(2003?咸寧)一只阻值為1OΩ的電阻與另一只阻值為1OkΩ的電阻并聯(lián)后的總電阻的阻值(  )
分析:根據(jù)并聯(lián)電路總電阻的倒數(shù)等于各支路電阻倒數(shù)之和進(jìn)行分析.
解答:解:因?yàn)椴⒙?lián)電路電阻的關(guān)系為:
1
R
=
1
R1
+
1
R2
,所以并聯(lián)電路的總電阻小于任一支路電阻,即小于最小的電阻,故總電阻小于10Ω,由于10kΩ遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于10Ω,則等效電阻近似等于10Ω.
故選A.
點(diǎn)評(píng):知道并聯(lián)電路的總電阻小于任一支路電阻,即小于最小的電阻.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2003?咸寧)如圖所示的電路中,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,兩燈都不發(fā)光,某同學(xué)用一段導(dǎo)線去查找電路故障,他將導(dǎo)線并接在燈L2的兩端時(shí),發(fā)現(xiàn)燈Ll亮L2不亮;當(dāng)把導(dǎo)線并在燈Ll兩端時(shí),發(fā)現(xiàn)兩個(gè)燈都不亮,由此可知(  )

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(2003?咸寧)下面是選自一位同學(xué)“物理學(xué)習(xí)筆記”中的摘錄,其中不正確的是( 。

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(2003?咸寧)如圖為一指甲刀的示意圖,它由三個(gè)杠桿組成,若用Fl的力剪指甲時(shí),試畫(huà)出杠桿ABC的動(dòng)力臂L1和阻力臂F2

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(2003?咸寧)王超同學(xué)家里經(jīng)常便用一種標(biāo)有“220V、800W“的“熱得快(電熱器),放在保溫瓶?jī)?nèi)將冷水加熱成開(kāi)水,見(jiàn)圖1,請(qǐng)解答下列問(wèn)題.
(1)計(jì)算該“熱得快“正常工作的電阻和電流各是多少?
(2)普通保溫瓶的容積為2.2L,試計(jì)算將一滿瓶冷水(20℃)加熱到100℃時(shí)所吸收的熱量.
(3)如果“熱得快“燒水的熱效率為90%,試計(jì)算燒開(kāi)一滿瓶水所需要的時(shí)間.
(4)王超同學(xué)參加“科學(xué)探究“小組后,思考用“熱得快“插入保溫瓶對(duì)水加熱,是利用水的冷熱對(duì)流才能使水均勻受熱,見(jiàn)圖2,但是電熱管下部冷水密度較大,不易參與對(duì)流,難以均勻受熱,因此有可能上面的水沸騰時(shí),下面的水還沒(méi)有燒開(kāi),這種猜想是否正確呢?為此他用實(shí)驗(yàn)去探究:
A.測(cè)得普通水瓶膽內(nèi)的深度H=30cm,熱得快電熱管長(zhǎng)度L=19cm;
B.將“熱得快“放人瓶?jī)?nèi)并通電對(duì)水加熱,水沸騰時(shí)立即斷電;
C.用一根較長(zhǎng)的溫度計(jì)從瓶塞的出氣孔伸進(jìn)去,分別測(cè)出瓶?jī)?nèi)不同深度的水溫(如表).
深度/cm 10 15 18 19 20 22 24 26 28 29
溫度/℃ 100 100 100 99 94 81 78.5 76.5 76 76
①根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),探究的結(jié)論是什么?
②根據(jù)上述的研究,請(qǐng)你對(duì)有關(guān)“熱得快”的使用和制造提出一點(diǎn)建議,有利于消費(fèi)者飲到真正的開(kāi)水.

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