【題目】如圖所示是興趣小組研究并聯(lián)電路電流特點的實物圖,實驗中保持電源電壓不變,先閉合開關(guān)S( )
A.甲表有示數(shù),乙表沒有示數(shù)
B.再閉合開關(guān)S1,甲表示數(shù)大于乙表示數(shù)
C.再閉合開關(guān)S1,甲表示數(shù)變大,乙表示數(shù)不變
D.再閉合開關(guān)S1,甲表示數(shù)變大,乙表示數(shù)變小
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【題目】在同一個電源兩端接兩只燈泡,用電壓表測得這兩只燈泡的兩端電壓相等,則這兩只燈泡的連接方式 ( )
A. 串聯(lián) B. 并聯(lián) C. 可能是并聯(lián)或串聯(lián) D. 無法判斷
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【題目】關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能之間的關(guān)系,下列說法正確的是( )
A. 物體溫度升高,內(nèi)能一定增加 B. 物體吸收熱量,溫度一定升高
C. 物體溫度不變,一定沒有吸熱 D. 物體溫度升高,一定吸收熱量
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【題目】如圖所示,探究小組利用鐵架臺、帶有刻度的杠桿、細線、若干相同鉤碼、彈簧測力計(單位:N)等實驗器材探究杠桿的平衡條件,在探究實驗中
(1)在掛鉤碼前,小組發(fā)現(xiàn)杠桿左端高右端低(如圖甲),應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向 端調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”),使杠桿在水平位置平衡,這樣做的目的是為了方便讀出 ;
(2)接著小組在杠桿的兩側(cè)掛上不同數(shù)量的鉤碼,移動鉤碼的位置,使杠桿重新在水平位置平衡(如圖乙),這時杠桿兩側(cè)受到的作用力大小 (選填“大于”、“等于”或“小于”)各自鉤碼所受重力大小,若在A,B下方再增掛一個相同的鉤碼,則杠桿 端將下沉(選填“左”或“右”);
(3)如圖丙是已經(jīng)調(diào)節(jié)平衡的杠桿,用彈簧測力計在杠桿C處豎直向上拉,在A處掛上適當?shù)你^碼,使杠桿在水平位置平衡,則彈簧測力計讀數(shù)為 ,鉤碼總質(zhì)量為 kg.(g取10N/kg)
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【題目】我國宋代學(xué)者_______在《夢溪筆談》中記載與驗證了磁針“常微偏東、不全南也”的磁偏角現(xiàn)象;南宋民族英雄文天祥,曾在《揚子江》一詩中寫下“臣心一片磁針石,不指南方不肯休”的詩句。這里磁針石的南極指向地理位置的_____方,是因為它受到______場的作用。
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【題目】小明用毛皮摩擦過的橡膠棒靠近懸掛著的泡沫小球,發(fā)現(xiàn)泡沫小球被吸引,則泡沫小球_____帶電(填一定或不一定);若泡沫小球被排斥,則泡沫小球一定帶_____電荷(填正或負)
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【題目】下面內(nèi)容是某同學(xué)填寫的實驗報告的一部分,請閱讀該實驗報告,然后回答問題。
關(guān)于“測100 m短跑平均速度”的實驗報告(節(jié)選:步驟和方法):
a.在操場上測出100 m的路程;
b.選出兩個同學(xué)做計時員,分別站在40 m、100 m處;
c.選一名同學(xué)做發(fā)令員,站在起點發(fā)令.發(fā)令員大聲喊:“預(yù)備——跑”,同時迅速向下?lián)]動小紅旗表示開始;
d.一名同學(xué)跑完全程,計時員分別記下運動員跑過自己所站位置時的時間(見下表)。
①跑步同學(xué)在后60 m的平均速度是___________m/s。
②計時員應(yīng)該在看見發(fā)令員的旗語時開始計時,而不是在聽見“跑”聲后才計時,這是因為___________。
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