分析 (1)根據(jù)燈泡的額定電壓確定電壓表的量程且與燈泡并聯(lián),電流表與燈泡串聯(lián),滑動(dòng)變阻器按一上一下的原則串聯(lián)在電路中;
(2)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù),說明電路是通路,不用更換燈泡,也不用檢查電路是否斷路,可能是連入電阻太大,電路中電流太小所致,分析電阻過大的原因,然后進(jìn)行下一步操作;
(3)讀出電流表的示數(shù),由R=$\frac{U}{I}$計(jì)算出物體的電阻值;
(4)燈絲的電阻隨溫度的變化而變化;
(5)電流通過導(dǎo)體時(shí)會(huì)發(fā)熱的現(xiàn)象叫做電流的熱效應(yīng).
解答 解:(1)將電壓表與燈泡并聯(lián),燈泡的額定電壓為2.5V,電壓表應(yīng)選擇0~3V的量程;
滑動(dòng)變阻器與燈泡串聯(lián),應(yīng)再接下面一個(gè)接線柱,如圖所示:
(2)閉合開關(guān)后,電流表有示數(shù),說明電路是通路,燈泡沒壞,也不是斷路,可能是連入電阻太大,電路中電流太小所致,下一步操作:移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光;
(3)由圖丙知,電流表的量程為0~0.6A,示數(shù)為0.3A,則小燈泡的阻值:
R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.5V}{0.3A}$=8.3Ω;
(4)當(dāng)電壓值改變的時(shí)候,小燈泡的電流改變,電功率改變,燈絲的溫度改變,則小燈泡的阻值改變;
(5)由于電流的熱效應(yīng),電流通過變阻器的電阻線時(shí),電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,所以滑動(dòng)變阻器接入電路部分的電阻絲較熱.
故答案為:(1)見上圖;(2)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光;(3)8.3;(4)變化;(5)熱.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了電壓表量程的選擇和滑動(dòng)變阻器的連接、實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)和操作、電流表的讀數(shù)、電阻的計(jì)算等,雖然涉及的知識(shí)點(diǎn)較多,綜合性強(qiáng),但是一道較為簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)題.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一塊0℃的冰沒有內(nèi)能,它的分子不會(huì)運(yùn)動(dòng) | |
B. | 一個(gè)物體吸收了熱量,它的溫度一定會(huì)升高 | |
C. | 內(nèi)能多的物體可以從內(nèi)能少的物體吸收熱量 | |
D. | 沙漠的溫差較大,其主要原因是沙的比熱容較小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 聲音可以在真空中傳播 | |
B. | 在教室周圍植樹種草可以減弱噪音的傳播 | |
C. | 我們可以根據(jù)音色辨別不同的人說話的聲音 | |
D. | 利用超聲波清洗鐘表,說明聲波可以傳播能量 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
F/N | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
f/N | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩個(gè)定滑輪和兩個(gè)動(dòng)滑輪 | B. | 一個(gè)定滑輪和兩個(gè)動(dòng)滑輪 | ||
C. | 一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪 | D. | 兩個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 物理量 | l | 2 | 3 |
鉤碼重 G/N | 4 | 4 | 6 |
鉤碼上升高度 h/m | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
繩端拉力 F/N | 1.8 | 1.4 | 2.4 |
繩端移動(dòng)距離s/m | 0.3 | 0.5 | 0.3 |
機(jī)械效率 η | 74% | 57% | 83% |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 腳踩滑板從高處滑下 | |
B. | 用彈弓彈射子彈 | |
C. | 滴有酒精的盒子,點(diǎn)火后盒蓋飛出 | |
D. | 將鐵絲快速地彎折多次,彎曲處發(fā)熱 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | pA>pB p′A>p′B | B. | pA<pB p′A=p′B | ||
C. | pA=pB p′A<p′B | D. | pA<pB p′A<p′B |
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