力分別為FA、FB，則（ ）

A． pA=pB FA=FB

B．pA=pB FA＜FB

C．pA＜pB FA=FB

D．pA＞pB FA＞FB

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（內(nèi)蒙古呼和浩特卷）物理（解析版） 題型：計(jì)算題

王大剛同學(xué)和家人在郊外野餐，用木炭燒水。鐵鍋內(nèi)裝有5kg水，把水從18℃加熱至98℃，已知水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)。如果木炭的熱值為3.4×107J/kg，它燃燒放出的熱有10﹪被水吸收。求：

（1）在這個(gè)過程中水吸收的熱量；

（2）在這個(gè)過程中用掉多少木炭。

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇連云港卷）物理（解析版） 題型：選擇題

圖示為某市空氣中PM2.5的來源分布圖。PM2.5是指直徑小于等于 2.5 μm的顆粒物，其在空氣中濃度越高，就代表空氣污染越嚴(yán)重。為減少PM2.5排放量，改善空氣質(zhì)量，下列措施不可取的是（ ）

A．植樹造林，增大城市綠地面積

B．開發(fā)使用太陽能、核能等新能源

C．加大火力發(fā)電投入，擴(kuò)大火力發(fā)電規(guī)模

D．推行城市公共自行車系統(tǒng)，打造綠色交通

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同步練習(xí)冊答案