【題目】如圖是研究不同燃料燃燒時放熱本領(lǐng)的實驗裝置，實驗中必須控制兩杯中水的 相同．為了便于比較，課堂上我們是取質(zhì)量相同的不同燃料充分燃燒，比較 來知道燃料放出熱量多少的．你還可以采用另外的比較方法是： ．

【答案】質(zhì)量；水升高的溫度；讓水升高相同的溫度，比較所消耗的燃料質(zhì)量

【解析】

試題分析：燃料放出的熱量m燃q用水吸收的熱量Q來表示，水吸收的熱量Q與質(zhì)量m水、溫度變化量△t有關(guān)，所以mq=Q=cm△t，即：m燃q=cm水△t，

①比熱c 一定，m水一定，m燃一定，通過△t升高的多少來確定q的大小，即燃料的放熱本領(lǐng)．

②比熱c 一定，m水一定，△t一定，通過m燃的多少來確定q的大小，即燃料的放熱本領(lǐng)．

解：實驗中通過水吸收熱量的多少得知燃料放出熱量的多少，為了能夠通過水升高的溫度來比較吸收熱量的多少，應該采取質(zhì)量相同的水；

實驗中通過比較水升高的溫度可知道燃料放出熱量的多少，升高的溫度越高，說明放出的熱量越多；

實驗中還可以使水升高相同的溫度，即讓燃料放出相同的熱量，比較燃燒燃料的多少．

故答案為：質(zhì)量；水升高的溫度；讓水升高相同的溫度，比較所消耗的燃料質(zhì)量．

練習冊系列答案
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【題目】小芳站在穿衣鏡前1m處，鏡中的像與她相距m；當小芳走近鏡子的時候，像會。（填“變大”、“變小”或“不變”）

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【題目】下列說法正確的是（ ）

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【題目】周末小明的媽媽燉好了魚．掀開鍋蓋香飄四溢，這是香氣在空氣中的 現(xiàn)象；給魚加熱的過程中是通過 的方式增大了魚的內(nèi)能；鍋中魚湯翻滾，魚湯在持續(xù)吸熱的過程中溫度 ．（選填“上升”、“下降”或“不變”）

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【題目】下列幾個例子中，力對物體有做功的是（ ）

A．小孩用力推車，車未動

B．用小水桶將水從井中提出

C．用力提著桶水水平移動2m

D．將舉高的杠鈴在空中停留3s

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【題目】兩個相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時間關(guān)系如圖所示，根據(jù)圖線可知（ ）

A．甲液體的比熱容小于乙液體的比熱容

B．如果升高相同的溫度，兩種液體吸收的熱量相同

C．加熱時間相同，甲液體吸收的熱量等于乙液體吸收的熱量

D．加熱時間相同，甲液體溫度升高比乙液體溫度升高得多

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